中考語文預(yù)測卷
中考語文可能會出現(xiàn)的題型,教師們要準備哪些預(yù)測卷呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文預(yù)測卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文預(yù)測卷:
一、 書寫(4分)
請用心書寫富有魅力的中國方塊字,努力做到正確、工整。
二、 積累與運用(20分)
1、讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
青藏的云總是讓我驚奇。走向山坡的時候,云朵出其不意地就將我 ▲ (bàn)倒,那是些肥胖的云,晶瑩的云,坦然地曬著太陽的云。當(dāng)車子躍上山 ▲ (gāng),低垂的云霞把車頭擦得嶄新 ▲ (zèng)亮。在申格里貢山,我似乎只要低低一躍,就可以與云朵一起遨游。在當(dāng)雄,風(fēng)雪散去,天空又呈現(xiàn)出它的純凈,而在雪山與天空之間,是一些無法按 ▲ (nà ) 狂喜的白云。
2、選出下列加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁? ▲ )(2分)
A、昨天晚上,忽然狂風(fēng)大作,暴雨如注,我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。
B、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。
C、國慶長假期間,滔滔不絕的旅游人群使西湖風(fēng)景區(qū)水泄不通,熱鬧非凡。
D、要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事,除了要有合適的培養(yǎng)基之外,還需要許多其他條件。
3、下列句子沒有語病的一項是( ▲ )(2分)
A、同生命和人類的起源一樣,宇宙起源一直是一個令人關(guān)注的科學(xué)前沿問題。
B、古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效,但它具有滋養(yǎng)人生的價值不可小視。
C、一名美國華裔女學(xué)生和同學(xué)開發(fā)了全球三顆最迷你的衛(wèi)星,只有手掌般大小,斯坦福大學(xué)已同意把迷你衛(wèi)星發(fā)射至地球軌道。
D、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印?/p>
4、古詩文積累。(6分)
① ▲ ,隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
?、?▲ , ▲ 。風(fēng)雨不動安如山(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
③《醉翁亭記》中為后人津津樂道的一句是: ▲ ,在乎山水之間也。
?、茉诙拍恋摹冻啾凇分?,他用“ ▲ , ▲ ”兩句來表達與傳統(tǒng)不同的觀點,認為歷史上英雄的成功有某種機遇。
⑤蘇軾以其豁達的人生態(tài)度在歷史上留下了一個瀟灑的背影。在他的中秋詞絕唱《水調(diào)歌頭》中,他真誠地祝愿: ▲ , ▲ 。
⑥自然景物總是以其無言的美麗打動著多情善感的詩人。請寫出古詩文中含“柳”或“雪”字的連續(xù)兩句。 ▲ , ▲ 。
5、閱讀下面這則消息,擬一個小標題。(不超過15個字)(2分)
據(jù)新華社電 植物園保護的國家專家日前在第三屆世界植物園大會上說,如果不采取有力措施控制全球變暖和保護瀕危物種,地球上的物種將大規(guī)模滅絕,全球生態(tài)系統(tǒng)將遭到嚴重破壞。植物園保護國際秘書長莎瑞·歐菲德說,人類可能面臨第六次植物物種大滅絕。這次的物種滅絕,是人類的活動導(dǎo)致。布蘭姆維爾博士說,全世界的植物園和植物研究所應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來,成立種子庫,保護瀕危物種的種子和基因;還應(yīng)當(dāng)敦促各國采取有力措施保護植物資源,防止地球發(fā)生“萬物凋零”的悲劇。
6、在《百家講壇》這個節(jié)目中,有兩位深受觀眾喜愛的教授,他們是《品三國》的作者 ▲ ,《〈論語〉心得》的作者 ▲ 。(2分)
7、綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
對聯(lián)是漢語文化瑰寶,為了繼承中國傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生對漢語的審美情感,老師讓同學(xué)去搜集有趣的對聯(lián)故事,并嘗試屬對。
?、?對聯(lián)故事與名人
一位私塾的老先生在教授“對課”時,出“獨角獸”一聯(lián),叫童子們對下聯(lián)。一時間,“兩頭蛇”、“九頭鳥”、“百足蟲”,答案紛呈。老先生搖頭不滿。后一童子對“比目魚”,老先生拍案叫絕。該童子是我們熟悉的哪位文學(xué)大師呢?請寫出他的兩部作品集或兩篇文章。
大師: 作品:
?、?你來試一試。
月湖是寧波的一顆明珠,其間亭臺樓閣,竹影花香,小橋流水,極具江南園林特色。請運用你所了解的對聯(lián)知識,寫一句下聯(lián)描繪月湖景色。
上聯(lián):風(fēng)中竹管瀟瀟
下聯(lián):
三、 現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)
對一朵花微笑
劉亮程
?、傥乙换仡^,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。
?、谖艺稍谏狡律舷胧虑椤J欠裎蚁氲氖虑?mdash;—一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁??拷疑磉叺膬啥?,一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑,繼而哈哈大笑。
?、圻@是我第一次在荒野中,一個人笑出聲來。
?、苓€有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
?、菸蚁氪蟾攀且粋€月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂,順這條干溝漫漶而下??菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡,做一個夢,也是滿足。
?、抟粋€在枯黃田野上勞忙半世的人,終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?
