九年級(jí)語文課文威尼斯商人同步訓(xùn)練題
在即將學(xué)完的課文威尼斯商人的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們?yōu)槟茉诰拍昙?jí)語文中取得優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)的同步訓(xùn)練題來練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級(jí)語文課文威尼斯商人同步訓(xùn)練題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
九年級(jí)語文課文威尼斯商人同步訓(xùn)練題:
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、《威尼斯商人》 (國(guó)別)大戲劇家 (姓名)的一部具有極大社會(huì)諷刺性的 劇(填“悲”或“喜”)。該戲劇家著名的悲劇有《 》《 》。
2、畫出下列句中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在后面括號(hào)中。
(1)到了最后關(guān)頭,就會(huì)顯出你的仁慈側(cè)隱來,比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料。( )。
(2)要是這樣他還不滿足,那么我愿意簽暑契約,還他十倍的數(shù)目,拿我的手、我的頭、我的心做抵押。( )
(3)他已經(jīng)當(dāng)庭拒決過了;我們現(xiàn)在只能給他公道,讓他履行原約。( )
3、指出下列各句是誰說的話?運(yùn)用了什么修辭?在表達(dá)上有什么效果?
(1)你這樣沒有慈悲之心,將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢?
(2)不,把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。
能力提高
閱讀夏洛克的一段話,回答問題。
夏洛克 我的意思已經(jīng)向殿下告稟過了;我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓,一定要照約執(zhí)行處罰;要是殿下不準(zhǔn)許我的請(qǐng)求,那就是蔑視憲章,我要到京城里去上告,要求撤消貴幫的特權(quán)。您要是問我為什么不愿意接受三千塊錢,寧愿拿一塊腐爛的臭肉,那我可沒有什么理由可以回答您,我只能說我喜歡這樣,這是不是一個(gè)回答?要是我的屋子里有了耗子,我高興出一萬塊錢叫人把她們趕掉,誰管得了我?有的人不愛看張開嘴的豬,有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣,還有人聽到人家吹風(fēng)笛的聲音,就忍不住要小便;因?yàn)橐粋€(gè)人的感情完全受著喜物惡的支配,誰也做不了自己的主?,F(xiàn)在我就這樣回答您:為什么友有人受不住一頭張開嘴的豬,有人受不住一頭有益無害的貓,還有人受不住咿咿唔唔的風(fēng)笛的聲音,這些都是毫無充分的理由的,只是因?yàn)樘焐鸟毙?,使他們一受到刺激,就?huì)情不自禁地現(xiàn)出丑相來;所以我不能舉什么理由,也不愿舉什么理由,除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感,所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒有好處的訴訟?,F(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎?安東尼奧
1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語。
(1)告稟( ) (2)癖( )性
2、這是法庭上夏洛克與安東尼奧對(duì)質(zhì)的一段話,概括這段話的主要意思。
3、結(jié)合上面這段話的相關(guān)內(nèi)容,說出夏洛克堅(jiān)持這樣做的原因。
4、通過這段話,可以夏洛克有怎樣的性格特征?
開放探究
閱讀下莎士比亞《哈姆萊特》的節(jié)選文字,回答完成習(xí)題。
哈姆萊特 生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題;默默忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭(zhēng)把她們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結(jié)局。死了;睡著了;睡著了也許還會(huì)做夢(mèng);恩,阻礙就在這兒:因?yàn)楫?dāng)我們擺脫下這一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢(mèng),那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中,也就是為了這個(gè)緣故;誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視,要是它只用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān),在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗,倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?,懼怕那從來不曾有一個(gè)旅人回來過的神秘之國(guó),是它迷惑了他們的意志,使我們寧愿忍受目前的折磨,不敢向我們不知道的痛苦飛去?這樣,重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩,被審慎的思維蓋了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)的意義。
1、選文中加點(diǎn)的“這兩種行為”是指哪兩種行為?(用原文中的兩個(gè)詞歸納)
一種是:“ ”;另一種是“ ”。
2、下列不屬于“顧慮重重”的范圍的一句是( )
A死了;睡著了;睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)。
B在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢(mèng)。
C懼怕不可知的死后,懼怕那從來不曾有一個(gè)旅人回來過的神秘之國(guó)。
D偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)的意義。
3、下列對(duì)這段獨(dú)白思想內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )
A哈姆萊特為“生存與毀滅”所困,渴求自己能抹平自己心頭的創(chuàng)傷,平靜的死去。
B生動(dòng)地寫出了哈姆萊特內(nèi)心的復(fù)雜的矛盾,但他最終還是走出了那“重重的顧慮”。
C無論是生存,還是毀滅,哈姆萊特始終未能擺脫那“重重的顧慮”。
D這只是一個(gè)人的內(nèi)心的獨(dú)白,也只不過是一時(shí)的想法而已,沒有什么深刻性。
九年級(jí)語文課文威尼斯商人同步訓(xùn)練題答案:
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、英國(guó) 莎士比亞 喜 《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》
2、(1)側(cè)一惻(2)著一署(3)決一絕
3、(1)這是公爵說的話。運(yùn)用反問的修辭。想引起夏洛克對(duì)“慈悲”的思考,從而引導(dǎo)他放棄“一磅肉”的要求。
(2)這是夏洛克說的話 運(yùn)用比喻的修辭。形象地說明錢對(duì)他的重要性,活畫出要錢不要命的守財(cái)奴的典型性格。
能力提高
1、(1)舊時(shí)稱向上級(jí)或長(zhǎng)輩告訴事情。(2)個(gè)人所特有的癖好、習(xí)性。
2、夏洛克不愿接受三千塊欠款,堅(jiān)持要割安東尼奧身上的一磅肉。
3、從“除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感,所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒有好處的訴訟。”這句話可以知道,夏洛克這樣做的原因是:對(duì)安東尼奧時(shí)常指責(zé)自己重利盤剝,懷恨在心,這是一個(gè)很好的報(bào)復(fù)時(shí)機(jī)。
4、冷酷無情、殘冷。
開放探究
1、忍受 反抗 2、D 3、B
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