江蘇九年級語文下學期第一階段學情抽測題
學習需要不斷的在練習中積累，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于江蘇九年級語文下學期第一階段學情抽測題，供大家參考。
江蘇九年級語文下學期第一階段學情抽測題：
一、積累與運用。(30分)
1.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
春，帶來了芬芳艷麗的花朵，帶來了pén?( )勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬;夏，帶來了繽紛xuàn( )麗的驕陽，帶來了挺bá( )蒼翠的樹木，帶來了奮斗的腳印;秋，帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊;冬，帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了ruì( )智的沉思。
2.下面各句中標點符號使用有錯誤的一項是：(2分)
A. 最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。
B.我倒想起了劉禹錫的《陋室銘》：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”
C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比 擬得出呢?
D. 新鮮大米，手感滑爽，腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小，做出的米飯清香可口。
3.選出下列沒有語病的一項：(2分)
A. 據(jù)預測，靖江今年第三季度的房地產(chǎn)稅收總值比去年同期下降了百分之十左右。
B. 在紀念雷鋒同志犧牲50周年之際，舉國上下興起了轟轟烈烈的緬懷雷鋒生平事跡和學習雷鋒精神。
C. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提升寫作水平高低的基礎。
D. 通過采取機動車“限行分流”等措施，使城區(qū)一、三橋的交通擁堵問題得到了有效緩解。
4.根據(jù)提示補寫名句或課文內(nèi)容。(8分)
(1) ，則無敗事。 (2)安不忘危， 。
(3)茍全性命于亂世， 。 (4)傷心秦漢經(jīng)行處， 。
(5)古詩文中常有許多勵志的名句：當人生困厄坎坷時，你可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅定自信或李白《行路難》中“ ， ”的樂觀豪邁來自勉;人生一 帆風順時，你可以用課文《〈孟子〉二章》中“ ， ”的遠見卓識來自省。
5.名著閱讀。(6分)
(1)元末明初的 (人名)所著的《水滸傳》中有許多精彩的故事，“三打祝家莊”就是其中之一。宋江第三次攻打祝家莊，采用了吳用的 計，此計中關鍵人物是 ，他起到了里應外合的作用。
(2)《五猖會》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇回憶性散文，記敘了作者少年看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長、封建教育制度對青少年身心的摧殘。請說說作者看五猖會時發(fā)生的波折。(3分)
6. 三年的初中語文學習即將結(jié)束，九年級某班決定開展“我心中的語文”專題活動，請你參加。
【感悟語文】語文是什么?同學們根據(jù)自己的理解進行了不同的解釋，有同學說：“語文是一片金燦燦的麥地，學語文就是割麥子。”也有同學說：“語文是一塊綠油油的西瓜地，學語文就是啃西瓜。”
你想說： 。(3分)
【品 味語文】學好語文讀為先，讀萬卷書，才能行萬里路。魯迅先生曾說：“讀書要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”美國詩人柯勒律治說：“讀書應當像石床的礦工一樣，把‘渣’甩一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師關于讀書的過程見解中表述的主要意思分別是什么?(2分)
① 魯迅的意思是：
?、?柯勒律治的意思是：
二、閱讀理解。(60分)
(一)閱讀的陳與義《春寒》一詩，完成第7題。(5分)
春 寒
陳與義
二月巴陵日日風，春寒未了怯園公。
海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。
【注】此詩作于南宋高宗建炎三年二月，當時南宋朝廷正處于風雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難，避亂于岳州(今湖南岳陽)，借居于郡守后園的君子亭，自稱“園公”。
7.(1)第二句中的 “寒”字有何含義?(2分)
(2)詩歌的后兩句塑造了海棠怎樣的形象?寄托了作者怎樣的思想情感?(3分)
(二)閱讀下面的文言文，完成8——11題。(14分)
馬援字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”世祖①即位，援因留西川，隗囂②甚敬重之，以援為綏德將軍，與決籌策。建武四年冬，囂使援奉書洛陽，帝甚壯之。十一年夏，璽書拜援隴西太守。援務開恩信，寬以待下，賓客故人，日滿其門。
二十年秋，振旅③還京師。將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪?昔伏波將軍路博德④開置七 郡，裁封數(shù)百戶;今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪?”冀曰：“諒⑤為烈士，當如此矣。” (選自《后漢書?馬援傳》)