?、哌@些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木,從沒長高長大、沒有茂盛過的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?
⑧我活得太嚴肅,呆板的臉似乎對生存已經(jīng)麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵,就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。
?、嵋院笪矣X得,我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易,荒野曠敞著,這個巨大的門讓你努力進入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來,成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
?、庾哌M一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草,并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼,嘗嘗味道。挖一個坑,把自己栽進去,澆點水,直愣愣站上半天,感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼,并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗無天日。人把一件件事情干完,干好,人就漸漸出來了。
11我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。
8、第②段中的描寫繪出了荒野中花的神韻,請說說其中的修辭方法和表達效果。(3分)
9、聯(lián)系全文,你覺得有哪些原因讓我禁不住對一朵花微笑? (2分)
10、第⑥⑦這兩段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起了什么作用?(2分)
11、第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞,其含義一樣嗎?為什么?(3分)
12、在第⑾段中,作者說:“我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。”作者在文章中談及了哪些“人的道理”?請你分點敘述。(3分)
13、在我們的生活中,也許會遇到生存的“荒野”,也許會有我們難以改變的缺憾,我們應(yīng)該如何對待呢?請仿照例句再造兩句來表達你的想法。(4分)
例句:你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容。
你不能 ▲ ,但你可以 ▲ ; 你不能 ▲ ,但你可以 ▲ 。
(二)
原來,一切生物都需要食物。食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì),例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纖維素)、蛋白質(zhì)、脂肪等等,它們既能構(gòu)成軀體,又能在呼吸時被氧化而放出能量。水和礦物質(zhì)鹽類,雖然也是生物體所必需的,而且也參與軀體的組成,但是它們不能供應(yīng)能量,跟一般食物不同。
一切生物都離不開食物。如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法。
一種叫自養(yǎng)。綠色植物都屬于這一類。它們自己把無機物制造成有機的食物,滿足生長的需要。
①綠色開花的植物有龐大得驚人的根系,每條根的尖端都有很多根毛。②每一個根毛就是一個最基層的原料采集站,大量吸收土壤中的水分和無機鹽等原料,經(jīng)過運輸干線——莖,源源送入葉子里。③葉子就是一個食品工廠。④葉子上面有許多氣孔。⑤這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分,一面還吸入大量的二氧化碳。⑥有時,一個氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進25 000億個二氧化碳分子。
采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳,就是合成有機物的兩種最基本的原料。也許有人懷疑,這莫不是要制造汽水了?的確,汽水廠就是利用壓力把二氧化碳壓在水里,再加上些果汁香料之類,制成清涼可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水過日子,它們需要的是含有高能的食物。
二氧化碳和水在合成車間——葉綠體里,發(fā)生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質(zhì)等組成的小顆粒,一個葉肉細胞里,一般含20至100個。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能,就把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物(主要是碳水化合物),同時放出廢氣——氧,由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用??磥砗芎唵?,實際上是一個非常復(fù)雜的過程。
