中考語(yǔ)文試題帶答案
中考語(yǔ)文測(cè)試對(duì)于初中生來說是一個(gè)至關(guān)重要的考核。小編整理了關(guān)于中考語(yǔ)文的試題及參考答案，希望對(duì)大家有幫助!
中考語(yǔ)文測(cè)試題
一、積累和應(yīng)用(30分)
1.閱讀下面文段，完成后面問題。(8分)
歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國(guó)中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等________________,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國(guó)內(nèi)另辟蹊徑，獨(dú)樹一幟，泉州的土木建筑________________有其濃郁而獨(dú)特的地方風(fēng)格。
(1)請(qǐng)用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。(2分)
(2)加點(diǎn)字“溯”、“辟”讀音正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語(yǔ)是( )。(2分)
A.爭(zhēng)妍斗艷 還 B.林林總總 更 C.琳瑯滿目 也
(4)文段劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。(2分)
_______________________________________________________________________________
2.詩(shī)文默寫。(12分)
①誰言寸草心，_________________________。(孟郊《游子吟》)
②_________________________，拄杖無時(shí)夜扣門。(陸游《游山西村》)
?、鄄邉资D(zhuǎn)，_________________________。(《木蘭詩(shī)》)
?、茏釉唬篲________________________，匹夫不可得志也。(《論語(yǔ)》)
?、輄________________________，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(辛棄疾《破陣子》)
?、抟榜R也，塵埃也，___________________________________________。(莊子《北冥有魚》)
?、咤ｊ@桿百丈冰，_________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
?、郷________________________，水中藻荇交橫，_________________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)
?、醎________________________，宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山潼關(guān)懷古》)
?、馊舴蛉粘龆嘱_，_________________________，晦明變化者，_________________________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
3.按課文內(nèi)容填空。(2分)
比，能凸顯特征或變化。說明文《蘇州園林》以_______________________作比較，突出蘇州園林的特征。小說《故鄉(xiāng)》以_______________________的對(duì)比，突出故鄉(xiāng)的變化。(每空答出一點(diǎn)即可)
4.綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。(8分)
2016年4月，中國(guó)當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破;29日，著名作家陳忠實(shí)因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
【選插圖 識(shí)相貌】
【材料一】校報(bào)《名家檔案》欄目?jī)?nèi)容節(jié)選：曹文軒，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等，他獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，被譽(yù)為“兒童文學(xué)的諾貝爾”。
陳忠實(shí)，中國(guó)著名作家，代表作長(zhǎng)篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，并被教育部列入大學(xué)生必讀書目，陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的現(xiàn)實(shí)主義作家。
(圖一曹文軒) (圖二陳忠實(shí))
(1)校報(bào)編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。請(qǐng)說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。(2分)
圖一：______________________________________________________________________
圖二：______________________________________________________________________
【析題詞 導(dǎo)人生】
【材料二】曹文軒與學(xué)校校報(bào)記者的訪談?dòng)涗?節(jié)選)：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實(shí)是沒有前方的，也是沒有未來，也是沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無邊的前方，什么叫讀書人?我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義：擁有過去、現(xiàn)在、未來的人，叫讀書人。
(2)曹文軒接受記者團(tuán)采訪后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞(見圖)，請(qǐng)結(jié)合【材料二】，談?wù)?ldquo;幸福在遠(yuǎn)處”的含義。(2分)
_______________________________________________________________________________
【賞對(duì)聯(lián) 寄深情】
【材料三】
(3)為了表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。(4分)
忠于人民 忠于生活 忠誠(chéng)覓得原上鹿
實(shí)為楷模 實(shí)為經(jīng)典 實(shí)業(yè)贏得舉世名
內(nèi)容：________________________________________________________________________
形式：________________________________________________________________________
二、閱讀(60分)
(一)閱讀下面文言文，完成5-8題。(15分)
(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
(乙)問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”(《曹劌論戰(zhàn)》)
(丙)柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時(shí)鄰寇侵境，或曰：‘可以去乎?’煥曰：‘寇至則去，國(guó)誰與守?’遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府記》)
5.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.還于舊都 所惡有甚于死者 B.忠之屬也 子之聽夫志
C.元貞間為古田尉 不足為外人道也 D.帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父
6.解釋加點(diǎn)詞。(3分)
(1)北定中原 __________ (2)小大之獄 _________(3)可以去乎 ____________
7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
___________________________________________________________________________
(2)遂率其民敵之，力不繼而死
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8.諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么?(3分)
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(二)閱讀下方，完成9-11題。(11分)
偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)
常江
?、偃魏紊鐣?huì)都存在偶像，任何社會(huì)也都需要偶像。在中國(guó)，大眾偶像的“出世”大致有三種方式。
?、诘谝环N是以國(guó)家為主導(dǎo)性力量的“自上而下”的塑造，承載著改造思想、教化大眾的重任。上世紀(jì)60年代，解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜，相繼成為國(guó)家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像。
?、鄣诙N偶像塑造的方式，是一種以文化機(jī)構(gòu)和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略。20世紀(jì)80年代。在思想文化領(lǐng)域，李澤厚、高爾泰和朱光潛等美學(xué)家，則成為處于進(jìn)取性和幻滅感夾縫中的中國(guó)城市青年的精神偶像，他們所代表的是一種智識(shí)的力量，一種既高貴、又有明確價(jià)值旨?xì)w的行動(dòng)指南。在大眾文化空間中，一些來自中國(guó)大陸之外的演藝界人士因其商品化色彩的氣質(zhì)，開始成為中國(guó)社會(huì)生活中最初的一批娛樂偶像。高倉(cāng)健、費(fèi)翔
?、苌鲜兰o(jì)90年代是偶像生產(chǎn)話語(yǔ)機(jī)制的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。商業(yè)力量開始全面占領(lǐng)中國(guó)人的精神世界和閑暇時(shí)間。商業(yè)時(shí)代的偶像以“精致”為主要特色，其帶給人們的應(yīng)當(dāng)是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖，商業(yè)體制以大眾消費(fèi)為收入來源，于是大眾似乎于其中獲得了前所未有的自主權(quán)。
⑤2005年，當(dāng)帶有鮮明中性風(fēng)格的青年歌手李宇春，在350萬條手機(jī)短信投票的簇?fù)硐?，成為新世紀(jì)初最為耀眼的娛樂偶像，而一度被城市青年頂禮膜拜的知識(shí)精英如易中天，也摩肩接踵地走進(jìn)《百家講壇》，用舊式知識(shí)分子不可想象的方式，完成對(duì)文化的商品化。
?、迯睦卒h、李澤厚的廟堂之高，到李宇春、易中天的江湖之遠(yuǎn)，中國(guó)人塑造偶像的方式由自發(fā)而自覺、由粗放而精致、由直白而隱晦。其間隱藏的社會(huì)觀念和文化生態(tài)的變遷，實(shí)在一言難盡。只是有一點(diǎn)，相信大多數(shù)人都可以認(rèn)同，那就是以任何一種方式塑造出來的偶像，都旨在滿足人們?cè)谔囟〞r(shí)期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。不同類型的偶像的持續(xù)存在，有時(shí)只不過是表明人們總是對(duì)周遭世界有著各種不切實(shí)際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，這么一個(gè)令人傷感的事實(shí)而已。
(選自2016年4月22日《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)
9.下面對(duì)文章內(nèi)容，理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜，相繼成為國(guó)家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像，他們承載著改造思想、造化大眾的重任。
B.來自中國(guó)大陸之外的演藝界人士如高倉(cāng)健、費(fèi)翔，成為處于進(jìn)取性和幻滅感夾縫中的中國(guó)城市青年的精神偶像。
C.以李宇春、易中天等商業(yè)時(shí)代的偶像，帶給人們的只是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖。
D.由于人們總是對(duì)周遭世界有著各種不切實(shí)際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，所以不同類型的偶像能持續(xù)存在。
10.請(qǐng)根據(jù)提示概括中國(guó)大眾偶像“出世”的方式，并指出變化的根本原因。(4分)
方式：國(guó)家力量主導(dǎo) _______________ _______________
根本原因：_________________________________________________________________
11.本文標(biāo)題可換作“淺析偶像塑造方式變化的原因”，請(qǐng)簡(jiǎn)析這兩個(gè)標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)。(4分)
《偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)》：______________________________________________
《淺析偶像塑造方式變化的原因》：________________________________________________
(三)閱讀下文，完成12-16題(26分)
紀(jì)念
張惠雯
?、僖粋€(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對(duì)于我來說，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。
②很難用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn)，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠(chéng)地守在你身邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞?，它也?huì)立即意識(shí)到，然后停下來回頭凝望著你---- 它是在等著你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買東西，出門時(shí)并沒有帶著它，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
?、矍耙粋€(gè)冬天，我有種莫名的憂慮。我北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)也許還能見到它。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己回到家，我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了?因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對(duì)別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說它正在外面臥著曬太陽(yáng)呢。后來，每次打電話問起它，母親都說它很好。
?、芫驮趲滋烨埃矣謮?mèng)見了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時(shí)一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來的我卻十分悲傷，因?yàn)槲矣X得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來，它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。
?、蔹c(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。
?、尬也幌嘈湃嘶騽?dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒，就像它過去無數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì)兒，我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所。可是，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多么微不足道!作為它的朋友，我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠(chéng)的朋友。如今，一切補(bǔ)償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛的時(shí)候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來。
?、帱c(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為了永恒。
?、崛松拖褚粋€(gè)旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。
12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(6分)
“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)
13.如果不用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來描述，為什么?(3分)
______________________________________________________________________________
14.品析語(yǔ)言。(9分)
(1)如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天。(加點(diǎn)詞角度)(3分)
