特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初三學習方法 > 九年級語文 > 山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷

山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷

時間: 鄭曉823 分享

山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷

  復習對機械識記和意義識記都是必要的,復習不僅能增強記憶,而且也能促進理解。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷:

  一、詩詞名句填寫(共5分)

  1.山重水復疑無路, 。(陸游《游山西村》)

  2。 ,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

  3. ?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

  4.李白在《渡劑門送別》中描繪夜間、黃昏時江面上美麗景色的詩句是:

  5.今天是2008年北京奧運會倒計時第49天,請你借用一句古詩詞表達對中國奧運健兒的激勵之情:

  二、綜合性學習(共7分)

  6.聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日,某校文學社決定以“書香滿校園,共享讀書樂”為主題舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點參加活動。

  【留言欄】(1)在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。(1分)

  【故事會】(2)小方組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參加這一活動。(2分)

  孔子: 。 孟子: 。

  【辯論臺】(3)小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀”辯論會,正方反方辯詞如下,請你改正辯詞中的語病。(2分)

  正方:“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識,可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容,滿足我們對知識的需求,還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比,網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。

  反方:“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜,我們中學生容易受到有害信息的影響。②目前中學生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律,不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此,我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。

  正方辯詞中有一個詞語使用不當,應把“ ”改為“ ”。

  反方辯詞中劃橫線句的第 句(只填句子序號)不能證明反方觀點。

  【展覽廳】(4)學校文學社編輯部在九年級組織了“讀《水滸》話英雄”的活動。請你幫助小文完成下面展板內(nèi)容。(從小說描寫的眾多人物中任選兩個,初中課文中已出現(xiàn)的人物除外)(2分)

  三、淺層閱讀理解(共30分)

  (一)讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》,完成后面題目。(4分)

  酬樂天揚州初逢席上見贈

  劉禹錫

  巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

  7.詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

  (1)聞笛賦: (2)爛柯人:

  8.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞,你怎樣理解這兩句詩?(2分)

  (二)讀張抗抗的《地下森林斷想》(節(jié)選),完成后面題目。(4分)

  森林是雄偉壯麗的,遮天(bì)日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。那就是森林,地球尚未造就人類,卻已經(jīng)造就了它,植物世界驕傲的代表。

  可是你,為什么長在這里?長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。為了尋找你,我爬上了高高的山嶺,穿過了長長的石洞。裊裊煙云在我身邊飄浮,而你那充滿生機的樹梢,卻剛夠得著我的腳尖,不及山坡上小草兒高。你似乎深不見底,寬不可測,沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木,這大自然無價的財富,然而你沉默寡言,與世無爭一一多么不公平啊,你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以(zhì)使你沉入這黑暗的深淵,熬過那漫長的歲月?

  9.根據(jù)文中拼音寫漢字并給加點的字注音。(2分)

  (1)遮天bì( )日 (2)以zhì( ) (3)浩瀚無垠( ) (4)黑黝( )黝

  10.第二段文字中飽含了作者對地下森林怎樣的情感?(2分)

  (三)讀葉圣陶的《蘇州園林》(節(jié)選),完成后面題目。(4分)

  蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

  11.文段中加點的“這”指代什么?(2分)

  12.文段中舉出“古老的藤蘿”的例子有何作用?(2分)

  (四)讀短文《一只鷹的悲劇》,完成后面題目。(4分)

