以下是眉山市2015年初中學業(yè)水平暨高中階段教育學校招生考試 語文試題參考答案及評分標準，給同學們練習。

　　眉山市2015年中考語文試題及答案

　　A卷(100分)

　　第I卷(選擇題，共18分)

　　一、語言知識(12分，每小題2分)

　　1.B (A:“咽氣”中的“咽“應讀“yàn”;C:“ 鮮為人知”中的“鮮”應讀“xiǎn”;D:“愜意”中的“愜”應讀“qiè”)

　　2.A(B:“霄”應為“宵”;C: “眸”應為“牟”; D:“廷”應為“庭”)

　　3.C(A:“入駐”：工作人員住在執(zhí)行職務的地方;B:“遵循”：遵照;C: 不以為然：不認為是對的，表示不同意，多含輕視意，意思和語境不符;D：樂此不疲：形容對某件事物特別愛好而沉浸其中。)

　　4.D(A:主客倒置，應為“我對《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀錄片非常有興趣”;B:句式雜糅，應修改為“原因是 ……”，或“由……造成的”。C: 搭配不當，“擔任”不能搭配“崗位”，可將“崗位”改為“職務”。)

　　5.A(按總分順序，先說傳奇，再說雜劇，①④不能分開，④應緊承① 后，故答案為A。)

　　6.D(買的第一輛車是被大兵搶走的。)

　　二、課內文言文閱讀(6分，每小題2分)

　　7.C(正確的劃分應為“公/問其故”。)

　　8.B(A: “何以”應為“憑什么”;C:“獄”應為“案件”; D:“雖”應為“即使”)

　　9.C(第三段采取的是補敘的記敘方法。)

　　第II卷(非選擇題，共82分)

　　三、文言文翻譯、詩詞賞析、古詩文積累(16分)

　　10.(1)那些居高位、享厚祿的人目光短淺，不能夠深謀遠慮。(采分點為：肉食者、鄙、未能遠謀，各1分，共3分) (2)這是盡了職分的事情，可以憑這個條件去打一仗，如果作戰(zhàn)，就請讓我跟著您去。(采分點：忠、可以、請從，每一個1分，共3分)

　　11.(1)所謂伊人 (2)濯清漣而不妖 (3) 誰家新燕啄春泥 (4)大庇天下寒士俱歡顏 (5)持節(jié)云中，何日遣馮唐 (6)示例： ①已是黃昏獨自愁，更著風和雨 ②夕陽無限好，只是近黃昏 ③紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕 ④烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋 ⑤樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤 ⑥疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 ⑦把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨 (每小題1分，該小題有錯，則該小題不得分，共6分)

　　12.(1)冰塞川 雪滿山 (2)運用典故(1分)，表達了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。(意近即可，1分)

　　四、議論文閱讀(10分)

　　13.(1)個人消費方面 (2)公務消費方面 (3)政績觀消費方面 (4)未豪先土的消費方面

　　14.舉例論證、對比論證(2分)，作用：通過舉中國游客與他國游客在英國消費的例子來進行對比，有力地論證了“未豪先土的消費現(xiàn)象令人擔憂”的觀點(2分)。

　　15.示例：“未豪先土”的消費現(xiàn)象應該得到人們的鄙視和摒棄(觀點明確，1分)，作為消費者的中學生，要珍惜父母的血汗錢，不能有超前消費的行為，養(yǎng)成一種理性的消費習慣(聯(lián)系實際，1分)。

　　五、文學作品閱讀(16分)

　　16.①暗送垃圾 ②顧及 ③索錢如愿 ④傷害(意近即可)

　　17. (1)比喻修辭手法(1分)，將狗與人作對比，強調人與狗的不同，點明了人不光要活著，而且要有尊嚴的活著(1分)。

　　(2)因為男人沒想到“他”會給自己那么多錢，而自己卻為了錢虛設花瓶(1分)。表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內疚、懊悔的矛盾心理(1分)。

　　18.①讓故事情節(jié)跌宕起伏， 吸引讀者。②推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊。③將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性。④反映出男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會對人性的扭曲。(只要答到一個方面，即可給1分，共3分)

　　19.他:是一個堅強不屈、自尊自愛、知恩圖報的人(1分)。如他落魄時夜晚撿垃圾，發(fā)達后送錢報恩(1分)

　　男人:當初是一個心地善良、富有愛心的人(1分)，現(xiàn)在是一個被金錢同化了的、利益熏心的小市民(1分)。如男人虛設花瓶，索要錢財(1分)。

　　六、寫作(40分)

　　.作文入等分級評價表

　　B卷(共20分)

　　七、課外文言文閱讀(6分)

　　21. 樹想靜下來可風卻不停，子女想好好贍養(yǎng)父母可父母卻不在了!(采分點：兩個“而”:卻，1分;子:兒女，1分;前后文從字順，各1分，共4分。)

　　22.我們要好好珍惜與親人相處的時光，及時行孝，不留人生遺憾。(意近即可)

　　(附譯文：

　　孔子出行，聽到有人哭得十分悲傷。孔子說：“快趕車，快趕車，前面有賢人。”走近一看是皋魚。身披粗布抱著鐮刀，在道旁哭泣?？鬃酉萝噷Ω摁~說：“你又沒有喪事，為什么哭得如此悲傷?”皋魚回答說：“我有三個過失：年少時為了學習，周游諸侯國，雙親已死了，這是過失之一。我的志向崇高，不去侍奉庸君，到頭來事業(yè)無成。這是過失之二。和朋友交情深厚卻因為小事斷絕聯(lián)系，這是過失之三。樹想靜下來可風卻不停，子女想好好贍養(yǎng)父母可父母卻不在了!過去而不能追回的是歲月，逝去而再也見不到的是親人。請允許我從此離別人世(去陪伴逝去的親人)吧。” 于是，站著不動，枯槁至死。 孔子對弟子們說：“你們要引以為戒，這件事足以使你們明白其中的道理!” 于是，辭行回家贍養(yǎng)雙親的門徒有十三人。)

　　八、語言表達(7分)

　　23.(1)近年來，眉山市全民閱讀率逐年上升(1分)，其中數(shù)字媒介閱讀率上升幅度遠遠超過紙質媒介閱讀率(或：其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛;或：2012年數(shù)字媒介閱讀率增幅最大。(以上三種情況，任表述一種均可給 2分。)

　　(2)書籍里盛滿了聰明泉(1分)，人們如饑似渴地汲取書中的水分，就能變得聰明睿智(1分)。(或：書是聰明泉，人們爭先恐后地去汲取養(yǎng)分。)

　　24.示例：①書籍那么多，我想去讀讀。 ②書籍那么美，我想去品品。 (最后沒有用疊詞，扣1分，不能再用“看看”。)

　　九、名著閱讀(7分)

　　25.武松血濺鴛鴦樓(若答：武松樓上殺人，只給1分)

　　26.(1)示例：“蔣門神急要掙扎時，武松早 落一刀，劈臉剁著，和那交椅都砍翻了”，一個“落、劈、剁”等字，形象生動，體現(xiàn)了武松動作輕快，武藝高強，疾惡如仇的特點。 (2)敢作敢為、直爽無畏(只要與“敢作敢為”的意思相近者，可酌情給分。)