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初三一模數(shù)學(xué)試卷分析

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  對(duì)初三數(shù)學(xué)一模的試卷進(jìn)行分析,做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理初三一模數(shù)學(xué)的試卷分析以供大家學(xué)習(xí)參考。

  初三一模數(shù)學(xué)試卷分析(一)

  一、試卷總體情況:

  1、基礎(chǔ)部分(86分)

  (1)相反數(shù)(2)科學(xué)記數(shù)法(3)圓心角與圓周角的關(guān)系(4)概率(5)相似(6)配方法(7)統(tǒng)計(jì)量(9)自變量取值范圍(10)分解因式(11)解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用(13)實(shí)數(shù)計(jì)算(14)解不等式組(15)全等(16)方程組,代數(shù)式求值(17)一次函數(shù)與反比例函數(shù)(18)列方程解應(yīng)用題(19)四邊形計(jì)算(20)第一問(wèn)切線證明(21)統(tǒng)計(jì)(23)第一問(wèn)判別式(25)第一問(wèn)求二次函數(shù)解析式。

  2、中檔、提高部分(34分)

  (8)展開(kāi)圖(12)規(guī)律探索(19)第二問(wèn)與圓有關(guān)的計(jì)算(22)閱讀、操作問(wèn)題

  (23)第二、三問(wèn)代數(shù)綜合(24)幾何綜合(25)第二、三問(wèn)代數(shù)幾何綜合題。

  二、部分題目分析:

  1、第8題,展開(kāi)圖問(wèn)題(中考選擇壓軸題??碱}),難度中,考查學(xué)生的空間想象能力,此題可采用退步法,使問(wèn)題簡(jiǎn)化,三個(gè)面想不過(guò)來(lái),你可以想兩個(gè)面,之后看有無(wú)重疊即可,本題也可實(shí)驗(yàn)操作,但圖形有些復(fù)雜,折起紙來(lái)有一定困難。

  2、第12題,規(guī)律探究題,本題所考圖形在中考或模擬中多次出現(xiàn),同學(xué)們并不陌生,解題關(guān)鍵是代數(shù)與幾何之間的相互轉(zhuǎn)換。

  3、第17、18、19題,都是模仿11年中考題出的,17注意分類(lèi)討論,18注意分式方程要檢驗(yàn),19沒(méi)考常規(guī)梯形計(jì)算。

  4、第20題,切線的證明實(shí)為弦切角逆定理模型,但為了降低難度,題中給畫(huà)出了直徑;第二問(wèn)也是模仿中考題求了2條線段長(zhǎng)度,但第一個(gè)線段長(zhǎng)度實(shí)為降低求第二條的難度,并可以達(dá)到一定的區(qū)分度,本題為中等難題,但比11年中考簡(jiǎn)單。

  5、第22題,本題為閱讀理解類(lèi)信息題,做這類(lèi)題目注意一定要把信息讀完了,再思考,然后照葫蘆畫(huà)瓢即可。本題在北京競(jìng)賽中考過(guò),在市面上比較流行的培優(yōu)類(lèi)教輔《新思維》或《培優(yōu)競(jìng)賽新方法》中的平移部分可以找到。

  6、第23題,常規(guī)代數(shù)綜合題,一句話“代數(shù)就行”。

  7、第24題,中點(diǎn)相關(guān)幾何綜合題,10、11年海淀一模第25題皆是此類(lèi)問(wèn)題,本題圖形的實(shí)質(zhì)是增設(shè)中點(diǎn)法的外構(gòu)中位線,進(jìn)而極大的降低了難度,本類(lèi)題在競(jìng)賽和中考中多次考察,08北京中考第25題就是此類(lèi)問(wèn)題(05大連中考改題),本題為08大連二模第26題改題。

  8、第25題,代幾綜合,第一問(wèn)送分,第二問(wèn)割補(bǔ)法求面積,第3問(wèn)可視為以代數(shù)為主的代幾綜合題(典型的大連題風(fēng)格,本題為09大連中考第26題改題),注意代數(shù)和幾何之間的轉(zhuǎn)換計(jì)算即可。

  小結(jié):

  本次海淀區(qū)一模題目和以往相比略顯簡(jiǎn)單,因此同學(xué)們會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)(相對(duì)期末考試),但且不可驕傲,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)要保證簡(jiǎn)單題的準(zhǔn)確率,提高中等題的速度,了解難題的基本套路。

  初三一模數(shù)學(xué)試卷分析(二)

  一、試卷中反映教與學(xué)的問(wèn)題:

  教的問(wèn)題:

  對(duì)學(xué)生解題方法與能力的培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng),增強(qiáng)解題方法指導(dǎo)性教學(xué)。

  學(xué)生問(wèn)題:

  1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),基本概念、基本公式、基本性質(zhì)、基本定理不熟,造成失分;

  2、審題不清,導(dǎo)致嚴(yán)重失分;

  3、解題過(guò)程不規(guī)范,不嚴(yán)謹(jǐn),解題基本技能不熟練,基本思路不明確,造成失分;

  4、數(shù)學(xué)思想方法不靈活,轉(zhuǎn)化思想、分類(lèi)討論思想、數(shù)形結(jié)合思想等能力差,綜合、靈活應(yīng)用知識(shí)能力差造成失分。

  二、試卷分析

  這次試卷檢測(cè)的范圍主要是初三上學(xué)的知識(shí)點(diǎn),難易也適度,比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,而從試卷成績(jī)來(lái)看,基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),大致可分為兩類(lèi):第一類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)選擇、填空、計(jì)算、和畫(huà)圖題進(jìn)行檢測(cè),第二類(lèi)是綜合應(yīng)用,主要是考幾何證明、應(yīng)用實(shí)踐和分類(lèi)討論等試題。

  在基本知識(shí)中,選擇、填空的情況基本較好。選擇題失分情況最多的是第一題,學(xué)生容易犯粗心的錯(cuò)誤,其次填空題錯(cuò)誤的在地17題。

  對(duì)于應(yīng)用題,培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵,自己讀懂題意。分析題意在現(xiàn)在看來(lái)是一種不可或缺的能力,很多學(xué)生因?yàn)槿鄙龠@種能力而在自己明明會(huì)做的題上失分了,太可惜了。(試卷第22題就是一應(yīng)用題,學(xué)生主要錯(cuò)誤是由于題意沒(méi)有理解導(dǎo)致錯(cuò)誤;第25題學(xué)生因?yàn)榭匆?jiàn)題目太長(zhǎng),甚至連題目都沒(méi)有看就沒(méi)有去做了)


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