  一只年輕的鷹高傲地在藍天上翱翔。它風馳電掣、傲然四顧,孤獨地在空中盤旋。

  溫柔的黃鸝大膽地向它進言,說它的眼神太凌厲,太兇狠,許多動物都敬而遠之,建議它把眼神變得溫柔一點。虛心的鷹接受了黃鴯的勸告。

  美麗的孔雀又給年輕的鷹一個忠告,讓它改變拍動翅膀時的兇猛。在孔雀的指導下,鷹改變了它爪子的鉤度與彎度,并跟孔雀學會了輕盈而又多情地在林間散步。

  再后來,在丹頂鶴的熱心幫助下,鷹改變了喙的鉤度,變成了漂亮的流線形。

  鷹的虛心立刻在動物王國里傳為佳話,許多動物都一改往昔的態(tài)度和它成了好朋友。鷹變得越來越溫柔了,它不再孤獨和寂寞了。

  一條毒蛇聽說了鷹的故事,半信半疑地爬到鷹和它的朋友之間,并在鷹的面前一口吞下了一只青蛙,其他動物嚇得齊聲大叫,都向鷹投去了求救信號。

  鷹很生氣,立即向蛇撲去。可是它的翅膀綿軟無力,它試圖用爪子抓住蛇的七寸,可怎么也抓不住,它又想用喙啄蛇的頭部,可還沒等它張開口,蛇就一口咬住了它的喉嚨。

  鷹死了,更悲哀的是:動物王國里四處傳說著它的 。

  13.根據(jù)文意,聯(lián)系“更”字,將最后一句話補充完整。(2分)

  鷹死了,更悲哀的是:動物王國里四處傳說著它的 。

  14.讀完本文后,請你對鷹或黃鸝、孔雀、丹頂鶴們說一句你最想說的話。(2分)

  (五)讀下面一則消息,完成后面題目。(2分)

  北大投資l.4億元的教學樓,剛剛抱回“魯班獎”,就被發(fā)現(xiàn)是豆腐渣工程——墻體開裂并漏水,實驗室的氣體經(jīng)常“香飄滿樓”。

  “魯班獎”出這樣的尷尬事不是第一回了。1990年,中國體育博物館就榮膺“特別獎”,設(shè)計年限100年,但僅僅l5年過后,就于最近爆出丑聞——因為漏水等問題而終止使用。

  魯班獎是中國建筑行業(yè)的最高獎項,現(xiàn)在連建筑物基本的遮風擋雨都保證不了,真是建筑行業(yè)極大的嘲諷。

  有人總結(jié)這兩項工程的共同點,都是“獻禮工程”。前者獻給亞運會,后者獻給北大校慶。因為獻禮,也為了評獎,兩項工程注重外表的華麗和與眾不同。而且,為了趕工期,很多環(huán)節(jié)被“節(jié)儉”掉了。

  15.請用一句話概括消息的主要內(nèi)容。(2分)

  (六)讀下面文言短文,完成后面題目。(12分)

  【甲】 《愚公移山》(節(jié)選) 《列子》

  北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀日:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑日:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜日:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

  河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息日:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

  【乙】 《小兒不畏虎》

  有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭垄儆谒?。虎自山上馳來,婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之,至以首抵觸,庶幾②其一懼;而兒癡,竟不知?;⒁鄬ぷ淙ァR猗刍⒅橙?,先被之以威;而不懼之人,威亦無所施歟!

  注釋:①[浣(huàn)衣]洗衣服。②[庶幾]在這里有“希望”的意思。③[意]估計。

  16.解釋加點詞語的含義。(4分)

  (1)懲山北之塞( ) (2)固不可徹( )

  (3)甚矣,汝之不惠( ) (4)虎亦尋卒去( )

  17.翻譯下列文言語句(4分)

  (1)曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?

  (2)虎熟視久之,至以首抵觸,庶幾其一懼。

  18.判斷下列說法的正誤,在后面括號內(nèi)分別打“√”或“×”。(2分)

  A、甲文愚公之妻和智叟對愚公說的話角度不同,但都對移山持否定態(tài)度。 ( )

  B、乙文中“虎自山上馳來,婦人倉皇沉水避之”,從這句話可以看出:面對兇猛的老虎,婦

  人急中生智,跳到水里躲起來,其反應之敏捷,動作之迅速令人稱贊。 ( )

  C、甲乙兩文均運用了對比襯托的寫法來突出人物形象。 ( )

  D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多,天真可愛。 ( )

  19.甲文愚公“老驥伏櫪,志在千里”,乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想?請簡要談?wù)劇?2分)

  四、深層閱讀賞析(共28分)

  (一)讀《假幣》,完成后面題目。(16分)

 ?、偃擞袝r一猶豫就錯過了良機,辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情,辰就沒辦法把兩千元錢交上,而早上乘亂交這筆錢再好沒有,可那時辰就是猶豫了一下,錯過了,辰為此如坐針氈。

 ?、诮K于熬到了下課,辰把錢遞上,這時,辰腦子嗡的一聲,大片空白,他感到一種滅頂之災的降臨,還好還好,老教授點了點,裝在上衣兜里。

 ?、鄢竭@一夜沒合眼,那錢是單獨交的,萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進京到這家文學院深造,他賣光了全部藥材,沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點東西零碎花出去,可小販們不收這假錢,他已沒有更多的的錢了,逼急了才出此下策,但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來,他如何混得下去?

