二、(12分，每小題3分)

　　閱讀下面這篇文章，完成10～13題。

　?、馘伩巧?聽起來好像氣勢很大，又是鍋，又是盔的。事實上，鍋盔長相很普通，但就這其貌不揚(yáng)的家伙，居然也有千年歷史。傳說唐代官兵在為武則天修建乾陵時，因工程浩大，民工甚眾，非常忙碌，烹食困難，幾乎沒有吃午飯的時間，所以官兵以頭盔為炊具來烙面餅，故取名“鍋盔”。在陜西，鍋盔是一種用慢火烙的大餅，形狀大且像鍋蓋，面和得很硬。不過當(dāng)鍋盔在老家按捺不住，旅行到四川后，就沒那么粗獷了。它更像是燒餅的變異，大小也差不多，做法和口味還來了個百花齊放，沒有了既定模式，更具本地風(fēng)情，感覺頗為新鮮。

　?、诔醯匠啥迹吹接懈魇绞焓车陮Ｙu鍋盔，借鑒肉夾饃的形式。一個個圓頭燒餅被剖成兩半，底兒連著不散開。窗口里的服務(wù)員按顧客需求，分別往里塞豆芽菜、肉絲肉片、各類紅的辣的油膩炒菜，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。燒餅遞到手中時，就成了腆了個將軍肚的鍋盔。

　?、劬耪瘻系穆愤厰傚伩?，顯得“閑云野鶴”許多，給人以類似吃街頭油煎蘿卜絲餅或烤肉串的快感。做鍋盔的老太在一個煤球墊底的爐子邊有條不紊地和面，問你要素的還是肉的。若是素的，就拿起個面團(tuán)往里塞點(diǎn)蔥花，再用手一推一攤，搟面杖搟平，約一厘米厚薄。若是肉的，也就是除了蔥花之外抹上很少的一些肉餡。挪開爐蓋，亮出下邊的煤球旺爐，把幾個燒餅往爐邊上一溜貼開，明火烘烤，一分鐘不到即可出爐。老太太雙手又是找錢又是捏餅的，食客們多半圖個新奇，也就視而不見，權(quán)當(dāng)細(xì)菌全被這個烤爐烤滅。熱騰騰油乎乎的，滿嘴大料大蔥的沖味，不臭反而噴香。雖然油，卻也不反胃。所謂“食不厭精、膾不厭細(xì)”，魚翅撈飯固然好吃，而有時粗糙簡陋的食物卻能營造快意，平民價格在飽口福的同時也給錢包“零負(fù)擔(dān)”的享受。

　?、苋欢铍y忘的，還是成都文殊坊小吃街的鍋盔。那鍋盔文靜樸素得絲毫引不起人的注意，完全不能與旁邊大造聲勢的“三大炮”“傷心涼粉”“冰醪糟”等成都傳統(tǒng)小吃相比。鍋盔咸的呈正方形，甜的呈橢圓形，統(tǒng)一都是麻子臉，憨厚地恭候在一邊，不與花哨的小吃搶噱頭。由于不是現(xiàn)做的，因此連吸引食客的眼球的熱氣都不存在。通身就是一個簡簡單單烘出來的面餅，徹頭徹尾的干凈，既沒什么油水，里頭又沒夾任何餡料?？沙钥趨s脆而有嚼勁，雖然有些干巴巴，嚼起來反倒“咔哧咔哧”很有腔調(diào)?；ń肺恫凰銤庥?，卻在不經(jīng)意間把人的嘴都吃麻了。它的香味不是飄散在外挑逗人的嗅覺，而是在咀嚼中激蕩人的味蕾。和著從鄰攤處剛買的甜米酒一起，有著田園農(nóng)民飲酒吃食的粗邁的扎實感。

　?、萃瑯訉儆诿骘烆惔蠹易?，上海有蔥油餅，北京有火燒，新疆有馕，云南有粑粑，而四川陜西就有鍋盔。風(fēng)格迥異、滋味千變。不變的，是這些餅都有一番街頭的本地風(fēng)情，帶著家鄉(xiāng)的味道，任你走到天涯海角也忘不了。

　　10.結(jié)合全文內(nèi)容，給這篇文章選一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題( )

　　A.餅類大家族中的鍋盔B.川陜鍋盔各色風(fēng)情

　　C.四川鍋盔各色風(fēng)情D.家鄉(xiāng)鍋盔的味道

　　11.第①段文字中引用鍋盔的傳說有何作用?選出理解正確的一項( )

　　A.介紹了鍋盔的得名，說明它歷史悠久，給文章增添了傳奇色彩。

　　B.說明鍋盔雖然長相很普通，但它歷史悠久，給文章增添了閱讀趣味。

　　C.介紹鍋盔得名于唐代修建乾陵時，來源于勞動，給文章增添了傳奇色彩。

　　D.說明鍋盔從陜西旅行到四川后，來了個百花齊放，給文章增添了閱讀趣味。

　　12.作者認(rèn)為成都文殊坊小吃街的鍋盔最具風(fēng)情，理由有哪些?分析不正確的一項是( )

　　A.它文靜樸素，統(tǒng)一都是麻子臉，憨厚地恭候在一邊，不與花哨的小吃搶噱頭。

　　B.徹頭徹尾的干凈，既沒什么油水，里頭又沒夾任何餡料。

　　C.吃口脆而有嚼勁，雖然有些干巴巴，嚼起來反倒“咔哧咔哧”很有腔調(diào)。

　　D.和著從鄰攤處剛買的甜米酒一起，有著田園農(nóng)民飲酒吃食的粗邁的扎實感。

　　13.下面對這篇文章的理解與分析，不正確的一項是( )

　　A.文章第②段文字介紹了四川鍋盔的制作過程。

　　B.“它更像是燒餅的變異，大小也差不多”，這句話用了打比方的說明方法。

　　C.“魚翅撈飯固然好吃，而有時粗糙簡陋的食物卻能營造快意，平民價格在飽口福的同時也給錢包‘零負(fù)擔(dān)’的享受。”這句話用了作比較的說明方法。

　　D.“不變的，是這些餅都有一番街頭的本地風(fēng)情，帶著家鄉(xiāng)的味道，任你走到天涯海角也忘不了。”這句話表明：說明文字也可以蘊(yùn)含作者的感情。

　　三、(12分，每小題3分)

　　閱讀《周公誡子》，完成14～17題。

　　成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮;土地廣大，守以儉者，安;祿位尊盛，守以卑者，貴;人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝;聰明睿智，守之以愚者，哲;博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e?”

　　14.下面加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項是( )

　　A.德行寬裕 寬裕：寬大，寬容。

　　B.守之以恭者，榮 榮：榮華顯貴。

　　C.聰明睿智 聰明：聰慧，明智。

　　D.守之以愚者 愚：愚拙，不巧偽。

　　15.下面句中加點(diǎn)的文言虛詞，解釋不正確的一項是( )

　　A.子無以魯國驕?zhǔn)?以：因為。

　　B.不任區(qū)區(qū)向往之至 之：的。

　　C.混沌待之甚善 之：他們，指倏與忽。

　　D.與使吾先死也，無寧汝先吾而死 與：與其。

　　16.下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項是( )

　　A.一沐三握發(fā)譯文：一次沐浴，要三次停下來，握著自己已散的頭發(fā)，接待賓客。

　　B.一飯三吐哺譯文：吃一頓飯，要三次停下來，接待賓客。

　　C.博聞強(qiáng)記譯文：見聞廣博，記憶力強(qiáng)。

　　D.可不慎歟譯文：可不可以慎重呢?

　　17.下列對這篇課文的分析，不正確的一項是( )

　　A.文章首句“成王封伯禽于魯”說明周公誡子的地點(diǎn)，突現(xiàn)誡子的必要性和重要性。

　　B.“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?rdquo;是周公誡子的第一句話，也是他誡子部分的總起，或曰是中心句。

　　C.文章末句“可不慎歟”呼應(yīng)首句，加強(qiáng)肯定的語氣，起到總結(jié)問題的作用，突出了中心句。

　　D.這篇文章言簡意賅，說理逐層深入，給人不可置疑的感覺，讀來使人心悅誠服。

　　第Ⅱ卷(共99分)

　　四、(14分)

　　18.按要求默寫填空。(5分)

　　①《與朱元思書》中，面對奇山異水，作者不由得發(fā)出了一番感慨“ ，

　　;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”這是作者對追求功名利祿的一種否定。

　?、凇饵S鶴樓》一詩的頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹， ”寫作者晴日在黃鶴樓所見之景。

　?、蹘滋幵琥L爭暖樹， 。(白居易《錢塘湖春行》)

　?、芩鬃有亟笳l識我? 。(秋瑾《滿江紅》)

　?、菽钐斓刂朴?， !(陳子昂《登幽州臺歌》)

　　19.閱讀下面兩首詞，然后回答問題。(9分)

　　漁家傲

　　李清照

　　天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

　　仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

　　我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

　　九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

　　破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

　　了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

　　①上面兩首詞中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.帆：船，這里喻指星星。

　　B.殷勤：情意懇切的樣子。

　　C.沙場：戰(zhàn)場。

　　D.霹靂：本指雷聲，這里比喻射箭時箭雨發(fā)出的響聲。

　?、凇镀脐囎印分?ldquo;夢回吹角連營”一句詞的意思是：

　?、叟袛嘞旅鎸@兩首詞分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“?”。

　　A.《漁家傲》中“學(xué)詩謾有驚人句”流露出詞人對自己創(chuàng)作的不滿之情。( )

　　B.《漁家傲》末尾“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。意境壯闊，想象豐富，充滿濃厚的浪漫主義色彩。( )

　　C.《破陣子》是一首寄贈之作，辛棄疾自稱“壯詞”，全篇以“壯”語貫穿始終。( )

　　D.《破陣子》末句“可憐白發(fā)生”，詞意急轉(zhuǎn)直下。“可憐”兩字至為沉痛，為壯志難酬表示出極大的惋惜和哀傷。( )