初三語文模擬測試試卷1
站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些初三的語文模擬測試試卷來練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語文模擬測試試卷1，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初三語文模擬測試試卷1：
一、語言積累與運用(滿分30分)
1.將下面的文字正確、規(guī)范、整潔地抄寫在方格內(nèi)。(2分)
明是非 辨正誤 審美丑 察善惡
2.在括號內(nèi)改正下面詞語中的兩個錯字。(2分)
披星戴月( ) 水泄不通( ) 手屈一指( ) 妥貼( )
3.推斷下面句子中加點詞語的意思。(2分)
十幾年來，葉江川、謝軍這對黃金搭檔的成功令許多外國棋手羨慕不已，因為葉江川這種無私的幫助在國外是不可想象的。
黃金搭檔：
4.在橫線上仿寫下面句子中畫線的文字。(2分)
美言是一種特別的真誠友善，是一種著意的錦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飄蕩，_____________________________________________。
5.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
少男少女們從我的身邊走過。飄動的黑發(fā)，_________，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……
A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花
B.鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈
C.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步
D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神
6.下面的句子有兩處錯誤，請在橫線上寫出修改方法。(2分)
作為一名中學(xué)教師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。
(1)_________ (2)_________
7.下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句。(2分)(多答一題獎勵2分，此題最多可得4分)
(1)兩表酬三顧，一對足千秋。
贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是_________
(2)酌酒花間，磨針石上;倚劍天外，掛弓扶桑。
贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是_________
(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。
贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是_________
8.《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》都出自散文集《朝花夕拾》，請你任選一篇，按要求填寫。(3分)
9.根據(jù)提示默寫古詩文。(9分)(在(1)--(6)題中選做五題，每題1分，如六題都答，按前五題計分;(7)--(8)題每題2分)
(1)天街小雨潤如酥，____________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(2)___________________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(3)長風(fēng)破浪會有時，__________________。(李白《行路難》)
(4)青山遮不住，__________________。(辛棄疾《菩薩蠻，書江西造口壁》)
(5)__________________，蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)
(6)沉舟側(cè)畔千帆過，__________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(7)白居易在《錢塘湖春行》中用“__________________”的詩句，描繪了春意從秋冬中蘇醒，早春充滿活力的畫面。
(8)《愛蓮說》中表明君子潔身自好，不與惡濁世風(fēng)同流合污的語句是__________________，__________________。
10，誦讀下列古詩文時節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)
A.居/廟堂之高/則憂其民;處/江湖之遠(yuǎn)/則憂其君。
B.誠宜/開張圣聽，以光/先帝遺德。
C.黃梅時節(jié)/家家雨，青草池塘/處處蛙。
D.白日放歌/須/縱酒，青春作伴/好/還鄉(xiāng)。
11.下列句子中畫線詞意思相同的一項是( )(2分)
A.使君謝羅敷/使宣叩頭謝主
B.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信/與朋友交而不信乎
C.向吾不為斯役/秋天漠漠向昏黑
D.時時而間進(jìn)/遂與外人間隔
二、口語交際(滿分4分)
12.按照口語交際的要求，為下面的母女對話選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?每題2分)
媽媽反對女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開心。
(1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。
女兒：( )
A.你不就是希望我一心學(xué)習(xí)嗎?你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢?
B.我終于明白了，媽媽愛我就是約束我的行動。
C.媽媽如果真的愛我，就應(yīng)該信任我。
D.我承認(rèn)媽媽是愛我的，可你的愛令人窒息。
(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。
媽媽：( )
A.法律條文是給那些違法的人準(zhǔn)備的，媽媽管女兒也違法嗎?
B.你真沒白讀書，竟然和媽媽講起法律來了。
C.不用和我講法律，哪個公民都得聽他媽媽的話!
D.可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀!