植物合成了這些食物,大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中,小部分經(jīng)呼吸作用又被分解成水和二氧化碳,同時,放出能量,供給生命活動之用。
另一種叫異養(yǎng)。所有的動物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能制造食物,靠植物或動物來生活。
例如,野兔靠吃野草來生活。狼以野兔為食物。狼一旦碰到了老虎,也就成了犧牲品。老虎死后,又成了細菌的樂園;不用多久,尸體就分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。
所以兔、狼、虎、細菌,歸根結(jié)底都是靠植物來生活。
人,每天除了吃進一定量的水和鹽以外,還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。我們皮膚上不會長出葉綠素,當(dāng)然是屬于異養(yǎng)型。吃葷也好,吃素也好,反正都是靠植物而生活。不過人是靠勞動獲得食物的,能夠用各種方式改造植物,使它更好地為人服務(wù)。很久以前,人們就懂得了農(nóng)業(yè),辦起了綠色工廠,讓莊稼來把二氧化碳和水變成食物。人們把其中營養(yǎng)最豐富的部分如種子、果實、塊根、塊莖等拿來做糧食;剩下的秸稈、糠麩也是有機物質(zhì),就再拿來辦加工廠:養(yǎng)豬,養(yǎng)牛,養(yǎng)雞。那些不好吃的東西經(jīng)過豬、牛、雞的消化吸收和轉(zhuǎn)化,就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高級食物。
所以,世界上除了極個別的細菌能不依賴陽光而靠化學(xué)能來合成食物以外,其他一切生物都靠綠色植物的光合作用來獲得食物。全世界的植物,一年中能制造出好幾千億噸有機物,這真是一個無比巨大的合成工廠。
14、“一切生物都需要食物”。生物由哪幾大類組成?構(gòu)成食物的物質(zhì)主要指哪三大類? (4分)
15、“自養(yǎng)”的特點是什么?(2分)
16、“在陽光下”這個短語是從第4自然段中抽出來的,放回原文,應(yīng)放在哪一句子之前?(請寫序號) (2分)
17、寫出選文所用的三種說明方法?(3分)
18、請用一句話來概括本文說明的主要內(nèi)容(2分)
四、文言文閱讀(16分)
(一)
唐雎不辱使命(節(jié)選)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
19、解釋下列加點詞。(2分)
?、僖灶^搶地耳( ▲ ) ②天下縞素 ( ▲ )
20、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
21、外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應(yīng)仔細揣摩,才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺詞”是什么。(2分)
(1)公亦嘗聞天子之怒乎? ▲
(2)與臣而將四矣。 ▲
22、歷史的長河中,像唐雎這樣“不辱使命”的外交人才還有很多,請說出一個,并用一句話概括其事跡。(2分)
(二)
上行出中渭橋,有一人從橋下走出,乘輿馬驚。于是使騎捕,屬之廷尉。釋之治問。曰:“縣人來,聞蹕,匿橋下。久之,以為行已過,即出,見乘輿車騎,即走耳。”廷尉奏當(dāng),一人犯蹕,當(dāng)罰金。文帝怒曰:“此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當(dāng)罰金!”釋之曰:“法者,天子所與天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其時,上使立誅之則已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一傾而天下用法皆為輕重,民安所措其手足?惟陛下察之。”良久,上曰:“廷尉當(dāng)是也。”
(節(jié)選自《史記·張釋之馮唐列傳》) 23、下列各項中加點詞解釋錯誤的一項是(▲ )(2分)
A、屬之廷尉(交付) B、以為行已過(錯)
C、廷尉奏當(dāng)(判罪) D、今法如此而更重之(加重)
24、下列句中加點詞意義和用法相同的一項是( ▲ )(2分)
A、而廷尉乃當(dāng)之罰金 凡三往,乃見
B、民安所措其手足 安知我不知魚之樂也
C、且方其時 且壯士不死即已
D、上使立誅之則已 予獨愛蓮之出淤泥而不染
25、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
法者,天子所與天下公共也。
26、讀完全文,你覺得張釋之的可貴之處在哪?(2分)
五、作文(50分)
