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湛江市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案

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湛江市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷及答案

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  湛江市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷:

  一、積累與應(yīng)用(20分)

  1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.熾熱(zhì) 簇新(zú)  B.負(fù)荷(hè)  瓦礫(lè)

  C.收斂(liǎn) 盛名(shèng) D.坍塌(dān) 驀然(mù)

  2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

  A.斑斕 坐無虛席 迫不急待   B.祥和 洋洋得意 格物致知

  C.錄象 相輔相成 一泄千里   D.拮據(jù) 忘文生義 險(xiǎn)象疊生

  3.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.劉翔成功的背后,不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。

  B.學(xué)習(xí)不僅需要牢記,更需要融會(huì)貫通,舉一反三。

  C.北京奧運(yùn)會(huì)主體育場“鳥巢”的建成,吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。

  D.汶川地震發(fā)生后,全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情,全力援助災(zāi)區(qū),眾志成城,顯示出中華民族巨大的凝聚力。

  4.下列各句中,沒有語病的一句是(2分)

  A.只有我們和自然和睦相處,才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。

  B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥,是保證青少年健康成長的條件之一。

  C.“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”是北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào),它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。

  D.為了防止震后災(zāi)區(qū)不會(huì)發(fā)生疫情,衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū),指導(dǎo)防疫工作。

  5、綜合性學(xué)習(xí)考查(6分)

  四川汶川地震發(fā)生后,濱海中學(xué)舉行了一系列關(guān)注震災(zāi)、支持災(zāi)區(qū)人民的活動(dòng)。假設(shè)你是這所學(xué)校的學(xué)生,請你完成以下任務(wù):

  (1)學(xué)校的師生對地震所知甚少,學(xué)校計(jì)劃舉辦一個(gè)關(guān)注災(zāi)區(qū)和地震災(zāi)害得地震知識(shí)講座。請你為這次講座設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過16個(gè)字)

  (2)災(zāi)區(qū)濱江中學(xué)九年級的喻振同學(xué)由于學(xué)校在地震中損毀,所在班編制取消,被安排在你所在的班就讀準(zhǔn)備中考,請你以個(gè)人身份寫一段話在慰問卡上,表達(dá)對他的歡迎、慰問和良好祝愿。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過40字,不必寫首尾的稱謂。)

  6、根據(jù)上下文的提示,補(bǔ)寫出古詩文名篇名句找那個(gè)的空缺部分。(6分)

  (1)域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。,。(《孟子二章》)

  (2)樹木叢生,百草豐茂。,。(曹操《觀滄海》)

  (3)惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。,。

  (文天祥《過零丁洋》)

  二、現(xiàn)代文閱讀(40分)

  閱讀下面的文字,回答7—16題。

  (一)美麗港城的標(biāo)志性公園——漁港公園

  ①被譽(yù)為湛江市最具海港城市風(fēng)情的漁港公園,位于湛江市霞山觀海長廊的北端。它東瀕湛江港,南接海洋路,面積300多畝,是一座親水性的公園。公園2004年開始修建,2005年10月落成并向市民開放。公園的落成,為這個(gè)國家級優(yōu)秀旅游城市增添了一處亮麗的景點(diǎn),它和湛江原有的海濱公園、寸金公園、湖光巖地質(zhì)公園,后建的南國熱帶花園,都是湛江市的標(biāo)志性公園,它們一同構(gòu)筑起了一座南方港口城市和海濱園林城市的美麗風(fēng)景線。

 ?、跐O港公園的入口是一個(gè)寬闊的廣場。從海洋路北端步入公園,一座題為“海之戀”的大型雕塑凸現(xiàn)了公園的主題。依稀的晨曦和淡淡的晨霧中,一群漁民正推船出海,他們健碩的身軀與浪花、礁石融為一體。高昂的船頭,待揚(yáng)的帆,正迎向那即將升起的太陽。若是晚上入園,又是另一番景色。灰藍(lán)色的廣場猶如茫茫大海中的天幕,廣場中的7座副燈和一座主燈猶如天宇中的北斗七星與北極星,而其中的“天璇星”、“天樞星”、“北極星”與遠(yuǎn)處的燈塔“南海明燈”連成一條直線,為出海打漁的先民們定位導(dǎo)航。