三、綜合性學(xué)習(xí)(滿分6分)
一家青少年研究所進(jìn)行一項調(diào)查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果
13.用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。(3分)
(1)日本：
(2)美國：
(3)中國：
14.從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(1分)
15.針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出一條建議。(2分)(多提一條獎勵2分，此題最多可得4分)
四、閱讀理解與分析(滿分35分)
(一)閱讀下面兩段文字，回答16—18題。(5分)
[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
[乙]邴①原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻②然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍③有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
(選自《初潭集》)
[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三國時北海朱虛人。 ②惻(cè)：心中悲傷。 ③茍：如果。
16.解釋[甲][乙]兩段文字中畫線的詞語。(1分)
(1)蒙乃始就學(xué)： (2)于是遂就書：
17.用現(xiàn)代漢語寫出[乙]段文字中畫線句子的大意。(2分)
童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
18.對[甲][乙]兩段文字主要內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.[甲][乙]兩段文字都是通過講述一則小故事來說明學(xué)習(xí)的益處。
B.[甲]寫呂蒙聰明好學(xué)的故事;[乙]寫邴原少而好學(xué)的故事。
C.[甲][乙]兩段文字分別贊揚了呂蒙、邴原主動學(xué)習(xí)的精神。
D.[甲]寫學(xué)習(xí)可以改變一個人;[乙]贊美邴原少而好學(xué)。
(二)閱讀下面的選文，回答19--25題。(15分)
高 等 教 育
?、購?qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
?、谀浅鞘泻苊?，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強(qiáng)說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個兒瞧得起自個兒就行。
③強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能于，做活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。
④那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個憨蛋。
?、菰诼短靷}垛里，強(qiáng)察看了一垛又一垛，加固被掀動的篷布。待老板駕車過來，他已經(jīng)成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫無損，當(dāng)場要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。
?、蘩习逡虼撕苄蕾p他，就想把另一個公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
?、邚?qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
?、喙緞傞_張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強(qiáng)說，不行，你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個兒的事兒干好才算有良心。
?、峁具M(jìn)了幾個有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然在一塊兒共事，就把事情辦好吧。我這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價值的并不在這頂帽子上……
⑩那幾個大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。
一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途，想洽談一項合作項目。強(qiáng)的助手說，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強(qiáng)說，對頭。
外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。
強(qiáng)用英語問，先生，會漢語嗎?
那外商一愣，說，會的。強(qiáng)就說，我們用母語談好嗎?
外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。
晚餐很簡單，但很有特色。最后只剩下兩個小籠包子。強(qiáng)對服務(wù)小姐說，請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺ｋm說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那個外商。那外商站起來，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!
席間，外商輕輕地問強(qiáng)，你受過什么教育?為什么能做得這么好?
強(qiáng)說，我家很窮，父母不識字?？伤麄儗ξ业慕逃菑囊涣Ｃ?、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯……你受過人生最好的教育!
(選自《首屆中國小小說金麻雀獎獲獎作品集》 作者：司玉笙 個別字句有改動)
19.選文第②和第⑧段中的人物對話分別表現(xiàn)了強(qiáng)的什么性格特點?(2分)