 ?、艹?jīng)Q定主動坦白,就說不小心夾帶了,求老教授容他寬限些日子借來補上,這樣總比當眾揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上,見到他說:“老師,我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來:“別提你那錢。”辰魂飛魄散,卻聽老教授說:“早不交晚不交,偏我揣了你的錢,在市場上走,被小偷割了兜。”啊呀,謝天謝地!辰一邊賠禮,一邊回到教室,這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。

 ?、菖d奮之后,辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢,想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣,他心里就涼了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作,不斷寫出好文章,連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地,老教授時常當眾夸贊。每當這時,辰就暗自道:等著,老師。

  ⑥學習期滿,辰直接成了市文聯(lián)干部,又一年,他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天,闊步文壇,名聲大得嚇人,辰從此再也不愁沒錢。

 ?、叱揭廊坏胗浿强蓱z兮兮的老教授,該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現(xiàn)金,專程來京。

 ?、嗬辖淌诟吲d:“學生出了大名,不忘師恩,這就好。”堅持設(shè)家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部氣力,向教授認錯:“老師,我交給您那兩千元學費中,混著三張該死的假幣……”他的眼圈紅了,并哽咽起來。老教授哈哈大笑:“3張假幣,你還沒忘哪?在,我留著呢,如今集什么的都有,我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著,從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。“老師,那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問:“為什么?你當時完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來:“揭穿容易,但我更知道一個山里的孩子該多,艮難,那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想,為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才,吾不屑為之也。”

 ?、?ldquo;老師,”辰撲通一聲跪了下來,淚流滿面,“我不回去了,我還要跟您學幾年,您一定要收留我!”(有刪節(jié))

  20.本文敘事主要寫了兩個情節(jié),請用簡潔的語言概括。(2分)

 ?、?;② 。

  21.第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(2分)

  22.第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有:① ;② ;③ 。(3分);第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是: 。(2分)

  23.假如你是文中的辰或者老教授,在假幣交出之后,你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)

  24.研讀第⑨段,再自擬一道題目并給出答案。(4分)

  題目:

  答案:

  (二)閱讀《人生如月》,完成后面題目。(12分)

 ?、偬焐系脑率俏覀冏钍煜げ贿^的了。最初的時候,它淡淡的,細細的,像是誰用橘黃的彩筆在湛藍的天幕上輕輕畫了一道,稱這時的月為“月牙”,真是形象得很。漸漸地,它大起來了,亮起來了,在天空駐足的時間長起來了。這時的月便是一把鐮刀、一只小船了。到了陰歷的十五,這月便圓圓的,大大的,亮亮的,似一只玉盤、一面明鏡了。再后來,月由盈而虧,由虧而殘如一塊土豆、一塊頑石了。由纖弱而圓滿,由圓滿而虧殘,天上的月卻是如此周而復始,循環(huán)不已,歲歲如斯。人生雖不盡是這般規(guī)律,但盈虧明暗卻是如影相隨,避不開,躲不開,無法拒絕的。

  ②有時候,人逢吉時好運一帆風順,謀官則升遷,想錢便發(fā)財,真是心想事成萬般如意,原來平淡人生這時真如望月中天,亮麗圓滿了。此時,升官的不免滿面春風,發(fā)財?shù)牟幻庳敶髿獯?,即使評個職稱、當個先進或晉一級工資也會沾沾自喜,覺得優(yōu)人一等。然而,花開自有花謝時,月圓必有月缺日,且常常是花開之后便是謝,月圓之后即為缺。但人多鼠目寸光,有眼不識事物消長之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人若能處順境作逆境之思,方不失為人本色,保持一顆平常心。為官者不必因權(quán)柄在手而頤指氣使、八面威風,有錢人不必因腰纏萬貫而妄自尊大、暴殄天物。如此立身處世待人接物,便無驕橫之氣、霸道之態(tài),不至于蛻變?yōu)殡[形之盜賊,衣冠之禽獸,于人于己于社會皆有大益。