 ?、?ldquo;海之戀”入口廣場后面是題為“漁港船歌”的休閑景區(qū),景區(qū)設(shè)計(jì)成一個(gè)半月形的小港灣,簡直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富,設(shè)計(jì)之巧妙,令人稱絕。景區(qū)里面停泊著從湛江各處漁港搜集來的各式各樣的漁船,小的是僅能容兩人的舢板,大的有幾百噸的遠(yuǎn)洋拉網(wǎng)漁船。有的橫在寬闊的草坪上,猶如在海中飄蕩;有的依靠在觀光碼頭,正歸航休憩;有的擱散在沙灘中,似等待漲潮時(shí)再度起航……明月當(dāng)空的夜晚游園,坐在船上,無論是小憩還是暢飲,都自然的會(huì)生發(fā)出“清風(fēng)徐來,水波不興”的贊嘆。

 ?、?ldquo;漁港船歌”的西側(cè)是景區(qū)的游人服務(wù)中心“漁人之家”,為游人提供茶飲、小賣、旅游紀(jì)念品出售等服務(wù)。“漁人之家”以風(fēng)信標(biāo)小廣場為中心,景區(qū)內(nèi)的建筑整體上模仿雷州半島自然小漁村布局,入口處擺著兩個(gè)雷州半島獨(dú)有的辟邪石狗。在景區(qū)內(nèi)不僅可感受先民的生活習(xí)俗,還可以品嘗到傳統(tǒng)的雷州小食。

 ?、荽┻^“漁港船歌”和“漁人之家”,就來到了公園的中心景區(qū)“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”。一處茂密的椰林環(huán)繞著綠色的水池和潔白的沙灘,水池邊用石塊堆出了湛江港及其外圍的調(diào)順島、南三島、東頭山島、東海島,具體而微,惟妙惟肖。

 ?、匏剡吷碁┥希⒙渲蛔吒叩偷偷暮谏暮=甘?,其間還有一尊“漁女織網(wǎng)”雕塑,大小與真人相仿,雖非出自名家之手,遠(yuǎn)觀近看,卻也顯得栩栩如生,頗具意趣。

  ⑦公園的北端“南海明燈”景區(qū),以一座高高的燈塔為主景,燈塔塔體酷似湛江八景“硇洲古韻”的硇洲燈塔,建在公園最高處的一片綠色山坡上。燈塔是漁港的標(biāo)志,也是漁船航海的生命之光。每到夜幕降臨,燈塔光芒四射,遍及整個(gè)“漁港”。而主光柱則穿越“漁人之家”和“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”,直達(dá)“海之戀”入口廣場,與那里的“八星之光”相輝映,形成一道美麗的光軸,成為公園夜色中最璀璨的景觀。

 ?、嗝利惖臐O港公園,自從落成開放以來,接待過上百萬市民和外地游客,接待過許多園林設(shè)計(jì)和建設(shè)的專家,它被外地游客贊為“最有湛江味的風(fēng)情之園”;不少國內(nèi)有名的園林專家對公園的設(shè)計(jì)主題構(gòu)思評價(jià)頗高,認(rèn)為全園景觀創(chuàng)作整體而和諧,突出了民族化、地方化和生態(tài)化的理念,是一個(gè)城市公園建設(shè)的成功范例。美麗的漁港公園,被市民自豪地稱作“我們這座城市的最獨(dú)特的名片”,“我們最美麗的文化家園”。

  7.文章第①段從哪幾個(gè)方面介紹了漁港公園?(4分)

  8.文中運(yùn)用了多種說明順序,請列出其中的兩種并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。(4分)

  9.文章末段中,湛江市民把漁港公園稱作“我們這座城市的最獨(dú)特的名片”,“我們最美麗的文化家園”,對此你是如何理解的?請簡要談?wù)劇?4分)

  10.請從表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法運(yùn)用三者中任選一個(gè)角度,結(jié)合具體語句,簡要分析文章第①段語言的特色及其表達(dá)效果。(4分)

  11.本文標(biāo)題說漁港公園是“美麗港城的標(biāo)志性公園”,根據(jù)你對文中“標(biāo)志性”的理解,你認(rèn)為一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園,最重要的是哪一點(diǎn)?請從文章首段中提及的漁港公園之外湛江的另四個(gè)標(biāo)志性公園中任舉一例來說明你的看法,也可以選你熟悉或喜愛的其他城市的一個(gè)公園為例來說明。(4分)

  (二)母親的守望

 ?、僮源蛏洗髮W(xué)開始,我就成了一個(gè)游子,一只風(fēng)箏。我浪跡天涯,越飛越高,越飛越遠(yuǎn).最后飛到離家萬里的南方來。總想衣錦還鄉(xiāng),于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心,帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。

 ?、诤偷锵嘁姷哪且豢?,所有的感情和語言都化成了眼淚,四十多歲的我,竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著我的乳名,不停地安慰我,就象我小時(shí)在外面受了委屈,她把我攬?jiān)趹牙?,拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

 ?、燮届o下來以后,娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城,又搬了幾次家,才住進(jìn)現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房,但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。

  ④娘說:“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法。”娘忽然想起了什么似的,她說:“你快來看,就是你早先寫的那些字啊本啊,娘一點(diǎn)沒敢動(dòng),怕你有用。”娘說著,彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。

 ?、菸业男暮龅匾粺?,眼淚又涌上來。從中學(xué)時(shí)代開始迷上寫作的我,那時(shí)總和娘共著一盞燈,在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了,我都曾寫過些什么,自己早已忘記,但是,娘卻把它們留下來了。

 ?、尬衣瓩z著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片,雖然時(shí)間的先后錯(cuò)亂不順,但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得,上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代過,這些東西沒什么用了,可以用它引火。然而,娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家,其他都可以送人,唯有這些東西她還珍藏著,我的親娘啊!

  ⑦我看著這些東西,娘就站在一邊,恭恭敬敬地看著我。娘不識(shí)字,連自己的名字也不認(rèn)識(shí),也不懂什么叫做"文章"。但她知道我是作家,作家是寫書的,寫書的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的“經(jīng)書”。

 ?、?quot;兒。有用嗎?"娘在一邊極小心地問我。"有.有啊!"我的親娘啊!我用力點(diǎn)著頭,眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝,可這是我的親娘啊!

  ⑨在家的日子里,我花了不少時(shí)間,把這些紙頁一張張認(rèn)真整理好,裝訂起來。娘見我這樣,高興得什么似的,不斷地說:“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙,讓我擋住了,我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著,啥沒用,寫的字總會(huì)有用的!

  ⑩臨行,我思考再三,還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說,用它的時(shí)候我會(huì)回來取的。娘說:"你放心,保證一頁都不會(huì)少的。”說著,又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

 ?、犀F(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道,我的根永遠(yuǎn)都會(huì)留在北方。因?yàn)樵谀抢?,我的娘在守望著她的兒子,也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。(選自《南方日報(bào)》,作者申平。文章有改動(dòng))

  12、結(jié)合全文看,本文題為“母親的守望”,包含著哪幾方面的含義?(4分)

  13、簡要分析下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用的特點(diǎn),并說說寫出了母親什么樣的情感。(4分)

  當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的“經(jīng)書”。

  14、文章第③段中寫到,母親住的是城里的樓房,“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”,這個(gè)細(xì)節(jié)在文中主要有哪些方面的作用?(4分)

  15、文章寫“我”對自己年輕時(shí)代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度,前后發(fā)生了極大的變化。請把這個(gè)變化概括出來,并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。(4分)

  ⑴年輕時(shí)代:;20年后回家時(shí):

 ?、谱兓颍?/p>

  16、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感?你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎?請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽?4分)

  三、文言文閱讀(20分)

  閱讀下面的文言文,回答17—23題。

  (一)桃花源記

  晉太元中,武陵人以捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之;復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入,初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去,此中人語云:“不足為外人道也!”