20.選文第⑥段中加點詞語“那種東西”指的是什么?(2分)
21.是什么原因讓外商作出了與強(qiáng)簽定合同的決定?(2分)
22.根據(jù)上下文展開想象，補(bǔ)寫第 段省略的內(nèi)容。(2分)(15字以內(nèi))
23.選文第⑨段中的“高等教育”與文題“高等教育”有什么區(qū)別?(2分)
24.小說在本家哥身上著墨不多，因此有人認(rèn)為他無足輕重可有可無，但也有人認(rèn)為這個人物必不可少。你贊同哪一種觀點?理由是什么?(3分)
25.聯(lián)系實際談?wù)剰?qiáng)的經(jīng)歷帶給你的有益啟示。(2分)
(三)閱讀下面的選文，回答26—31題。(15分)
令人驚嘆的細(xì)胞
①生命開始于一個細(xì)胞。第一個細(xì)胞一分為二，二又分為四，以此類推，僅僅到第47次加倍以后，你就有了1億億(10 000 000 000 000 000)個細(xì)胞，并作好了最終形成一個人的準(zhǔn)備。從卵子受精的那一刻起，一直到你離開人世，為了維護(hù)你，這些細(xì)胞中的每一個都可謂是恪盡職守。
②對于你的細(xì)胞來說，你無任何秘密可言，它們對于你的了解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你對自己的了解。因為每一個細(xì)胞都帶有一整套基因密碼——你身體的指令手冊，所以它不僅知道怎樣做自己的工作，而且對于你體內(nèi)的其他任何一項工作，它都了如指掌。在你的一生中，你永遠(yuǎn)沒有必要提醒任何一個細(xì)胞，要它隨時注意其腺嘌呤核苷三磷酸鹽的情況，或是找到存放不期然間出現(xiàn)的多余葉酸的地方。它將會為你做這樣的一些事，以及幾百萬件別的事。
?、勖總€細(xì)胞都是自然界的一個奇跡。即便是最簡單的細(xì)胞，其構(gòu)造的精巧程度也是人類的智慧永遠(yuǎn)也無法企及的。舉個例子，即便是制造一個基本的酵母細(xì)胞，你所需要的零部件就和一架波音777噴氣式飛機(jī)的一樣多，而且還必須在直徑僅有5微米的球體內(nèi)將它們組裝起來，然后你還得以某種方式驅(qū)使那個球體進(jìn)行繁殖。
?、?hellip;…
?、菽愕募?xì)胞是一個有著1億億個公民的國度，每一個公民都以某種特有的方式全心全意地為你的整體利益服務(wù)。它們?yōu)榱四闶裁炊几?，它們讓你感覺快樂，產(chǎn)生思想。它們使得你能夠站立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。當(dāng)你吃東西的時候，它們攝取養(yǎng)分，供給能量，排除廢物——干所有你在高中生物學(xué)中所了解到的事情，它們還在第一時間使你有一種饑餓感，并使你在就餐后產(chǎn)生舒適的感覺，以后就不會再忘記吃東西。它們使你的頭發(fā)生長，耳朵產(chǎn)生耳垢，大腦保持清醒。它們管理你身上的每個角落;當(dāng)你受到威脅時，它們會挺身而出保護(hù)你。它們會毫不猶豫地為你獻(xiàn)身——每天有多達(dá)數(shù)10億個細(xì)胞在這么做：可是終其一生你從未向它們中的任何一個表達(dá)過謝意。因此，現(xiàn)在就讓我們肅立片刻，向它們表示我們的敬佩與贊賞之意。
⑥大多數(shù)細(xì)胞的存活時間很少超過1個月左右，但也有一些明顯的例外，肝臟細(xì)胞可以存活幾年，雖然它們的內(nèi)部成分每隔幾天就更新一次。大腦細(xì)胞和你的壽命一樣長。從你出生起，你擁有大約1000億個細(xì)胞，這也就是你所能擁有的細(xì)胞數(shù)的最高值。據(jù)估計，你每小時大約丟失500個細(xì)胞。因此，要是你認(rèn)真想一想的話，你真的是一刻光陰也不該浪費。令人欣慰的是，你腦細(xì)胞的組成部分總是在不斷更新，因此，與肝臟細(xì)胞相類似，你的大腦細(xì)胞實際上只存活1個月左右。事實上，據(jù)認(rèn)為，我們身上的任何一個部位——除了迷途分子以外——都與9年前不同。這聽起來似乎有些玄乎，但從細(xì)胞的層面上講，我們都是年輕人。
(節(jié)選自《萬物簡史》 [美]比爾·布萊森/著 嚴(yán)維明、陳邕/譯)
26.概括選文第②③⑥段細(xì)胞的“令人驚嘆”之處。(3分)
?、赺_________________
?、踎_________________
?、轤_________________
27.選文第①段主要運用了什么說明方法?其作用是什么?(2分)
28.在第⑤段中，作者為什么對細(xì)胞表示“敬佩與贊賞”?用文中的一個句子概括回答。(2分)
29.第⑥段中兩個畫線句子“大腦細(xì)胞和你的壽命一樣長”與“你的大腦細(xì)胞實際上只存活1個月左右”是否矛盾?為什么?(3分)
30.選文作者感嘆“一刻光陰也不該浪費”，我國古代詩詞中也有許多表現(xiàn)惜時的名句，請寫出連續(xù)的兩句。(2分)
31.許多科學(xué)家對《萬物簡史》都給予過高度評價，《令人驚嘆的細(xì)胞》就節(jié)選自這部名著。請你舉例談?wù)勥x文語言除準(zhǔn)確之外，還有什么特點。(3分)(答出一點即可)
五、作文(滿分45分)
要求：1.在下面兩個題目中任選其一作文，不少于600字。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
3.卷面整潔、書寫規(guī)范獎勵2分。
(一)展開合理想象，擴(kuò)寫下面一則寓言。
小蟹與母蟹
母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走。”可母蟹根本不會直走。
(二)遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護(hù)自己的名聲，說什么：“我們已經(jīng)借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風(fēng)光風(fēng)光，否則村里人該笑話我們不孝順了。”
請以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。(如果寫詩不得少于20行)
初三語文模擬測試試卷1答案：
一、語言積累與運用(滿分30分)