  ③有時候,人遭惡時厄運,常是壞事連連,處處不順,原本光明的人生忽然黯淡下來,如月牙一現(xiàn),如云遮殘月。身處逆境之中,或心灰意冷、悲觀厭世,或甘于沉淪、自暴自棄,或憂心如焚、白發(fā)搔短,或牢騷滿腹、怨無天佑。其實,人若于月虧之日想到月圓之時,識得世事易變之理,即可于逆境之中志不衰、氣不餒、態(tài)不失,達觀以處世,寬心以養(yǎng)身,“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”。如此面對困厄,必不會怨天尤人蹉跎歲月,必不會奴顏婢膝玷污人格,必不會見利忘義為虎作倀。

 ?、苋松缭拢杂嘘幥鐖A缺,我們大可不必顏隨勢改,氣逐時移,得志時趾高氣揚,失意時垂頭喪氣。我以為,無論順逆得失,都平靜的接受世界,從容地面對生活,這才是智者的活法。

  (該文選自《佳作鑒賞》)

  25.本文闡述的主要觀點是: (2分)

  26.從文中摘錄一個你最喜歡的句子,并說說喜歡的理由。(2分)

  摘錄:

  理由:

  27.閱讀第②段或第③段,依據(jù)該段所談觀點舉一個典型事例作為論據(jù)(3分)

  28.天上一輪月,人間萬首詩。月,承載了人類太多的情感。在臺灣光復六十周年紀念之時,《人民日報》發(fā)表社論。讀其中一段文字,選用后面有關(guān)月亮的詩句填在語段的空處。選項為( )。(2分)

  “ , ”。當年,在民族危亡、國難當頭之際,兩岸人民團結(jié)抗戰(zhàn),共御外侮,譜寫了民族解放、國土光復的歷史篇章;今天,海峽兩岸的骨肉同胞依然是明月共賞,休戚與共。

  A.今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。 B.青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。

  C.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。 D.共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

  29.有人說,人生是一幅畫,一百個人看它就有一百種感受。請寫一段話,表達出你對人生的感悟。(3分)

  我說,人生如 , 。

  五、作文(50分)

  30.從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務(wù)。

  題一:請以“這件事我做對了”為題寫一篇文章。

  要求:①寫成一篇600字左右的記敘文;②線索清晰,敘事完整,內(nèi)容充實;③寫出“我”對這件事的認識、判斷、決定的過程;④恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。

  題二:讀下列材料,可產(chǎn)生多種感受。請根據(jù)個人的理解,選取你感受最深的一點,自擬題目,寫一篇500字以上的議論文。

  要求:①觀點明確,結(jié)構(gòu)完整;②證據(jù)充分,論證有力。

  作文材料

  薛譚跟秦青學唱歌,還沒有把秦青的技藝學完,就自以為都學到手了,便向老師告辭回家。秦青也沒有阻攔他,在城外的大道旁給他餞行。這時候秦青撫摩著拍板,慷慨激昂地高唱起來,聲音振動了林間的樹木,反激出的回聲擋住了天上的行云。

  薛譚便急忙向老師道歉,要求回去繼續(xù)學習,從此以后,他一輩子再也不敢說回家的話。

  山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷答案:

  1、柳暗花明又一村

  2、正是江南好風景

  3、問渠那得清如許

  4、月下飛天鏡,云生結(jié)海樓

  5、示例:欲窮千里目,更上一層樓。會當凌絕頂,一覽眾山小。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。等等。(5分,每題l分,每錯、漏、多一字扣0.5分,扣完為止)