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(2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來等它。(從動(dòng)作描寫角度)(3分)
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(3)“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。”中“落淚”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換?為什么?(3分)
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15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(4分)
_______________________________________________________________________________
16.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)動(dòng)心男?ldquo;更多的隱秘情感”。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對(duì)它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感。”
_______________________________________________________________________________
(四)名著閱讀。(8分)
17.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時(shí)病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時(shí)簡(jiǎn)愛曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時(shí)，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。
D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
18.閱讀下面文段，回答問題。(5分)
他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍。……崔判官教朕回陽(yáng)世，千萬作一場(chǎng)水陸大會(huì)，超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長(zhǎng)安做會(huì)。(《西游記》第十一回)
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。(3分)
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(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會(huì)”后發(fā)下什么誓愿?(2分)
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三、作文(60分)
19.閱讀下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得。”的確，總有一些人或事，讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。
請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。
要求：題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。
中考語(yǔ)文試題參考答案
1.(8分)(1)(2分)略(2)(2分)B(3)(2分)C(4)(2分)示例一：在“則”后加一個(gè)“是”。示例二：在“舉世聞名”前加一個(gè)“是”。
2. (12分)①報(bào)得三春暉②從今若許閑乘月③賞賜百千強(qiáng)④三軍可奪帥也⑤醉里挑燈看劍⑥生物之以息相吹也⑦愁云慘淡萬里凝⑧庭下如積水空明 蓋竹柏影也⑨傷心秦漢經(jīng)行處⑩云歸而巖穴暝 山間之朝暮也(每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止。)
3. (2分)蘇州園林與古代宮殿現(xiàn)代住房(答“蘇州園林與北京園林”也可。) 記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)(答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年后的楊二嫂”也可)
4. (8分)(1)(2分)示例：捕捉刻畫典型細(xì)節(jié)“紅領(lǐng)巾” 準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場(chǎng)景(2)(2分)只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處，想要幸福，就做一個(gè)讀書人。(3)(4分)高度贊譽(yù)和肯定陳忠實(shí)的忠誠(chéng)品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作長(zhǎng)篇小說《白鹿原》
采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強(qiáng)化表達(dá)效果。
5.(3分)D
6.(3分)(1)向北(2)案件(3)離開
7.(6分)(1)先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。(“故”“崩”“以大事”各0.5分)
(2)柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。(補(bǔ)主語(yǔ), “敵”“力”各0.5分)
8.(3分)諸葛亮忠誠(chéng)蜀漢，報(bào)先帝忠陛下;魯莊公竭盡全力做好君主本分的事;柯煥誓死抗敵，為國(guó)為民。
9.(3分)A
10.(4分)文化力量為主導(dǎo) 商業(yè)力量為主導(dǎo) 社會(huì)觀念和文化生態(tài)的變遷，滿足人們?cè)谔囟〞r(shí)期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。
11.(4分)化用經(jīng)典名篇名句，文字典雅，激發(fā)閱讀興趣。 清楚點(diǎn)明文章內(nèi)容，體現(xiàn)文體特征，學(xué)術(shù)味濃。
12.(6分)夢(mèng)見點(diǎn)點(diǎn) 淚別點(diǎn)點(diǎn) 回憶點(diǎn)點(diǎn)
13.(3分)朋友 因?yàn)樗菢O具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)
14.(9分)(1)(3分)“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點(diǎn)點(diǎn)的年老，又飽含“我”對(duì)點(diǎn)點(diǎn)能否平安度過寒冬的深切擔(dān)憂。
(2)(3分)“飛奔”“跑得慢”“跑不動(dòng)”寫出點(diǎn)點(diǎn)不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點(diǎn)點(diǎn)從年輕到衰老的變化過程，表現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)一生與我相伴的深厚情感。
(3)(3分)不能，三個(gè)詞語(yǔ)扣緊各自身份，將訣別時(shí)人人難過卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會(huì)掩飾的情感準(zhǔn)確傳神地表達(dá)出來。
15.(4分)先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個(gè)夢(mèng)(將兩個(gè)不同類型的夢(mèng)集中對(duì)比)，更能突出對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切和思念。再寫點(diǎn)點(diǎn)之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢(shì)。
16.(4分)“窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運(yùn) 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時(shí)盡力給予愛的領(lǐng)悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會(huì) 尊重、善待其他生命的認(rèn)知 (答出兩點(diǎn)即可)
17.(3分)B
18. (5分)(1)(3分)涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救;太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢(mèng)中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗，(“求救”“允救被殺”“狀告”各1分)
(2)(2分)玄奘(答“三藏”只得0.5分) 誓死去西天取回真經(jīng)
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