嘉興實驗中學初三上冊語文期中試卷(2)
嘉興實驗中學初三上冊語文期中試卷答案：
一、語文知識積累與運用。(28分)
1.珊 蠕 愜 恬(每字1分)
2.B(2分)
3.(1)引無數(shù)英雄競折腰(2)今夜偏知春氣暖(3)背灼炎天光(4)馬作的盧飛快(5)持節(jié)云中，何日遣馮唐(6)零落成泥碾作塵，只有香如故。(每空1分)
4.(1)李逵 嫉惡如仇，豪爽，魯莽，具有強烈的反抗意識 《水滸》(每空1分)
(2)示例：魯智深 李逵：豪爽率直、粗暴魯莽 魯智深：粗中有細 (3分)
5.(1)示例：人物譜、風景冊、故事囊、火花集等。 (每個1分，意思對即可得分)
(2)①臥薪嘗膽②鑿壁偷(借)光 (每小題1分，有錯別字該題不得分)
(3)①DB ②CE (每空0.5分)
(4)示例：我喜歡春天，大地復蘇，柳綠花紅，小雨浙瀝。(寫出季節(jié)特點，符合字數(shù)要求，即可得2分)
二、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
(一) 不要對那個人叫嚷(13分)
6.背駝貌丑的母親滿心歡喜地給兒子送東西，兒子卻嫌母親丟人，怪母親來學校，態(tài)度惡劣;女生嫌父親買的衣服不好，無理對待父親。(2分)
7.(1)兒子因為母親外貌丑陋，非常自卑，希望不被熟人發(fā)現(xiàn)，所以眼神中透露出逃避的想法;(2)女生因為沒有禮貌的言行被老師撞見而感到難為情，所以神色態(tài)度不自然。(每小題2分)
8.(1)這句話運用了外貌描寫和動作描寫，把駝背比喻成“一把弓”和“鴨子”，寫出了母親背駝貌丑，行動困難，但背上的包卻那樣的大，也為下文子嫌母丑埋下伏筆。
(2)這句話運用了動作描寫，“路過”“捅捅”“腳步匆匆，繼續(xù)前行”等一連串的動作中表現(xiàn)出兒子嫌棄母親，不想讓人發(fā)現(xiàn)，極力回避的自卑和虛偽心理。與母親的關愛形成鮮明對比。(每小題2分)
9.題目中的“那個人”就是像文中的母親和父親那樣的親人，他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛，一樣醇厚，一樣珍貴。因為，那是血濃于水。你的叫嚷，是對他們愛的踐踏。題目“請不要對那個人叫嚷”是作者的深刻思考和熱切呼喚，希望年輕的一代能夠理解、體貼、珍惜父母的關愛。(3分)
(二)獵手(17分)
10.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，收束全文，為下文的波瀾陡起做鋪墊。內(nèi)容上：狼被獵盡，說明獵手殺狼數(shù)量之多，獵殺本領了得，才會有下文失去對手的百無聊賴，才會有突遇對手的故事波瀾。(4分)
11.運用了細節(jié)描寫(動作描寫)，形象再現(xiàn)了獵手面對狼時的氣定神閑，以及獵殺手段的嫻熟殘忍。(3分)
12.文中獵手是一個殘忍嗜殺，貪得無厭，人性扭曲的人。理由：能用槍獵狼，卻偏要用棍虐殺;活剝狼皮，手段極為殘忍;無狼可獵，竟至于寢食難安;墜落山崖，仍念念不忘獵狼之事，把對方視為惡物，而沒有意識到自己比對方更甚百倍。(3分)
13.揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者，也不得不依靠天然的屏障來尋求自保。獵手一路所見肚皮豐滿的“狼妻”，翻筋斗的“狼子”，瘦皮包骨的“狼父”，墜落之時想到的仍然是獵殺，突出表現(xiàn)了獵手已完全失去了人之所以為人的“惻隱之心”，異化成了比狼還兇狠的動物。揭示了人性缺失的一面：處于死亡邊緣卻不醒悟，仍然盤算著將對手斬盡殺絕。(4分)
14.開放性題目，自圓其說即可。示例1：結(jié)局是自然對人類下的追后通牒。與獵人一同摔下來的狼變成了四十來歲的男人，告訴人們：人類在屠戮狼群，破壞自然的同時，其實就是殺死自身。示例2：獵手無狼可獵，竟至于寢食難安，于精神恍惚間誤將他人作狼加以獵手。作者寫作意圖無非是想揭示人類的殘忍嗜殺，貪得無厭，終將導致害人害己。示例3：結(jié)尾獵手看到死的是個四十來歲的男人，而地上卻沒有狼，作者似乎是想引導我們設想，這只是獵手的靈魂在俯視一切。這樣一來，作者的寫作意圖也就不言而喻：人與自然的斗爭，人類也許能占有一時的上風，但終將遭到自然的報復。(3分)
三、古詩文閱讀(29分)
(一)楚城(5分)
采用擬人的手法，用猿鳥的悲鳴來反襯出楚王城的荒涼。(2分)
表達了作者憂國憂民的思想感情?；颍罕磉_了作者對時光易逝的感慨。(3分)
(二)出師表(節(jié)選)(13分)
17.(1)卑鄙：身份低微，見識短淺(2)光：發(fā)揚光大(3)有：通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)(4)諏：詢問(每小題1分)
18.(1)在亂世茍且保全自己的性命，不希求在諸侯中揚名顯達。(2分)
(2)希望陛下將討伐奸賊興復漢室的重任交給我，(如果)沒有成效，就懲治我(失職)的罪過。(2分)
19.圍繞“借先帝之意，告誡后主(劉禪)要親賢遠佞”回答即可。(2分)
20.諸葛亮的擔心不是多余的。劉備把國家大事都托付給諸葛亮，這是對諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負了這份信任，也就等于說劉備有眼無珠、看錯了人，那“先帝之明”當然 受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把這份信任看得很重，努力維護著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內(nèi)心寫照。(3分)
(二)居巢人范增(11分)
21.(1)通“返”，返回;(2)因為;(3)依從，順;(4)建都(每小題1分)
22.B(2分)
23.居巢人范增，七十歲了，平時(一向、向來)呆在家里，喜歡(研究)各種奇妙(奇特、初七)的計謀(謀略)。(2分)
24.不立楚后而自立;圍繞“從民所望”展開即可。(3分)
四、作文
25.作文評分參照中考作文評分細則。
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