[注釋]①世祖：東漢光武帝劉秀。②隗囂(wěi xiāo)：字季孟，建武二年被封為西州大將軍。③振旅：整隊班師。④伏波將軍路博德：伏波將軍是古代一種封號，路博德是西漢武帝朝名將。⑤諒：確實，實在。
8.(1)解釋下列加點詞語。(4分)
?、偃諠M其門( ) ②裁封數(shù)百戶( )
?、垅嫶罂h( ) ④諒為烈士( )
(2)下列加點詞與例句的“于”意義和用法相同的一項是( )(2分)
例句：男兒要當死于邊野
A.皆朝于齊 B.舜發(fā)于畎畝之中 C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) D.皆以美于徐公
9. 用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
昔 伏 波 將 軍 路 博 德 開 置 七 郡
(三)閱讀下面的文章，完成12——14題。(10分)
打不碎的韌性陶瓷
?、偬沾桑怯梦锢砘瘜W方法制造出來的最早的人造材料。一萬多年以前，它的誕生使人類由舊石器時代進入了新石器時代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱點，如果能夠克服這個弱點，再加上它原有的耐磨、耐高溫、耐腐蝕等非常有價值的性能，那么陶瓷材料的前途將遠遠超過現(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)合金。
?、诳上驳氖牵?jīng)過科學家的不懈努力，終于找到了克服陶瓷脆性的“藥方”。
?、凼紫龋瑥母纳苾?nèi)部結(jié)構(gòu)著手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化釔、氧化鎂、氧化鈣等粉末，經(jīng)高溫煉制成氧化鋯陶瓷后，其中的氧化鋯便生成兩種晶體：立方晶體和四方晶體。當陶瓷受到外力作用時，四方晶體便變成一種單斜晶體，體積迅速“膨脹”。由于晶體的體積急速增大，進而可阻止陶瓷中原先存在的細微裂紋的擴展，陶瓷就不會破裂了。有人在氧化鋁坯料中加入二氧化鋯，當加入量為基體體積的15%時，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人稱之為“陶瓷鋼”。
④其次，將纖維均勻地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的強度和韌性，其原理與我們在石灰中加入紙筋相類似。這是因為，將纖維加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纖維不易拉斷，在工作時可承擔大部分外加負荷，減輕陶瓷的負擔，使裂紋不易產(chǎn)生;纖維與陶瓷體結(jié)合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韌性可以大大增加;即使陶瓷出現(xiàn)了細微裂紋，纖維也能將它們緊緊拉住，使裂紋不至于進一步擴展開來。
?、莸谌€在改善陶瓷表面狀態(tài)方面下功夫。一般來說，陶瓷的斷裂大都從表面開始，因此，改善陶瓷表面狀態(tài)就猶如為防止陶瓷的破損設下了一道屏障。具體方法為：通過化學和機械拋光技術消除陶瓷的表面缺陷;對氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通過控制表面氧化技術，就可消除表面缺陷或使裂紋尖端變鈍;通過熱處理也可達到表面強化或增韌的目的。
?、藿?jīng)過特殊 加工的陶瓷，再也不是那種碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丟在水泥地上也毫無損傷。這種打不碎的陶瓷，目前已經(jīng)廣泛應用于一些高科技領域，如用來制造汽車、飛機、快艇的發(fā)動機和其他重要零部件。這類陶瓷材料無疑將有廣闊的發(fā)展前景。
12.結(jié)合文章內(nèi)容，具體說明第②段中加點詞語為什么要加引號?(2分)
13.結(jié)合文章內(nèi)容回答下列兩題。(5分)
(1)寫出文章第③段畫橫線的“當陶瓷受到外力作用時”不能刪去的理由。(2分)
(2)說說第⑤段劃線句子的表達效果。(3分)
14.閱讀下面鏈接材料，借助文中知識，分析韌性陶瓷能有如此性能的原因。(3分)
韌性陶瓷制作的菜刀，硬度極強，僅次于金剛石。用它處理食物不易粘連，能切出如紙一樣薄的肉片，永不需要磨刀。即使面 對冷凍肉品這樣難處理的食材，陶瓷菜刀也不會崩刃，在韌性方面相對于傳統(tǒng)陶瓷有了很大進步。
(四)閱讀下面的文章，完成15——17題。(10分)
帕瓦羅蒂的“椅子觀”
陳魯民
①意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂去世了，人們紛紛在懷念他，懷念他那響遏行云的歌聲，也懷念他不懈奮斗的一生，我不由地想起了他的“椅子觀”。
②帕瓦羅蒂生前在回顧自己走過的成功之路時說：“當我還是一個孩子時，我興趣廣泛，有很多愛好和目標……父親告誡我說：‘孩子，如果你想同時坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上，你應該選定一把椅子。’
?、?ldquo;經(jīng)過反復考慮，我選擇了唱歌。于是，經(jīng)過七年的不懈學習，終于第一次登臺演出。又用了七年，才得以進入大都會歌劇院。而第三個七年結(jié)束時，我終于成了歌唱家。要問我成功的訣竅，那就是一句話：請你選定一把椅子。”
?、?ldquo;選定一把椅 子”，就是要專心致志干好一件事。
?、萆掷镉幸环N鼯鼠，能飛但飛不遠，能爬樹卻爬不快，能挖洞只是挖不深，看著是一身本事，卻都不大管用，很容易成為食肉動物的口中餐，吃虧就在于沒把一門技術學精。同樣道理，貪心的獵人要追向五個方向跑 的兔子，也只能是一無所獲。所以老百姓說“行行通不如一行精”“一招鮮，吃遍天”等。一個人業(yè)余愛好盡可廣泛些，但干事業(yè)則一定要集中精力，心無旁騖，“選定一把椅子”，然后聚精會神干下去，做到“術業(yè)有專攻”。
?、薰磐駚恚灿写蟪删痛蠼湔?，無不如此。李時珍選定的是采集中藥治病救人的“椅子”，萊特兄弟選定的是造飛機這把“椅子”， ，他們都成功了。盡管一開始他們并不被人看好，盡管他們付出的代價也很大，可世界上哪有不付出代價就輕易成功的好事呢?
?、弋斎?，“選定一把椅子”，有個關鍵因素，就是“椅子”一定要選準選對。放眼望去，滿世界都是“椅子”，花花綠綠，琳瑯滿目，但哪一把更適合你，卻要認真思量，精心挑選。譬如帕瓦羅蒂，他從小就聲帶好、音域?qū)?、樂感強，父親和老師都認為他是唱歌的料，因而朝著這條路走下來，就比較容易成功。一旦選定“椅子”，就應該堅定不移地為坐穩(wěn)坐好這把“椅子”而努力奮斗，像帕瓦羅蒂那樣，用一個又一個七年去實現(xiàn)自己的目標，才有了《我的太陽》那樣繞梁三日的金石之音。
⑧人生苦短，應當心無二用。當我們在欣賞帕瓦羅蒂留下的穿云裂石的美妙歌聲時，也請記住他寶貴的人生經(jīng)驗——“選定一把椅子”。
15.帕瓦羅蒂的“椅子觀”具體含義是 。(2分)
16.第⑤段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
17. 閱讀第⑥段，回答以下問題 。
(1)下列選項中適合作為本段論據(jù)的一項是___________(2分)
A.學而不思則罔，思而不學則殆。
B.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
C.敏而好學，不恥下問。
D. 見微以知萌，見端以知末。
(2)在第⑥段橫線上再補充一個事實論據(jù)。(2分)
五、閱讀下面的文章，回答18——21題。(21分)
啞巴與春天
遲子建
?、僮顟峙麓猴L的，莫過于積雪了。
②春風像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂，流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。
?、畚业耐甏汗庥洃?，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。
④在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇的黑，出奇的瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚地，常能聽見他鍘草的聲音，嚓——嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛躲貓貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑?？伤`以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇嚅動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。
?、堇蠁“褪乔趹┑?，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙兼雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一同小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了!
?、抻幸荒甏禾?，生產(chǎn)隊接到一個任務，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰?，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有 一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但叉一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。
?、邚纳缴蠚w來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——
?、嘁粋€永遠無法在春天中歌唱的人!
18.第②段結(jié)尾總結(jié)道：“春天有聲有色地來了”，根據(jù)②段內(nèi)容，說說“聲”與“色”的具體體現(xiàn)。(2分)
三、作文。(60分)
大戰(zhàn)過后的德國，一片廢墟。兩個記者步履沉重地走 過，其中一個問：“他們還有重建家園的信心嗎?”另一個指指地下室窗臺上的花，肯定地回答：“有!有花的地方就有信心和創(chuàng)造生活的激情。”是啊，一個有花的民族注定會強盛起來，一個有花的心靈永遠不會萎落塵埃，一段有花的日子必定會充滿激情與詩意。
請以“有花的日子”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字數(shù)控制在600—800字之間;⑤卷面整潔，書寫工整。
看過江蘇九年級語文下學期第一階段學情抽測題的還看了：