  6、(1)示例:讀一本好書,就像和許多高尚的人談話;書籍是幸福時期的歡樂,痛苦時期的慰藉;理想的書籍是智慧的鑰匙;書籍是最好的朋友。等等。(1分)

  (2)示例:孔子——-周游列國;杏壇講座;誨人不倦;三人行,必有我?guī)熝?不恥下問。等等。(1分)

  示例:孟子——盂母三遷;得道多助,失道寡助;生于憂患,死于安樂。等等。(1分)

  (3)將“拓展”改為“提高”(1分);②(1分)

  (4)示例一:人物——魯智深(0.5分);相關(guān)故事:“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或“倒拔垂楊柳”。(0.5分)

  示例二:人物——武松(0.5分);相關(guān)故事:“斗打西門慶”或“醉打蔣門神”或“大鬧飛云浦”或“血濺鴛鴦樓”。(0.5分)

  (說明:以課文中的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮、白勝、楊志9人作答不給分。)

  7、①懷念故友(1分);②對歲月流逝、人事變遷的感嘆。(1分)

  8、示例一:這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含著深刻的哲理。意思是說,個人的沉淪算不了什么,社會總是要向前發(fā)展的,新事物必將取代舊事物,未來肯定會比現(xiàn)在好。

  示例二:“沉舟”“病樹”是詩人自喻,飽含感慨身世、惆悵憂傷之情;但他對未來并不失望,堅信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競發(fā),“病樹前頭”終究會萬木爭春,表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。

  示例三:原意是:沉船旁邊千帆飛駛而過,病樹前頭萬木崢嶸,春意盎然。新意是:事物在迅速向前發(fā)展,相信未來一定比現(xiàn)在更美好,新事物必將取代舊事物。(2分,意近即可)

  9、(1)蔽 (2)致 (3)yin (4)y6u (2分,每對一個得0.5分)

  10、關(guān)切、同情、熱愛、敬仰。(2分)

  11、“像寶塔那樣的松柏”,“閱兵式似的道旁樹”。(2分)

  12、具體說明了花草樹木的栽種與修剪符合中國畫的審美觀。(或具體說明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。)(2分)

  13、懦弱和無能。(答“無能”、“無用”等均可得滿分)(2分)

  14、示例:對鷹說:迎合他人就會失去自己;對黃鸝、孔雀、丹頂鶴們說:是你們的“進言”、“忠告”、“幫助”扼殺了鷹的天性,你們才是鷹悲劇的真正制造者。(或說:向別人提建議要充分考慮對方的個性和特長。)(2分,緊扣文意,言之有理即可。)

  15、只因要“獻禮”,“魯班獎”又蒙羞。(意近即可)(2分)

  16、(1)苦于(2)通(3)通“慧”,聰明(4)不久(4分,每對一個得1分)

  17、(1)連魁父這座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?(2分)

  (2)老虎把孩子看了很久,甚至用腦袋去碰他們,希望其中有一個害怕。(2分)

  18、A× B× C√ D√ (2分,每個0.5分)

  19、提示:人生有時會面對如大山般的艱難險阻甚至或是突如其來的災難,只要我們有信心,有毅力,鎮(zhèn)定自若,勇敢無畏,就能克服困難,戰(zhàn)勝災難。(能就一篇文章談感想即可得滿分)(2分)

  20、①交假幣自責愧疚,②表心意深受教育。(意近即可)(2分)

  21、不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟狀況,(1分)為后文辰自責、贖罪埋下伏筆。(1分)(意近即可)

  22、①老教授穿著寒酸;(1分)②收到錢后被小偷偷走;(1分)⑧收到假幣卻不知道學生在欺騙他(1分)。這三張假幣來歷不尋常,留下它是為當年幫助和愛護學生的行為留下見證和紀念(2分)(共5分,意近即可)

  23、示例:辰:可以及時直接向教授說明情況,表達內(nèi)疚,向老師認錯。(2分)免得內(nèi)心長時間受到良心譴責。(1分)(言之有理即可)

  老教授:可以暗地里找辰談話,及時指出他的錯誤,也可以允諾辰緩交學費或幫代交學費,(2分)這樣可以讓辰及時明白并糾正自己的錯誤(1分)(言之有理即可)

  24、示例:(1)題目:“淚流滿面”寫出了辰當時怎樣的心理活動?

  答案:寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼,激動。

  (2)題目:辰?jīng)Q定還要向老師再學習幾年,他還要向老師學習什么呢?

  答案:學習老師愛護學生,不計較個人得失的高風亮節(jié)。

  (3)題目:這一段在全文中起什么作用?

  答案:起到了收束文章,再次烘托老教授高尚師德的作用。

  (4)題目:辰要求再學習幾年,老教授會答應他嗎?老教授又會怎么說?請為文章補寫一個合理的結(jié)尾。

  答案:略。 (說明:擬題目2分,擬答案2分)

  25、示例:無論順逆得失,都平靜的接受世界,從容地面對生活,這才是智者的活法。(2分,意近即可)

  26、示例:它淡淡的,細細的,像是誰用橘黃的彩筆在湛藍的天幕上輕輕畫了一道,稱這時的月為“月牙”,真是形象得很。這句話用細膩的描寫和生動形象的比喻寫出了月初期的亮度、形狀、顏色,給人以美的享受。(2分,說明理由要準確合理。)

  27、第②段論據(jù)示例:袁隆平榮獲“雜交稻之父”的稱號并獲“國家科技進步獎”最高獎項,仍然過著樸素低調(diào)的生活,仍然堅守在農(nóng)村田地里搞科研。居里夫人兩次榮獲諾貝爾獎,放棄申請鐳的專利,淡泊名利,保持一顆平常心,全身心投入到科研工作中。

  第③段論據(jù)示例:霍金疾病纏身,克服了常人難以想象的困難,與時間和病魔賽跑,不放棄對知識對科學對真理的探求,完成了《時間簡史》等物理學巨著。南非前總統(tǒng)曼德拉遭受27年牢獄之災,災難沒有使他消沉,反而使他變得更加成熟和堅強,出獄后憑借自己的威望和能力當上了總統(tǒng)。

  (說明:所舉出的事例要典型,不介紹事例或事例與論點不符的不得分,)(3分)

  28、B(2分)

  29、示例:①人生如道路,有崎嶇也有平坦,我們只有腳踏實地,從容走過,才能達到理想的終點。②人生如茶,有清香也有苦澀,用心品味,才能明白生活的真諦。(3分,提示:比喻恰當,能正確表達出人生的感悟即可,比喻不當不得分。)

  30、作文(50分)評分標準如下:

  (一)全命題式記敘文寫作重點:突出敘事完整,內(nèi)容充實;寫出“我”對“事”的認識、判斷、決定過程;描寫方式運用得當。

  (二)材料式議論文所提供的材料可以從以下方面來確立論點:①做人做事要謙虛(虛心)。 ②做事要持之以恒,不能半途而廢。③要知錯就改。④學習知識是無止境的(不能淺嘗輒止)。⑤身教重于言教。(教師啟發(fā)學生要注意教育方式;名師出高徒;教師素質(zhì)是引導學生成才的重要條件。)⑧要敢于超越自己、超越他人(老師),社會才能進步。等等。

  (三)作文評分注意事項:

  1、優(yōu)秀作文要敢于打滿分,要保證20%以上的學生作文得分在45分以上。

  2、基本離題或不合題意的作文要敢于打低分甚至零分。

  3、議論文評分適當放寬,原則上比記敘文上調(diào)一級。

  4、對于無題目、無標點、無段落、字跡難認、涂改嚴重的作文酌情扣2—5分

  5、作文必須是2—3人獨立判分再取平均值,要拉開優(yōu)、劣作文的差距。

  6、確認是抄襲范文,一律在五級(記敘文)或四級(議論文)檔位中判分。

  7、作文字數(shù)不達標但文章完整的每少50個字扣2分,文章未寫完視情況扣5—20分。

看過山西中考語文模擬百校聯(lián)考試卷的還看了:

1.寧夏中考語文模擬卷試題

2.2016年初三調(diào)研卷化學及答案

3.2016年八年級模擬考試地理試題

1315492