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終。后遂無問津者。

  17、解釋下列語句中加點(diǎn)的詞的意義。(4分)

  (1)欲窮其林窮:(2)便要還家要:

  (3)處處志之志:(4)欣然規(guī)往規(guī):

  18、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是()(2分)

  A.、武陵人以捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞

  B.、問所從來,具答之有良田美池桑竹之屬

  C、其中往來種作太守即遣人隨其往

  D.、便扶向路尋向所志

  19、請將文中畫線句子“率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。”翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  20、閱讀思考,簡要回答:(1)文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會(huì),在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,這在文中也有暗示,請找出相應(yīng)得一兩處語句;(2)文章第二段描寫了桃花源美好的生活,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

  (1)

  (2)

  (二)詹懋舉以工為師

  萬歷末,詹懋舉為潁州守①,偶召木工,詹適彈琴,工立戶外,矯首畫指,若議其善否者。呼問之曰:“頗善此乎?”曰:“然。”使之彈,工即鼓前曲一過②,甚妙。詹大驚異,詰所自。工曰:“家在西郭外,曾見一老人,貿(mào)薪入城,薪擔(dān)頭常囊琴③,因請觀之,聞其彈,心復(fù)悅之,遂受學(xué)耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所貽,今以獻(xiàn)公。”果良琴也。詹乃從之學(xué),一時(shí)琴師莫能及。

  (選自清朝王士禎《池北偶記》)

  『注』①守:鎮(zhèn)守,做……知州。穎州,在今安徽阜陽一帶。②一過:一遍。③囊琴:用袋子裝著琴。

  21、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.、若議其善否者否:差,不好B.、工即鼓前曲一過鼓:彈奏

  C、曾見一老人,貿(mào)薪入城薪:薪金D.、受工之直而已直:同“值”,價(jià)錢

  22、請將文中畫線句子“工有琴,即老人所貽,今以獻(xiàn)公。”翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

  23、試概括詹懋舉的性格特點(diǎn)或談?wù)劚疚慕o你的啟示。(2分)

  四、寫作(70分)

  24、閱讀下面的文字,按提示和要求作文。(70分)

  “熱愛”。是一種積極的態(tài)度和美好的情感。熱愛生命,使人珍惜時(shí)間,把握好每一天;熱愛工作,使人全力以赴,登上事業(yè)的巔峰;熱愛真理,使人舍棄生命,追求崇高的理想……正是對人民的熱愛,使溫家寶在汶川地震發(fā)生后第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi);正是對學(xué)生的熱愛,才會(huì)有在地震中譚千秋老師用自己的血肉之軀支撐起學(xué)生生命的壯舉;也正是對知識(shí)的熱愛,才會(huì)有在地震中受傷的學(xué)生打著小手電筒讀書的感人故事……

  對于“熱愛”,你又有什么樣的體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)或思考?請寫一篇作文來表達(dá)。

  作文要求:(1)可以自選一個(gè)角度,但不能離開材料的含意作文;(2)除詩歌外,文體自選;(3)題目自擬;(4)字?jǐn)?shù)不少于600字;(5)文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

  湛江市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷答案:

  一、積累與運(yùn)用(20分)

  1.C

  2.B

  3.A

  4.C

  5.(1)參考例句:①關(guān)注災(zāi)區(qū),了解地震,珍愛生命②了解地震知識(shí),心系災(zāi)區(qū)人民

  (2)參考例句:①歡迎來到我們這個(gè)“家”,讓我們緊握著手走過黑夜,走過初中最后的日子,堅(jiān)信明天會(huì)更美好!②是災(zāi)難讓我們走到一起,讓我們的友情陪伴你走過悲痛,祝愿你實(shí)現(xiàn)心中的理想!

  6.(1)得道者多助,失道者寡助(2)秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起(3)人生自古誰無死,留取丹心照汗青

  二、現(xiàn)代文閱讀(40分)

  7、公園的特點(diǎn)(性質(zhì))(類型),公園的地理位置,公園的面積,公園的修建、落成和開放時(shí)間

  8、(1)總分總的邏輯順序:首段總寫公園的特點(diǎn)、主體部分分五層寫公園的組成;末段總括對公園的評價(jià)。(2)空間順序:②~⑦段按空間位置的變換由南段的“海之戀”廣場一直寫到北端的“南海明珠”。(3)時(shí)間順序:第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的變換寫景觀的變化。

  9、稱漁港公園是“我們這座城市的是獨(dú)特的名片”,是因?yàn)樗?ldquo;最具海港城市風(fēng)情”和“最有湛江味”;說漁港公園是“我們最美麗的文化家園”指它濃縮了湛江這個(gè)海港城市的歷史、生態(tài)特點(diǎn)和優(yōu)秀的地方文化精神。

  10、本題是開放性的,(1)可以從表達(dá)方式運(yùn)用的角度分析:文章第③段運(yùn)用了描寫、議論和抒情的表達(dá)方式,既使說明顯得形象鮮明,又增加文章的感染力。前者如“有的橫在寬闊的草坪上,猶如在海中飄蕩”,后者如“簡直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富,設(shè)計(jì)之巧妙,令人稱絕”。(2)也可以從表現(xiàn)手法或修辭手法運(yùn)用的角度分析:文章第③段運(yùn)用了寫實(shí)和想象結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、比喻和擬人化的寫法,修辭上還運(yùn)用了排比、引用的手法,既使說明顯得形象鮮明,又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想,充滿了情趣和詩情畫意。如“有的橫在寬闊的草坪上,猶如在海中飄蕩;有的??吭谟^光碼頭,正歸航休憩;有的擱散在沙灘中,似等待漲潮時(shí)再度起航……”

  11、(1)一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園,最重要的是它應(yīng)該體現(xiàn)所在城市某方面的獨(dú)有特征或性質(zhì)。(2)開放性試題,言之成理即可。示例:海濱公園作為海濱城市的標(biāo)志性主要是:它充分體現(xiàn)了海濱城市的海濱風(fēng)光特點(diǎn),如園中獨(dú)特的椰林風(fēng)光等。

  12、(1)母親守望著她的兒子,也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。(2)母親堅(jiān)守著她對兒子不變的愛,堅(jiān)守著她對兒子不變的牽掛。

  13、發(fā)表“豆腐塊文章的中學(xué)生”,在娘眼里,是“天下第一”;“胡亂涂鴉”,成了不起的“經(jīng)書”,這里用對比(夸張)手法寫出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛。

  14、寫出母親始終保持著農(nóng)村婦女習(xí)慣和品德的樸素性格;暗示著母親對“我”的守望,為下文寫母親“守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片”作鋪墊。

  15、(1)年輕時(shí)代:認(rèn)為沒什么用,亂七八糟堆著,讓母親用它引火;20年后回家時(shí):認(rèn)真整理和裝訂好,鄭重其事地交給母親保存。(2)變化原因:為母親對兒子留下的紙片的珍視而感動(dòng),被母親在守望紙片中體現(xiàn)出執(zhí)著不變的愛所打動(dòng)。

  16、開放性試題,言之成理即可。(1)參考示例:母親對兒女的愛是執(zhí)著不變的,難以衡量的(2)參考示例:慈母手中線,游子身上衣(3)參考示例:母親對兒女的愛是永遠(yuǎn)不變的,做兒女的若是感受不到這一點(diǎn),將是終生的遺憾。

  三、文言文閱讀(20分)

  17、窮盡、走盡;通“邀”,邀請;做標(biāo)記;計(jì)劃,規(guī)劃

  18、D

  19、帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方,不再從這里出去,于是就與外面的人斷絕了往來。

  20、(1)①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”②“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路”(2)表達(dá)了作者對沒有戰(zhàn)亂、寧靜和平和自由和諧的理想社會(huì)(生活)的追求。

  21、C

  22、我有一具(一把)琴,是那位老人贈(zèng)送的,現(xiàn)在我把它獻(xiàn)給您。

  23、(1)有氣度,不擺架子,虛心求教;(2)人外有人,天外有天,要認(rèn)識(shí)自己的不足;學(xué)問不分貴賤,虛心好學(xué)方能不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí)才能超越自我。

  四、寫作(70分)


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