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九年級語文上冊第二單元綜合測試題

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九年級語文上冊第二單元綜合測試題

  初三是最重要的一年,復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文上冊第二單元綜合測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  九年級語文上冊第二單元綜合測試題:

  一、積累與運用(30分)

  1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(3分)

  A.佝僂(gōu ) 佇立(zhù)

  深邃(suì) 強(qiáng)聒不舍(guō)

  B.隕落(yǔn) 睿智(ruì)

  靈柩(jiù) 恪盡職守(gè)

  C.繁衍(yǎn) 訴訟(sòng)

  剎那(shà) 一抔黃土(póu)

  D.扶掖(yè) 褻瀆(xiè)

  駢進(jìn)(bìng) 一幢房子(zhuāng)

  2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)

  A.怒不可惡 重蹈覆轍 媚上欺下 斷章取義

  B.言行相顧 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有

  C.無與輪比 氣吞斗牛 恪盡職守 強(qiáng)聒不舍

  D.不二法門 惱羞成怒 自知之明 郭然無累

  3.下列句子中加點成語運用有誤的一項是( )(3分)

  A.你能夠想到而不再驚心動魄,能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。

  B.母親對我的撫育之恩,至深至厚,刻骨銘心,是我終生回報不完的。

  C.我在想象中,仿佛看到你一個人登上舞臺,面對上千觀眾演奏,孤軍奮戰(zhàn),實在感人。

  D.藝術(shù)家沒有矛盾不會進(jìn)步,不會演變,不會深入。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證。

  4.(2013•陜西)按照要求,完成下列的題目。(5分)

  ①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春,才會留下 、 、 的回憶。

  (1)第①句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)

  (2)第②句有一處標(biāo)點符號使用錯誤,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)

  (3)請將下面的詞語依次填寫在第③句的橫線上。(只填序號)(3分)

  A.無悔 B.充實 C.持久

  5.(2013•天津)《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上,作為父親的傅雷,從哪些方面給予兒子悉心教導(dǎo)?請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。(4分)

  6. (婁底中考)根據(jù)下面提供的情境回答問題。(4分)

  上課鈴聲一停,語文老師走進(jìn)教室,看見坐在第一排的羅小威,就停下腳步,微笑著說:“小威,你今天的語文課怎么沒有遲到啊?”同學(xué)們聽后都會心地笑了。

  羅小威不好意思地低下了頭。

  語文老師的言外之意是什么?

  7.一位哲人說過:“不僅要在歡樂時微笑,也要學(xué)會在困難時微笑。”微笑,是一種胸懷,也是一種境界。人生需要微笑,讓我們用微笑面對生活。為此,班上要舉行以“微笑面對生活”為主題的演講比賽,請你完成下面的任務(wù)。(8分)

  (1)做好準(zhǔn)備:在比賽之前,請你根據(jù)比賽的主題確定演講的內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。(2分)

 ?、偎鸭碣Y料 ②撰寫演講稿

  ③ ④

  (2)擬寫標(biāo)語:為了營造活動氛圍,請你擬寫一條簡潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。(3分)

  (3)運用事例:在演講的過程中,你可能會用到名人笑對挫折的事例作為論據(jù),請你仿照例句簡述一個事例。(3分)

  例:愛迪生經(jīng)歷上千次失敗,終于發(fā)明了經(jīng)久耐用的電燈。

  二、閱讀理解(40分)

  (一)閱讀下面的文章,完成問題。(14分)

  給兒子的一封信

  劉建成

  前天叫板寸昨天叫螺旋槳今天叫青菜蟲而明天不知道叫什么的兒子:

  我知道,我在家的時間里永遠(yuǎn)不可能看到醒著的你。我們兩人像生活在不同維度的空間一樣,永遠(yuǎn)被什么東西阻隔著。我不愿意承認(rèn)那東西叫“代溝”,因為這個詞使我和你爺爺爭斗了幾十年,它像沙發(fā)中的泡沫或房子的隔熱層那樣,使兩代人不理解不了解甚至不諒解。

  以往,我認(rèn)為“代溝”與其說是一種現(xiàn)實,倒不如說是拒絕溝通的借口,而且,深受兩代人無法溝通之苦的我,堅定地相信我與后代不會出現(xiàn)這樣的問題。但可怕的是,問題已經(jīng)出現(xiàn)了,而且越來越嚴(yán)重。

  我不是一個頑固守舊的人,我更不可能像你爺爺剪我的牛仔褲那樣剪掉你染得金黃的頭發(fā)。我可以厭惡甚至憎恨“小燕子”以及由此引發(fā)的許多文化現(xiàn)象,但我絕不會把這個念頭強(qiáng)加在你的腦袋里,讓你在馬鞭的開導(dǎo)下被迫形成某種愛好和人生樂趣。

  我可以在網(wǎng)上讀懂“MM”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩”,我可以猜出在你們的字典里“粗暴”就是“初次擁 抱”,“孔子的布”就是“恐怖”。我自認(rèn)為自己不是一個僵化保守的人,但為什么與你生活在同一個屋檐下,竟覺得我們之間像隔了條銀河?

  經(jīng)過長達(dá)半年的觀察和思考,我發(fā)現(xiàn)了一個恐怖的現(xiàn)實——你們成了虛擬的人。

  首先,你們被虛擬的是你們自以為特立獨行的個性。你們常因自己想出了一個有點轟動性的名字而激動而顫抖,你們常因自己是個普通人這個現(xiàn)實而感到憤怒和羞恥。其次,你們被虛擬的便是你們的信心。在眾多媒體對網(wǎng)絡(luò)的夸大宣傳中,你們似乎找到了一個實現(xiàn)“無地起樓臺”之類夢想的地方。但網(wǎng)絡(luò)和CPU最終不能下載面包和可樂,因特網(wǎng)可以給你們MP3可以給你PUB情調(diào),但它不能給你親情。當(dāng)你們以一個創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)沖進(jìn)去,而最終不得不以一個處處挨宰的消費者的身份生存時,你們的失落是可想而知的。

  令我更不安的是,你們自以為是的所謂真誠也是被虛擬了的。有人說:因特網(wǎng)是一個真實得可怕的世界,真實得每一句話都像是謊言。

  大家在隱瞞真實身份和姓名的前提下,從天下大事一直聊到家長里短,無怪乎許多覺得現(xiàn)實生活虛偽的人一上網(wǎng)便覺得像是上了夜航船。許多不知道真實身份和姓名的人坐在一起聊真話,這本身不就是一個悲劇嗎?

  為在網(wǎng)上追蹤你,你媽化名“布袋”,與你聊了近3個小時有關(guān)母愛的話題。而我,則化名“鬼子”,與你交流初戀的感受。那是16年來你讓我最快樂的一次。

  但當(dāng)我試圖和你談?wù)勀愕母赣H時,你卻敲出了幾個令我眼前一黑的大字:“別提那土豆,我們還是聊謝霆鋒吧。”

  快虛擬化的爸爸

  (選自《科普文摘》,有改動)

  8.開頭的稱呼語表現(xiàn)了作者對兒子怎樣的態(tài)度?(2分)

  9.你認(rèn)為文中父子間的“代溝”主要是什么原因造成的?(2分)

  10.如何理解文中“因特網(wǎng)是一個真實得可怕的世界,真實得每一句話都像是謊言”這句話的含義?(3分)

  11.文中的父親為了和兒子交流思想,化名“鬼子”。父親正想跟兒子聊聊父親的話題,兒子敲出了幾個字:“別提那土豆,我們還是聊謝霆鋒吧。”你有何感想?(4分)

  你想對文中的父親說:

  你想對文中的兒子說:

  12.網(wǎng)絡(luò)已滲透到生活的方方面面中,甚至對一些青少年來說,沒有網(wǎng)絡(luò),就如同沒有電一樣,無所適從。你對這種現(xiàn)象持什么看法?(3分)

  (二) (河池中考)閱讀下面的文章,完成問題。(15分)

  紅花衣和日記本

 ?、傥覀兗依镄『⒍啵计雹龠h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵,上衣是大紅底子起小綠葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配,覺得怪扎眼的??墒菦]有別的衣服穿,只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校。有一個同學(xué)還特地到我跟前來問:“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出,我的臉發(fā)燒,恨不得鉆進(jìn)地里去。

  ②那一天,大家都不愿和我玩游戲,嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子,到了第二天、第三天,他們就忘了這事,又和我玩起來了。想想看,一個奇瘦的女孩,臉色蒼白,穿著那種母親用手工趕制的、硬邦邦紅彤彤的大花衣和同樣硬邦邦的紫色花褲子,那會是什么樣子,當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我最大的愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃,穿衣服撐不起;二來我的所有衣服是便宜布,母親粗針大線縫制的上不得臺面。

  ③盡管樣子難看,盡管從來出不了風(fēng)頭,盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異常的眼神,我卻并不消沉?,F(xiàn)在回想起這事來有點怪,或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信?我總是蠢蠢欲動,躍躍欲試,從來沒有 一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得高,作文我能寫得最好,算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事遠(yuǎn)比別人認(rèn)真,比別人付出要多。

  ④老師讓我們每天寫日記,交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本,外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的、時髦的東西。

  ⑤休息日,父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜,我看中了柜里的好幾種,紅的、黃的、有花兒的,我激動得一顆心在胸膛里怦怦直跳。可是他們叫營業(yè)員拿出來翻了翻,又退回去了,說:“太貴了。”我大失所望。后來我們又去第二家,又看了一遍,父母還是說“太貴”。這時我已經(jīng)很不高興了,但還抱著希望。第三家是大百貨公司,里頭什么日記本都有,我簡直看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他倆商量了很久,最后,父親居然叫營業(yè)員拿出一個墨綠色的、馬糞紙的外殼,然后再要了一個小小的寫字本,將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套,說:“好!這不就是日記本嗎?”我站在那里,眼淚幾乎就要奪眶而出!我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料殼的日記本,委屈得一個字都說不出來。

 ?、抻谑俏揖驮谶@個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正。當(dāng)老師將全班同學(xué)的日記本放在講臺上時,我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭,那么不起眼,那么讓人害臊!

 ?、弋?dāng)我長大后,再去看父親給我買的日記本時,才發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好,根本不是低檔貨;而墨綠色的外殼更是大方樸素,很有格調(diào),確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出,是因為我還沒修煉到他那個份上吧。回想這一生,的確從未真正輕浮過,主要還是得益于“老謀深算”的 父親的影響吧。

 ?、嗄赣H讓我穿難看的紅花衣是為了省錢,以維持家庭的收支平衡,父親給我挑日記本則于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心,是不是就因為這,我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞,也容不得輕浮呢?

  (文/踐雪,選自《讀者》2014年第2期)

  【注釋】①布票:我國上世紀(jì)八十年代前限購布料的憑證。

  13. 這篇文章敘述的線索是什么?(2分)

  14. 結(jié)合文段,寫出母親對“我”的成長有哪些影響?(2分)

  15. 品味詞句。(4分)

  (1)寫出文章第⑦段中帶點的“修煉”一詞中在文中的含義。

  (2)第⑤段中畫線句子運用了什么描寫方法?有何作用?

  16. 文章末尾一段,在全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)

  17. 請概述你親人對你成長有影響的一件事,并寫出這件事使你明白的道理。(150字左右)(4分)

  (三) 閱讀下面的文章,完成問題。(11分)

  敬業(yè)•職業(yè)•精業(yè)

  唐宋

  ①一位朋友出差歸來,對當(dāng)?shù)厝说木礃I(yè)精神和職業(yè)水準(zhǔn)印象深刻,留下了美好的記憶。

 ?、谖覈糯枷爰抑祆湔f:敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也。認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神,是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵,是職業(yè)道德和優(yōu)秀品格的集中體現(xiàn)。作為一種文化精神,敬業(yè)精神不僅是通向職場的“綠卡”,更是民族素質(zhì)的重要內(nèi)涵。

 ?、垴R馬虎虎不能強(qiáng)國富民。早在20世紀(jì)早期,魯迅先生就一針見血地指出,中國四億人生著一種病,那名稱就是馬馬虎虎,不醫(yī)好這個病,是不能救中國的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》,批評當(dāng)時的國人缺少認(rèn)真的精神。有沒有認(rèn)真的工作態(tài)度,有沒有敬業(yè)的精神,不僅關(guān)系一個國家的精神風(fēng)貌,更關(guān)系國家的強(qiáng)弱、民族的 興衰。

 ?、軟]有敬業(yè)精神建不成現(xiàn)代化。懶懶散散,工作就沒有效率;粗枝大葉,容易造成失誤、留下隱患。在這方面,我們有成功的經(jīng)驗,也有慘痛的教訓(xùn)。重大安全生產(chǎn)事故 、重大食品藥品安全事故的背后,麻痹大意、失職瀆職是重要的原因。

 ?、菥礃I(yè)精神是競爭力的重要基礎(chǔ),卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天,我們不僅要敬業(yè),還要專業(yè)、職業(yè)、精業(yè),才能從盡職盡責(zé)跨越到盡善盡美,才能從優(yōu)秀跨越到卓越。

  ⑥在我們身邊,大體有四類人。有的人既敬業(yè)又職業(yè),是企業(yè) 的核心人才、核心競爭力。有的人敬業(yè)不職業(yè),這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉,遇到緊急情況招之能來,可是,來了卻不一定能戰(zhàn)。有的人職業(yè)不敬業(yè),雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決問題的能力很強(qiáng),卻三心二意、毛手毛腳,容易“大意失荊州”,一失足造成千古恨。有的人既不敬業(yè)又不職業(yè),“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,每天渾渾噩噩混日子,誤己誤人。

 ?、呔礃I(yè)不易,精業(yè)更難。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩,可是很少有人知道,為了讓眼神活起來,眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子,極目蒼穹,苦練眼功。鄧亞萍打球快速兇狠,可是,很少有人知道,為了增強(qiáng)手腕的力量,身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑,輝煌的背后,是鮮為人知的努力和付出。

  ⑧在職場上,既敬業(yè)又精業(yè)的人永遠(yuǎn)是供不應(yīng)求的“搶手貨”,既不敬業(yè)又不精業(yè)的人,常常成為被淘汰的“處理品”。同樣,在國際舞臺上,如果一個國家的人民既勤 勤懇懇又有創(chuàng)新能力,就能引領(lǐng)科技、創(chuàng)造品牌,走在時代的前沿;如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應(yīng)付差事,就很難拿出有品質(zhì)、有創(chuàng)意、有科技含量的產(chǎn)品,落伍是早晚的事。

  ⑨不斷強(qiáng)大的國家、民族,無不有著不斷進(jìn)取、精益求精的精神。在這個以實力說話的時代,在應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天,只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神,才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上,中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實。

  18. 選文的中心論點是什么?(2分)

  19. 選文的標(biāo)題 為“敬業(yè)•職業(yè)•精業(yè)”,它們的順序能否調(diào)換?為什么?(3分)

  20. 分析選文第⑦段的論證思路。(3分)

  21. 選文第⑧段畫線的句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

  三、作文(50分)

  22.(2013•巴中)鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天,魚兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是為玉樹災(zāi)區(qū)祈福,可能是為西南旱災(zāi)祈雨,可能是為爸爸媽媽祈禱,也可能是為自己許下夢想……敞開心扉,盡情地寫出內(nèi)心的愿望吧!

  請以“愿望”為話題,寫一篇作文。

  要求:①題目自擬;②文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字,詩歌不少于20行;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

  九年級語文上冊第二單元綜合測試題答案:

  1.A

  2.B

  3.C

  4.(1)人的一生只有一次青春。 (2)現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。 (3)BCA

  5.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子做人要謙虛,嚴(yán)謹(jǐn),面對困境不氣餒,面對順境不驕傲,禮儀要得體等;對待藝術(shù)要真誠,要有藝術(shù)尊嚴(yán),有民族榮辱感,做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”;在日常生活中要勞逸結(jié)合,正確理財,正確對待戀愛婚姻等。

  6. 羅小威平時上語文課總是遲到。(意近即可)。

  7.(1)熟悉并背誦演講稿恰當(dāng)運用演講技巧,設(shè)計演講 (2)陽光撥開陰霾,微笑驅(qū)散煩惱 (3)司馬遷遭受宮刑后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的巨著——《史記》。

  8.表現(xiàn)了作者對兒子的新潮行為的不解與無奈。

  9.年齡的差距而必然導(dǎo)致的思想觀念的不同;網(wǎng)絡(luò)對孩子心靈的腐蝕與沖擊使孩子遠(yuǎn)離了現(xiàn)實中的親情。后者是主要原因。

  10.坐在電腦前的兩個人都是真實存在的,在網(wǎng)上談著深到心靈底處的秘密,所以說是真實的。但又互不了解,甚至連樣子、姓名都不告訴對方,所以說的一切又顯得都是虛假的。因此說,它是可怕的。

  11.你們的行動令我感動,讓我看到了做父母的為和孩子溝通所作的努力。現(xiàn)實中的親情才是真實的,從虛幻里走出來,多去關(guān)心一下父母的想法,多去關(guān)愛他們。

  12.網(wǎng)絡(luò)對我們今天的生活有著巨大的影響,它帶給我們很多方便,也帶給我們許多煩惱,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會善于利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識,遠(yuǎn)離、拒絕有害信息。(言之有理即可)

  13. 紅花衣和日記本。

  14. 母親教會了“我”勤勞節(jié)儉、樸素大方、踏實做事。

  15. (1) “修煉”是“錘煉”的意思,在文中指父親買日記本的目的是教育“我”做人要踏實,不輕浮,但“我”當(dāng)時卻不能夠理解,后來“我”才逐漸明白父親的良苦用心。(2) 心理描寫,形象地刻畫出“我”對日記本的期待,及對父母做法的不解與委屈。

  16. 內(nèi)容上:點明主旨,進(jìn)一步突出中心思想,表明自己樸素踏實、不浮華的品質(zhì);結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文,呼應(yīng)上文。

  17. 示例:小時候,母親在我的眼里總是樂呵呵的,在外面對每個人都是喜笑顏開,在家里總是熱情地款待每一個來到家里的客人。小時候的我總是充滿疑惑,總覺得母親沒有必要對每個人都喜笑顏開。等我慢慢長大,我開始學(xué)著用母親的方式對待身邊的朋友和每一個喜歡或不喜歡我的人,我才發(fā)現(xiàn),原來快樂是可以傳播的,用好的心態(tài)善待每一天,每一個人,生活也會善待你。

  18. 在這個以實力說話的時代,在應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天,只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神,才能迎接挑戰(zhàn)、后來居上,中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實。

  19敬業(yè)精神是職業(yè)精神的首要內(nèi)涵,是競爭力的重要基礎(chǔ);職業(yè)強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、解決 問題的能力;精業(yè)既強(qiáng)調(diào)職業(yè)精神又強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì),只有具備這樣的精神,中華民族偉大復(fù)興的夢想才能變成現(xiàn)實。所以三者的順序不能調(diào)換。

  20. 本段文字首先提出“敬業(yè)不易,精業(yè)更難”這一觀點,接著舉梅蘭芳苦練眼功和鄧亞萍鐵拍練球的例子具體論證觀點,最后強(qiáng)調(diào)成功輝煌的背后是鮮為人知的努力和付出。

  21. 正反對比論證。通過敬業(yè)又精業(yè)的人是“搶手貨”與既不敬業(yè)又不精業(yè)的人成為被淘汰的“處理品”對比,突出了只有秉承敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的精神,才能迎接挑戰(zhàn)的觀點。 22.作文略

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