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初三語文上冊期中試卷(2)

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初三語文上冊期中試卷

  初三語文上冊期中試卷參考答案

  一、積累與運用(20分)

  1、“務(wù)”改為“鶩”;“ 一”改為“以”。(共2分,改正一字0.5分,書寫1分;一字未改正確的不給書寫分。)

  2、依次:jié、dì(共2分,每注音正確一字給1分。)

  3、B(2分)

  4、C(2分)

  5、D(2分)

  6、農(nóng)民起義、官逼民反(共2分,每空1分。)

  7、(1)雞聲茅店月 (2)蟲聲新透綠 窗紗 (3)會挽雕弓如滿月 (4)不盡長江滾

  滾流 (5)只恐雙溪舴艋舟、載不動許多愁、受任于敗軍之際、奉命于危難之間(共

  8分,每空1分,每錯、添、漏一字均扣1分,扣完為止。)

  二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  8、示例:喬典,說真的,這次獲勝離不開你經(jīng)常對我的幫助!你的語文基礎(chǔ)比我好,今后還要請你繼續(xù)幫助我,我們也可以互相交流學(xué)習(xí),你說好嗎?(2分,有稱呼,表達出感謝和今后的態(tài)度即可,只要符合語境,可有其他的表達。)

  9、(1)傳承襄陽悠久文明;或:傳承襄陽燦爛文明。(2分) (2)漢光武帝劉秀和

  一代智圣(智慧的化身)諸葛亮(2分,答出人名即可。) (3)示例:B、擬定采

  訪問題,(聯(lián)系好采訪相關(guān)事宜);D、整理采訪記錄,(完成歷史人物介紹稿)。

  (2分,答對其中的一點即給1分。) (4)示例:襄陽人杰地靈,風(fēng)流人物輩出。

  (2分,答出襄陽歷史上有很多杰出的人物即給滿分。)

  三、閱讀與欣賞(40分)

  (一)詩詞賞析 (4分)

  10、征人之情、悲涼(共2分,每空1分。)

  11、“異”字之妙在于它統(tǒng)領(lǐng)了全部景物的特點,突出了塞下秋景與中原的不同,開啟了下面對塞下秋景的分別描寫。(2分)

  (二)文言文閱讀(10分)

  12、C(2分)

  13、(1)憑借 (2)適合 (共2分,每詞1分。)

  14、把安陵君看作忠厚的長者,所以不打他的主意。(2分)

  15、布衣之怒(或“士之怒”);張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵(共2分,每空0.5分。)

  16、唐雎依靠勇敢和大無畏的精神;晏子依靠自己的聰明才智(智慧的語言)。(2分)

  (三)記敘文閱讀(13分)

  17、⑥、⑦(1分);這樣直接交待人物及其關(guān)系(或:這樣開篇即出 現(xiàn)矛盾沖突)(1分),

  留下懸念,引發(fā)閱讀興趣(1分)。(3分)

  18、對自己生前的古怪脾氣和乖張行為道歉(1分),表現(xiàn)他對美好生活(生命)的留戀

  (1分)。(2分)

  19、我理解了拉爾先生之所以脾氣古怪、行為乖張的真正原因;對拉爾先生不得不通過

  這種方式來讓人記住自己的做法感到辛酸;同情拉爾先生沒有人真正的關(guān)心;為自

  己沒有真正的讀懂拉爾先生感到歉疚;為自己沒有關(guān)心拉爾先生而追悔莫及;為自

  己用粗暴的方式對待拉爾先生感到自責(zé)等(共3分,答對兩點即給3分??捎卸喾N

  表述,意思對 即可。)

  20、得到人們的關(guān)愛(關(guān)注、愛)(1分);拉爾先生可能是個孤寡老人,在他住院的八個月時間里,未曾有一個親人朋友趕來看望他(2分)。(3分)

  21、我覺得這種方式可以理解,值得同情卻并不正確。(2分,言之成理即可。)

  (四)議論文閱讀(13分)

  22、交待(敘述)“順其自然”匿名捐款17次的事例(1分),引出下文對奉獻愛心這一論題的論述(1分)。(2分)

  23、大愛無言,讓我們用行動把善良變成習(xí)慣,請我們用善舉讓愛心順其自然。(2分)

  24、采用了比喻論證(1分),形象生動地證明了“一個人的愛心溫暖不了整個社會,只

  有每個人都發(fā)力,才能筑起一道愛的長城”這一觀點(2分)。(3分)

  25、這兩段的首句是文章的分論點(這兩段的首句分別是兩段的中心句),分別統(tǒng)領(lǐng)這兩段(1分);這兩段之間是層進(遞進)關(guān)系(1分)。第③段說一個人的一次愛心并不難,難的是讓愛心堅持下去變得順其自然,第④段說一個人的愛心并不難,難的是讓所有人的愛心變成風(fēng)景線,由一個人推進到所有人讓愛心順其自然(2分)。(共4分,第二問的具體分析表意相同即可。)

  26、分別指一個人的愛心(善行)和敬( 欽)佩別人善行的人。(共2分,一點1分。)

  四、寫作與表達。(50分)

  27、作文評分標準:

  一類卷(45—50分):

  符合題意,有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容具體,語言流暢,條理

  清楚。

  二類卷(40—44分):

  符合題意,較有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容比較具體,語言比較

  通順,條理比較清楚。

  三類卷(35—39分):

  符合題意,思想健康,感情真摯,中心比較明確,內(nèi)容大致具

  體,文字大致通順,條理大致清楚。

  四類卷(26—34分):

  基本符合題意,思想健康,感情真摯,中心不夠明確,內(nèi)容不

  夠具體,語言不夠通順,條理不夠清楚。

  五類卷(25分以下):

  不合題意,中心不明確,內(nèi)容不具體,文字不通順,條理不清楚(不成篇)。

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