27、當(dāng)你疲倦地回到家,聽到媽媽親切的問候聲,你是否能聽出媽媽的愛;當(dāng)你置身車水馬龍的街頭,你是否能聽出都市的繁華與活力;當(dāng)你漫步山林,耳旁鳥語呢喃,你是否能聽到大自然的清新明麗;當(dāng)你徜徉于書海,你是否能聽到先哲們智慧而高貴的靈魂。初三的我們,也許會因埋入題海而忘記了傾聽身邊的美麗。如果你愿意用心靈聆聽,你就能聽到這個世界詩意無限。
請以“聆聽”為話題,用你的心,聽聽這個世界的聲音,流瀉下你的獨特感受。文體不限,字數(shù)600字左右。
中考語文預(yù)測卷答案:
1、 讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
絆 岡(崗) 锃 捺 (答對一個不給分。答對2個或3個得1分,答對四個得2分)
2、D(2分)
3、A(2分)
4、古詩文積累。(6分。每小題1分)
?、傥壹某钚呐c明月
②安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
?、圩砦讨獠辉诰?,
④ “東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”
?、莸溉碎L久,千里共嬋娟。
?、蘩纾簝蓚€黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
5、閱讀下面這則消息,擬一個小標題。(不超過15個字)(2分)
全球變暖將造成植物大滅絕
6、易中天 于丹(2分。寫出1個得1分)
7、綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
③ 對聯(lián)故事與名人 魯迅 《吶喊》《彷徨》或《孔乙己》《風(fēng)箏》
?、?你來試一試。
參考:下聯(lián):月下花香縷縷
六、 現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一 ) 8、作者采用比擬的修辭手法,將花人格化,把花的笑寫得各具情態(tài),惹人喜愛,把荒野中這些卑小生命的美展現(xiàn)了出來。(修辭方法1分,表達效果2分。)
9、 是花朵旺盛的生命力感染了我,還因為我的笑是對荒野中卑小生命的歡迎和鼓勵。(兩點各1分)
10、過渡,由上文的回憶過渡到下文的感懷;設(shè)問,啟發(fā)讀者,引發(fā)思索。(2分。答出一點得1分,答出兩點得2分。)
11、不一樣。前者指的是人其實無法完全讀懂自然,不太可能與自然相融為一;后者指的是人總在為自己的事勞碌奔波,當(dāng)人能擺脫繁雜的事務(wù),心靈不再麻木時,人也就“出來”了。(3分?;卮鸷x一樣,不給分。回答含義不一樣得1分,具體闡述2分。)
12. 得到的“人的道理”:不管生存環(huán)境如何艱難,我們都不應(yīng)變得感覺麻木,變得感情冷漠;不管生存環(huán)境如何艱難,都應(yīng)對生命執(zhí)著;每一個人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣闊的自然空間;然而人無法完全理解自然,與大自然悲哀的相隔著。 (3分 。 “人無法完全理解自然,與大自然悲哀的相隔著。”2分,其余三個方面,答出一個得1分。)
13、參考:你不能改變世界,但你可以改變自己;你不能決定生命的長度,但你可以拓展生命的寬度。(4分)
(二)14.綠色植物、動物及微生物,碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪(4分。“碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪”中寫出兩個得1分,寫出三個得2分;“綠色植物、動物及微生物”中寫出一處得1分,寫出兩處得2分)
15.自己把無機物制造成有機的食物, 滿足生長的需要 (2分)
16、應(yīng)放第⑤句之前
17、舉例子 列數(shù)字 打比方 分類別 (一種1分)
18. 一切生物獲得食物有兩種不同的途徑和方法(2分)
四、文言文閱讀(16分)
(一 ) 19、①撞 ② 穿喪服 (2分)
20、韓國、魏國滅亡,可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因為有先生啊。(2分。在語句通順的前提下,文言重點詞“以”和“徒”各1分)
21、(1)你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將發(fā)怒,那后果將不堪設(shè)想。(1分)
(2)我將效法他們?nèi)?,與你同歸于盡。(1分)
22、例如:晏子,出使楚國,不卑不亢,以其出色的外交口才令楚王自取其辱。藺相如,勇挑重擔(dān)出使秦國,與秦王斗智斗勇,最后完璧歸趙。(2分。歷史人物1分,概括性事跡1分)
(二) 23、B (2分)24、C (2分)
25、法律,是天子和百姓共同遵守的。(2分)
26、可貴之處在于:面對至高無上的皇帝,沒有阿諛奉承,而是秉公執(zhí)法。(2分。只寫秉公執(zhí)法得1分,還應(yīng)寫出他對皇帝的態(tài)度才可得2分)
五、作文(50分)
27、略(分基礎(chǔ)等級和特色等級評分,然后合成。)
(一)基礎(chǔ)等級評分標準
(二)特色等級伴分標準
特色等級評分主要從以下三條來衡量,分三等來評分:
?、儆洈⑸鷦有蜗蟾腥耍h論深刻透徹,說明特征鮮明。②有文采。③有創(chuàng)意。
看過中考語文預(yù)測卷的還看了: