初三語文模擬題
初三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語文模擬題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初三語文模擬題及答案：
一、 積累和運用(共5小題，計16分)
1.請將下面一句話抄寫在田字格中。要求書寫正確、規(guī)范、工整。(2分)
智者不惑，仁者不憂。
評分標準：書寫正確，得1分;書寫規(guī)范、工整，得1分。共2分。
2.古詩文默寫(第(1)、(2)題任選一題。)(6分)
(1)①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
(唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》)(4分)
?、谥芏仡U《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。(2分)
(2)①海內(nèi)存知己，天涯若子鄰。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)
大漠孤煙直，長河落日圓。(唐·王維《使至塞上》)
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(唐·白居易《錢塘湖春行》)
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(南宋·)陸游《游山西村》)
?、趧⒂礤a在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨。”(2分)
評分標準：第(1)、(2)題中任選一題，詩文默寫符合要求，準確無誤，每空1分，得6分;若某空詩文中出現(xiàn)添字、漏字、錯別字，該空不得分。第(1)、(2)題都做的，以第(1)題為準賦分。
3.文學名著填空。(3分)
文學名著陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。
《三國演義》中關(guān)羽刮骨療毒(單刀赴會，千里走單騎或過五關(guān)斬六將等)的故事讓我們看到了一個英勇無畏的形象;《格林童話》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘(白雪公主/小紅帽/青蛙王子/大拇指等)》;羅曼·羅蘭的《名人傳》為我們展現(xiàn)出貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的崇高人格和生命激情……
評分標準：每空1分，填寫不正確不給分。共3分。
4.根據(jù)提示，修改下面一段文字。
?、?人無論有多么困難的情況下都應該想到幫助別人。②我們或許不是富人，也不是強
者，但我們同樣能對他人窮苦的處境給予同情，并力所能即地提供一些實際的幫助。③即使微不足道，也足以溫暖曾經(jīng)寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。
(1)第②句中有一個錯別字，請找出并改正。(1分)
即 改為 及
(2)第④句中有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。(2分)
人生的幸福，就在于能夠相互攙扶。或：人生幸福與否，就在于是否能夠相互攙扶。
評分標準：錯別字改正確，得1分;病句修改正確，得2分。共3分。
5.逸夫中學舉辦“追念王選，勇于創(chuàng)新”座談會。根據(jù)下面提供的材料，請你以會議主持人的身份把王選簡要介紹給同學們(不超過30字)。(2分)
材料：王選(1937-2006)，江蘇無錫人。王選同志是著名的科學家、中國計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人。曾一手創(chuàng)辦了北大方正集團，生前任北大方正集團董事、方正控股有限公司首席科技顧問。他領(lǐng)導科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計算機化奠定了基礎(chǔ)。
二、綜合性學習(9分)
6.請你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學習活動，并完成下列題目。(9分)
(1)根據(jù)所提供的信息填寫相應的節(jié)日名稱。(2分)
①農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風俗。 (重陽節(jié))②公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。 (母親節(jié))
(2)請根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。(7分)
?、僬埡喴爬ㄇ嗄耆藢χ袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認同情況(不超過25個字。)(2分)
評分標準：答出“對‘洋’節(jié)日的認同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日”(或：更喜歡“洋”節(jié)日);或“對‘洋’節(jié)日認同度高，對中國傳統(tǒng)節(jié)日認同度低”即可得2分。只單方面答出對“洋”節(jié)日或中國傳統(tǒng)節(jié)日的認同度情況，得1分。
②你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?請談談看法。(2分)
【答案示例】“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強，符合青年人好奇和求新的心理。或：認同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。
評分標準：能談出自己的看法，言之有理，語言簡明、順暢即可得2分。
?、劢Y(jié)合“相關(guān)鏈接”，就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。(3分)
【答案示例】加強保護傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認識，增強保護意識?；颍杭哟笳Ｗo和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入“申遺”程序?；颍哼M一步加強國際間文化交流，擴大中國傳統(tǒng)節(jié)日在國際上的影響力和認同感?；颍罕Ｗo傳統(tǒng)節(jié)日也要樹立品牌意識，可精心打造一批知名節(jié)日?；颍簯獔猿掷^承、保護、改造、創(chuàng)新并重原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其更生活化，人文化。
評分標準：有自己的見解，言之有理，語言簡明、順暢即可得3分;直接引用鏈接材料中的語句，酌情給分。
相關(guān)鏈接：
a.早在一千多年前，從中國起源的端午節(jié)就傳到了韓國。從1967年開始，“江陵端午祭”就被韓國定為“重要無形文化遺產(chǎn)”，受到國家的保護與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準備，韓國的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。
b.2006年春節(jié)前夕，著名民俗學家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，提出要保
護春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認為，文化不僅是一個民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴。針對韓國的“江陵端午祭”申遺成功，他認為“這既是中國文化的光榮，也是我們這一代的尷尬。”
c.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因為節(jié)日本身太過陳舊，而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚而言，真正有用的永遠是我們愿意并能夠?qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?/p>
二、讀(共14小題，計45分)
(一) 閱讀下面文字，完成7-10題。(13分)
生命與氣候
林道之
你能想到嗎?千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國-動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結(jié)論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風，那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。
五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動物，使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，當時的氣候極其溫暖。
但是，植物很快進行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力-地球進入了嚴寒期。
動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍，它們學會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復了溫室效應。
然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底水失后，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。
過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。
大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強，地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應愈來愈明顯。
也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球有大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。
(選自《大科技》2002年第3期，有改動)
7.根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括氣候與生命的關(guān)系。(3分)
【答案示例】生命與氣候共同進化?；颍簹夂蚴怯蓛纱笊到y(tǒng)的斗爭決定的?；颍簞游镎忌巷L，地球產(chǎn)生溫室效應;植物占上風，地球進入嚴寒期。
評分標準：能答對其中一個即可得3分。
8.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關(guān)系?(3分)
【答案示例】以時間為說明順序。本文說明內(nèi)容是生命與氣候共同進化，進化的前提是時間的推移。
評分標準：答出第一問，得1分;答出第二問，得2分，共3分。
9.本文最后一段中加點的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么?(3分)
【答案示例】“果真如此”表明如果前面的觀點成立，就能產(chǎn)生后面的結(jié)果。所以不能刪去。
評分標準：意思答對即可得3分。
10.聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動你的知識積累，說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡述理由。(4分)
【答案示例】溫室效應得到控制，氣溫升高的速度減緩。人類對溫室效應的危害有充分的認識，已開始采取一系列措施進行控制?；颍簻厥倚觿?，氣溫進一步升高。人類活動增強，植被減少。或：溫室效應與嚴寒期交替出現(xiàn)。主要看動物和植物哪一方占上風。
評分標準：能答出第一問，得2分;能答出第二問，得2分。共4分。
(二)閱讀下面文字，完成11-15題。(18分)
愛 處 無 聲
安 寧
自從我開始記事的時候，父親就幾乎不開口說話了。一聲大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下業(yè)。
記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時間都沒有。那時候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的欲望。
后來我讀了中學，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張張面孔與他一樣嚴肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實讀書時的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來;可是站在我對面的父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢?頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。
所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時候，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗?，將電視開得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點點的愛，為什么不說出來呢?那時候的我，一直是這樣認為的，父親對我的愛，遠遠沒有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學面前用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去?
這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠，才慢慢地學會對他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。每有來信，同事們都驚奇地說，都什么時代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封信?我淡淡地笑稱父親不會發(fā)短信，也不會用電腦。其實，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學不會?只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復給他。
我結(jié)婚的時候，他開心地寫信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠為由沒有出席。結(jié)婚前一天，我躲開所有人，一個人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV繼繼續(xù)續(xù)地拍了一年的時間。春夏秋冬，每一個季節(jié)里，都有對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個鏡頭里的含義。我會說話時，他給我買的識字磁帶;我開始讀書時，他送我的漂亮背包;我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書;被我揉皺了的小熊枕;為了學習，我忍病剪下來的長長的辮子;每年生日時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕;我在他懷里幾欲掙脫掉的照片;他給我送飯時專用的保溫盒;他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細節(jié)，我以為他與我一樣在時間的流逝里忘記了。沒想到的是，他一樣不差地記得那么清晰!
那盤碟，像一部無聲電影，不需要任何語言，便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心里去。
(選自《讀者》2006年第9期，有改動)
11.文中的“我”對父愛的理解經(jīng)歷了哪幾個階段?請簡要概括。(4分)
【答案示例】經(jīng)歷了四個階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護的弱者;上中學(青春期)渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛;工作后開始理解父親的愛，并開始學著愛父親;結(jié)婚時看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。
評分標準：每點1分，共4分。意思對即可。
12.請結(jié)合具體語境，理解文章中加點詞語的含義。(4分)
?、?頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。
【答案示例】表現(xiàn)了“我”因無法理解父親的溫情和深愛，而產(chǎn)生的不滿和抱怨。
評分標準：答出“不理解父愛”得1分;答出“不滿”或“抱怨”中任意一點得1
分。共2分。意思對即可。
② 只是在與我的交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。
【答案示例】表現(xiàn)了父親對“我”的愛的含蓄、深沉、真摯和獨特。
評分標準：能答出“含蓄、深沉、真摯、獨特”中任意一點即可得2分。意思對即
可。
13.父親寄來的DV上面的文字很少，為什么“我”會看懂每一個鏡頭的含義?(3分)
【答案示例】DV上的那么多瑣碎的舊物和細節(jié)記錄著“我”的成長過程，包含著父親對“我”無微不至的關(guān)愛。
評分標準：答出“記錄”“成長過程”得1分;答了“包含”父愛得2分。共3分。意思對即可。
14.文章運用了第一人稱的寫法。這樣寫有什么好處?(4分)
【答案示例】第一，便于作者抒發(fā)真實感情，表達深深的內(nèi)疚和悔恨之意。第二，增加文章的真實性。
評分標準：每點2分。共4分。
15.文章第四段畫波浪線部分的文字，真實地反映了處于青春期的“我”對父親的態(tài)度。請針地這部分內(nèi)容談點感想。(3分)
【答案示例】這是成熟后的“我”的自我剖析，同時包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個人成長過程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚;誤解、刁難、對抗。父親是一本大書，需要我們用一生的時間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報。
評分標準：能寫出對父親的正確理解，表達出感激和報答之意得3分;能寫出對父愛的正確理解得2-1分;對父愛理解不正確，沒有表達出感激和報答之意不得分。共3分。
(三)閱讀下面文字，完成16-20題。(14分)
南昌某，父為國子助教，隨任在京。偶過延壽字街，見書肆中一少年數(shù)錢買《呂氏春秋》，適墮一錢于地，某晴以足踐之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝視良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。
后某以上舍生入譽錄館，謁選，得江蘇常熟縣尉，束裝赴任，投刺謁上臺。時潛庵湯公巡撫江蘇;十謁不得一見。巡捕傳湯公命：“今某不必赴任，名已掛彈章矣。”問所劫何事，曰：“貪。”某自念;尚未履任何得有贓款必有舛誤。急欲而陳。巡捕入稟，復傳湯公命曰：“汝不記昔年書肆中事耶?為秀才時，尚且一錢如命，今僥幸作地方官，能不為紗帽下之竊賊乎?請即解組去。”其始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公，逐漸愧罷官而去。
(清·沈起鳳《諧鐸》)
注釋：①國子：國子監(jiān)，古代最高教育行政機構(gòu)兼最高學府。②上舍生：太學生的一種，可通過公試授官。③譽錄館：古代考試機構(gòu)。④謁逸：在吏部等候選派。⑤刺：名片。⑥上臺：上司。⑦潛庵湯公：湯斌，字孔佰。清代某著名清官。⑧彈章：彈勁的奏章。⑨舛：音chuan，差錯。⑩解組：解下印紋，指辭官。
16.解釋下列句子中加點的詞。(3分)
(1)適墮一錢于地 (落，掉)
(2)俟其去而俯拾焉 (等待，等候，到……時候)
(3)急欲面陳 (陳述)
評分標準：每小題1分。共3分。
17.下面方框中的文字出自《古代漢語詞典》。文中“某暗以足踐之”中的“踐”應選擇的義項是 ③ (只填序號)。(2分)
評分標準：序號選擇正確，得2分。
18.認真閱讀全文，用“/”號給畫波浪線的文字斷句。(2分)
尚未履任/何得有贓款/必有舛誤。
評分標準：每標示正確一處，得1分。共2分。
19.翻譯文中畫橫線的句子。(4分)
某始悟日前叩姓氏者即潛庵湯公，遂慚愧罷官而去。
【答案不例】那個人才明白此前(或當年，或早年)問「自己」姓名的人就是潛庵
湯公，于是「十分」羞愧辭官離開了。
評分標準：第一句關(guān)鍵詞為“悟”“叩”，第二句關(guān)鍵詞為“遂”“去”。每句關(guān)鍵詞語翻譯準確，句子意思明白通順得2分;關(guān)鍵詞語翻譯欠準確，句子大致通順得1分;關(guān)鍵詞語翻譯不準確，語句不通順不得分。共4分。
20.請簡要說說潛庵湯公是怎樣一個人。(3分)
【答案示例】善于以小事觀察人(善于以小見大，或見微知著，或窺一斑而知全豹);僧惡貪官;清正、剛直。
評分標準：答出一點得1分;答出兩點得3分。共3分。
四、寫作(共2小題，計50分)
21.請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。(45分)
要求：①有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創(chuàng)意。②文體不限，不少于600字。若寫詩歌則不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母A、B、C……代替。
(1)命題作文
題目：和你在一起
(2)話題作文
人總是要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神……只要能
起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高偉大的形象，還有那難以磨滅的記憶就會從心底涌起……
請以“仰望”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
作文評分說明：
(1)根據(jù)初中學生作文的實際水平，不以文學作品為衡量標準。
(2)沒有擬寫題目的，在獲得的相應分數(shù)上扣2分。
(3)文中出現(xiàn)真實地名、校名或人名的，在獲得的相應等次分上扣2分。
(4)不足600字的作文，每少50字扣1分;不足20行的詩歌，每少一行扣1分。對于
寫得特別優(yōu)秀的詩文可不考慮字數(shù)或行數(shù)。
(5)詩歌應由三人協(xié)商評分，閱卷組長審查。對詩歌的評分，須考慮是否符合詩歌的特點，主要從意境是否深遠、語言是否優(yōu)美、節(jié)奏是否明快、是否有較強的抒情性和感染力諸方面考慮，并參照上面《作文分類評分標準表》進行評分。對于詩歌特點不明顯、有投機取巧之嫌的詩作，可以評為五類卷。
22.對自己的這篇考場作文，你最得意的是哪一點?請說說理由(100字左右)，寫在下面的“自我評價”欄里。(5分)
評分標準：能夠?qū)ψ约鹤魑闹械牡靡庵幦缌⒁?、?gòu)思、語言等中的某一點作中肯的分析，且言之有據(jù)，語句流暢，可得5-4分;分析不是很到位，或語句不順暢，可得3-1分;沒有自評不得分。
看過初三語文模擬題的還看了：