無論是傲岸，還是虬曲，孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初三語文閱讀《樹猶如此》的專項(xiàng)練習(xí)題目及其參考答案，相信這些文字會(huì)給你帶來有用的幫助。

　　《樹猶如此》閱讀原文：

　　①樹有整整四季的風(fēng)景，它的美任何時(shí)候都沒有空缺。

　?、趶囊豢闷仆炼龅男∶玳_始吧，它的枝葉新鮮柔嫩。在陽光雨露下一天一個(gè)姿態(tài)地生長，給人無限的希望。苗圃里的樹都細(xì)細(xì)的，看見它們你就懂得什么叫苗條。那時(shí)小綠葉子鋪著白絨。微微風(fēng)來也讓它們歡迎搖曳，搖曳得苗圃成了一片綠海。

　?、蹣渎L大后，可以很世俗，在萬丈紅塵里充當(dāng)旁觀者。密層層排列在高速路兩邊，大片大片地綠化著公園;小小庭院里一棵兩棵的。往往是全家人的愛寵，也有一不留神成為哲人之物的，猶如馮友蘭之堂前三松，還有魯迅的兩棵棗樹。

　?、苄憋L(fēng)細(xì)雨，楊柳堆煙，為重重簾幕后的思念再添離愁。人們贊賞這種詩意，從古至今無數(shù)優(yōu)美的詩詞傳誦著因樹而起的細(xì)致情懷。

　　⑤樹好像并不在乎這些，它只會(huì)沉靜地站著，汲取了空中的露水，涵蓄了地下的雨水，還有人們靠在樹干上痛哭的眼淚——它只會(huì)沉靜地站著，聽從人們的安排，在道路兩旁，在亭榭一角，不過，樹長著長著就自然地長出了自己的個(gè)性，任何兩棵樹都不會(huì)完全相同。

　?、拚R齊成排栽種的樹林吸引鳥兒來做巢。鳥兒的巢可沒有社區(qū)規(guī)劃，它們高高低低地坐落在不同的樹杈上，或大或小。

　?、呋ㄒ埠苊溃侨魏位ǘ加兄芷?，花期再長也有凋謝的一天，花一旦凋謝，就從世上徹底消失了，變成了另外的形態(tài)——譬如果實(shí)，也可能只是一地殘花萎頓泥土。欣賞花的人具有藝術(shù)家的心腸，因?yàn)殚_花的過程雖然完整，喚起的美卻是斷片的，開花的輝煌似乎為了落花的傷感而存在。

　　⑧樹呢，沒有關(guān)系，它永遠(yuǎn)在生長，綠葉滿枝是一種狀態(tài)，黃葉翻飛是一種狀態(tài)，玉樹瓊枝又是一種狀態(tài);無葉也無雪時(shí)，旁生逸出的小枝杈也成了天空的裝飾畫;誰又能說開花不是樹的一種狀態(tài)呢?

　?、針涞拿赖拇_在于它們的姿勢(shì)，不管是整齊的，還是散亂的，沒有一棵樹是完全雷同的。樹的每一根枝條在盡可能地向上生長，一棵樹苗兒讓人聯(lián)想到的是整個(gè)生長季節(jié)。即便樹的生命終止，它的狀態(tài)卻不會(huì)終止。西部荒漠里的胡楊林會(huì)大片地死去，但枝干屹立不倒。

　?、饬Ⅲw的死亡凝固住一段時(shí)光，展示著無邊的壯烈，令觀者震撼。

　　(11)因此，無所謂盛，也無所謂衰，欣賞樹猶如欣賞生命本身，在無限輪回中前進(jìn)。

　　(12)樹的本色只有在深山里才發(fā)現(xiàn)生命得到最飽滿的滋養(yǎng)。厚茸茸的苔蘚鋪滿了青石，也成了老樹最有資歷的裝點(diǎn)。人走在蒙蒙山霧里，耳邊風(fēng)濤陣陣，心里清靜，空靈迷幻中，恍如踏進(jìn)前世今生的緣。

　　(13)深山里的樹，不理會(huì)人間的安排，恣情恣性的生長，上上下下，重重疊疊，藤可以纏松，柏可以抱槐;成排成行，成陣成海，各有各的威風(fēng)。

　　(14)人不能總是處在深山里，這是人的可惜之處，也是樹的幸運(yùn)之處。更多的時(shí)候，我只有從圖像里去欣賞樹。

　　(15)曾經(jīng)看過許多圖片，都以荒原中的一棵樹為素材。席天幕地的背景，孤獨(dú)的姿態(tài)，前不見古人，后不見來者、似有呼嘯風(fēng)來，漫卷千古的愁緒霎那間也湮沒了看圖的人。

　　(16)無論是傲岸，還是虬曲，孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)。

　　(17)在這里，我很想引用誰說過的名言來佐證，但是浮現(xiàn)于腦中的全是文人場景，李青蓮對(duì)影起舞，辛稼軒拍遍欄桿，悼紅軒披閱十載??

　　(18)以樹比人原有傳統(tǒng)。庭前階下的子弟若堪比芝蘭玉樹，怎不令門楣生輝?而老樹堪比有德者，所以孔林中柏樹森森，丞相祠堂也有黛色參天。

　　(19)畢竟，樹猶如此!

　　《樹猶如此》閱讀題目：

　　1.作者為什么說“欣賞樹猶如欣賞生命本身，在無限輪回中前進(jìn)”?(4分)

　　2.文章第⑦段概括寫了“花的作用”，這對(duì)寫樹有何作用?(4分)

　　3.通觀全文，分點(diǎn)概括作者筆下的樹有哪些特點(diǎn)。(最少寫出三點(diǎn))(6分)

　　4.下列對(duì)這篇散文的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()

　　A.本文線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，全文以樹為線索，由樹及人，表達(dá)了作者對(duì)樹的贊美，也表達(dá)了對(duì)人的期望。

　　B.“人不能總是處在深山里，這是人的可惜之處，也是樹的幸運(yùn)之處。”這句話的意思是說，無人欣賞的樹是幸運(yùn)的，無法生活在深山里對(duì)于人來說，太可惜了。

　　C.文章最后由“孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)”聯(lián)想到了“李青蓮對(duì)影起舞，辛稼軒拍遍欄桿，悼紅軒披閱十載”，表現(xiàn)了作者封李白、辛棄疾、曹雪芹等人的敬慕。

　　D.本文多處運(yùn)用對(duì)比的手法，如深出之樹與世俗之樹、成排成林之樹與孤獨(dú)的樹，人們對(duì)樹的不同態(tài)度等，表達(dá)了作者鮮明的愛憎之情。

　　E.文章以“畢竟，樹猶如此!”結(jié)尾，既照應(yīng)了文題，總結(jié)了全文，又顯得文筆凝重，意旨深遠(yuǎn)。

　　《樹猶如此》閱讀答案：

　　1.因?yàn)閷?duì)樹來說，無所謂盛，無所謂衰，它的美在于姿勢(shì)。一棵樹苗讓人聯(lián)想到整個(gè)生長季節(jié)，即使生命終止，狀態(tài)也不會(huì)停止。

　　2.以花的美有周期，反襯樹的美任何時(shí)候都沒有空缺。

　　3.①樹有整整四季的風(fēng)景，它的美任何時(shí)候都沒有空缺。

　?、跇溆凶约旱膫€(gè)性，沒有完全相同的兩棵樹。

　?、蹣湓谧匀?、無人打擾的狀態(tài)下更能淋漓盡致地表現(xiàn)出本色。

　?、苌钌嚼锍膳懦尚?、成陣成海的樹，各有各的威風(fēng);孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)。

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