1.符合題目要求可得2分，有錯字不得分。 2.“手”改為“首”;“貼”改為“帖” 3.配合得最好的最理想的搭檔(伙伴)。(意思相同或相近可得2分) 4.要求：字?jǐn)?shù)與被仿的句子相等，內(nèi)容相關(guān)。如：如曠野微風(fēng)拂過?！?.C 6.(1)刪除“使”(2)刪除“不滋生毒菌的”或?qū)?ldquo;凈土”改為“土地” 7.(1)諸葛亮 三顧茅廬 (2)李白 只要功夫深，鐵杵磨成針(花間一壺酒，獨酌無相親) (3)文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 8.與作者的關(guān)系1分;情節(jié)2分。(提示：下面答案中的“我”也可答魯迅或作者) 藤野先生：作者的老師(答師生或老師均可) 情節(jié)：穿衣服太模糊，被疑為扒手;幫我修改講義;送照片給我，與我惜別等?！“㈤L：保姆(或作者家的女工) 情節(jié)：睡覺擺成一個“大”字;過年時放一個福橘在我的枕邊;給我講長毛的故事;謀害我的隱鼠;為我買《山海經(jīng)》等。 9.如果6道小題全答以前5題為準(zhǔn)，有錯字不得分。(1)草色遙看近卻無 (2)落紅不是無情物 (3)直掛云帆濟(jì)滄?！?4)畢竟東流去 (5)竹喧歸浣女 (6)病樹前頭萬木春 (7)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 (8)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 10.D 11.B
二、口語交際(滿分4分，每小題2分)
12.(1)C (2)D
三、綜合性學(xué)習(xí)(滿分6分)
13.(1)日本：父親第一 母親第二;(2)美國：父親第一 母親第三;(3)中國：母親第十 父親第十一
14.中國學(xué)生對父母的尊敬程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本和美國。
15.(答出下面其中一條即可得2分，多答一條獎勵2分，最多得4分)(1)全社會都應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)愛父母的教育;(2)作父母的要注意教育子女的方式方法;(3)學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。
四、閱讀理解與分析(滿分35分)(凡主觀性試題，大意正確，言之成理即可)
(一)16.(1)從師學(xué)習(xí)?！?2)從師讀書?！ ?7.你如果有志讀書，我白教你，不收學(xué)費?！ ?8.D
(二)19.自信、不徇私情(堅持原則或不講情面也可) 20.敬業(yè)(或盡職盡責(zé)1分)、說真話、不貪婪的品格(“說真話”和“不貪婪”答出一點即可得1分)?！ ?1.強(qiáng)愛國和節(jié)儉的品格讓外商做出了這樣的決定?！ ?2.圍繞“做好自己的事兒”或“好好做人”回答均可?！ ?3.第⑨段的“高等教育”是讀過大學(xué)的意思;文題“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分) 24.(1)贊同本家哥在小說中“無足輕重可有可無”不得分(因為本家哥在小說中是起烘托作用)(2)贊同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托(反襯或襯托)強(qiáng)的形象2分。(只答烘托或反襯或襯托扣1分) 25.答出與強(qiáng)的成功相關(guān)的一點啟示1分，比如：(1)會做人比什么都重要。(2)不管處于什么環(huán)境都要充滿自信。(3)不要忽視生活中的每一個細(xì)節(jié)。(4)父母對子女的教育非常重要。…… 聯(lián)系實際1分。
(三)26.② 你對于細(xì)胞來說沒有任何秘密(或細(xì)胞對于你的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你自己)③細(xì)胞的結(jié)構(gòu)非常精巧(細(xì)胞構(gòu)造的精巧是人類的智慧無法企及的)⑥細(xì)胞的更新速度快?！ ?7.列數(shù)字 準(zhǔn)確說明細(xì)胞分裂速度快?！ ?8.你的細(xì)胞是一個有著1億億個公民的國度，每一個公民都以某種特有的方式全心全意為你的整體利益服務(wù)?！ ?9.不矛盾。(1分)“大腦細(xì)胞和你的壽命一樣長”是說腦細(xì)胞的組成部分總在不斷更新，全部更新大約需要一個月左右。(只要答出“腦細(xì)胞組成部分總在不斷更新”即可得1分) 30.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！ ∈耪呷缢狗颍簧釙円?。 盛年不再來，一日難再晨。 及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。 少壯不努力，老大徒傷悲?！ 窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時?！ ∮谢罢壑表氄郏裏o花空折枝?！ ∥疑魅?，萬事成蹉跎。 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 …… 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲(這是兩句勸學(xué)詩，不得分)?！ ?1.語言特點2分，舉一恰當(dāng)例子1分。下面(1)(2)兩種回答均可。(1)用生動的語言(擬人、比喻的修辭方法)說明深奧的科學(xué)道理。比如“當(dāng)你受到威脅時，它們會挺身而出保護(hù)你。它們會毫不猶豫地為你獻(xiàn)身”“你的細(xì)胞是一個有著1億億個公民的車度”等。 (2)用通俗而有趣(幽默風(fēng)趣)的語言激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如“它們使得你能夠獨立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。”“它們還在第一時間使你有一種饑餓感，并使你在就餐后產(chǎn)生舒適的感覺，以后就不會再忘記吃東西。”“它們使你的頭發(fā)生長，耳朵產(chǎn)生耳垢，大腦保持清醒”等。
五、作文(滿分45分)
計分說明：
1.作文評分應(yīng)突破“不能滿分”的束縛。
2.凡書寫規(guī)范，卷面整潔者可獎勵2分。
3.沒有文題扣2分。
4.作文中每個錯別字扣0.5分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。
5.全文沒有標(biāo)點符號或一逗到底的扣1分。(若因錯別字已扣除2分者，不再扣分)
6.字?jǐn)?shù)不足600(詩歌不足20行)者酌情扣分。
看過初三語文模擬測試試卷1的還看了：