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九年級數(shù)學上期末試題(2)

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九年級數(shù)學上期末試題

  九年級數(shù)學上期末試題參考答案

  一、選擇題(每小題3分,滿分27分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是正確的)

  1.﹣2的絕對值等于(  )

  A.2 B.﹣2 C. D.±2

  【考點】絕對值.

  【分析】根據(jù)絕對值的性質(zhì),當a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;即可解答.

  【解答】解:根據(jù)絕對值的性質(zhì),

  |﹣2|=2.

  故選A.

  2.下列交通標志圖案是軸對稱圖形的是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】軸對稱圖形.

  【分析】根據(jù)軸對稱圖形的定義逐個判斷即可.

  【解答】解:A、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

  B、是軸對稱圖形,故本選項正確;

  C、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

  D、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

  故選B.

  3.如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點A、D、B在同一直線上,則AB兩點的距離是(  )

  A.200米 B.200 米 C.220 米 D.100( )米

  【考點】解直角三角形的應用-仰角俯角問題.

  【分析】圖中兩個直角三角形中,都是知道已知角和對邊,根據(jù)正切函數(shù)求出鄰邊后,相加求和即可.

  【解答】解:由已知,得∠A=30°,∠B=45°,CD=100,

  ∵CD⊥AB于點D.

  ∴在Rt△ACD中,∠CDA=90°,tanA= ,

  ∴AD= = =100

  在Rt△BCD中,∠CDB=90°,∠B=45°

  ∴DB=CD=100米,

  ∴AB=AD+DB=100 +100=100( +1)米.

  故選D.

  4.下列運算正確的是(  )

  A.3a+2a=5a2 B.x2﹣4=(x+2)(x﹣2) C.(x+1)2=x2+1 D.(2a)3=6a3

  【考點】冪的乘方與積的乘方;合并同類項;完全平方公式.

  【分析】A選項利用合并同類項得到結(jié)果,即可做出判斷;B選項利用平方差公式計算得到結(jié)果,即可做出判斷;C選項利用完全平方公式計算得到結(jié)果,即可做出判斷;D選項利用積的乘方與冪的乘方運算法則計算得到結(jié)果,即可做出判斷.

  【解答】解:A、3a+2a=5a,故原題計算錯誤;

  B、x2﹣4=(x+2)(x﹣2),故原題分解正確;

  C、(x+1)2=x2+2x+1,故原題計算錯誤;

  D、(2a)3=8a3,故原題計算錯誤.

  故選B.

  5.已知圓錐的底面周長為58cm,母線長為30cm,求得圓錐的側(cè)面積為(  )

  A.870cm2 B.908cm2 C.1125cm2 D.1740cm2

  【考點】圓錐的計算.

  【分析】圓錐的側(cè)面積=底面周長×母線長÷2.

  【解答】解:圓錐的側(cè)面積= ×58×30=870cm2,故選A.

  6.已知三角形的三邊分別為4,a,8,那么該三角形的周長c的取值范圍是(  )

  A.4

  【考點】三角形三邊關(guān)系.

  【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可求得a的范圍,進一步可求得周長的范圍.

  【解答】解:∵三角形的三邊分別為4,a,8,

  ∴8﹣4

  ∴4+4+8<4+a+8<4+8+12,即16

  故選D.

  7.反比例函數(shù)y= 的圖象,當x>0時,y隨x的增大而增大,則k的取值范圍是(  )

  A.k<3 B.k≤3 C.k>3 D.k≥3

  【考點】反比例函數(shù)的性質(zhì).

  【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)解題.

  【解答】解:∵當x>0時,y隨x的增大而增大,

  ∴函數(shù)圖象必在第四象限,

  ∴k﹣3<0,

  ∴k<3.

  故選A.

  8.下列命題中正確的是(  )

  ①三邊對應成比例的兩個三角形相似

 ?、诙厡杀壤乙粋€角對應相等的兩個三角形相似

 ?、垡粋€銳角對應相等的兩個直角三角形相似

 ?、芤粋€角對應相等的兩個等腰三角形相似.

  A.①③ B.①④ C.①②④ D.①③④

  【考點】命題與定理;相似三角形的判定.

  【分析】根據(jù)相似三角形的判定方法分別對命題進行判斷.

  【解答】解:三邊對應成比例的兩個三角形相似,所以①正確;

  二邊對應成比例且它們的夾角對應相等的兩個三角形相似,所以②錯誤;

  一個銳角對應相等的兩個直角三角形相似,所以③正確;

  頂角或底角對應相等的兩個等腰三角形相似,所以④錯誤.

  故選A.

  9.函數(shù)y=ax2+1與函數(shù)y= (a≠0)在同一平面直角坐標系中的圖象可能是(  )

  A. B. C. D.

  【考點】反比例函數(shù)的圖象;二次函數(shù)的圖象.

  【分析】分a>0和a<0兩種情況討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象所在的象限,然后選擇答案即可.

  【解答】解:a>0時,y=ax2+1開口向上,頂點坐標為(0,1),

  y= 位于第一、三象限,沒有選項圖象符合,

  a<0時,y=ax2+1開口向下,頂點坐標為(0,1),

  y= 位于第二、四象限,D選項圖象符合.

  故選:D.

  二、填空題(每小題3分,共18分)

  10.要使式子 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是 x≥2 .

  【考點】二次根式有意義的條件.

  【分析】根據(jù)被開方數(shù)是非負數(shù),可得答案.

  【解答】解:由題意,得

  x﹣2≥0,

  解得x≥2,

  故答案為:x≥2.

  11.月球是距離地球最近的天體,它與地球的平均距離約為384400千米.將384400用科學記數(shù)法可表示為 3.844×105 .

  【考點】科學記數(shù)法—表示較大的數(shù).

  【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).

  【解答】解:將384400用科學記數(shù)法表示為3.844×105.

  故答案為:3.844×105.

  12.分解因式:ab2﹣4a= a(b﹣2)(b+2) .

  【考點】提公因式法與公式法的綜合運用.

  【分析】先提取公因式a,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.

  【解答】解:ab2﹣4a

  =a(b2﹣4)

  =a(b﹣2)(b+2).

  故答案為:a(b﹣2)(b+2).

  13.若x1,x2是方程x2+2x﹣3=0的兩根,則x1+x2= ﹣2 .

  【考點】根與系數(shù)的關(guān)系.

  【分析】根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系x1+x2=﹣ 直接代入計算即可.

  【解答】解:∵x1,x2是方程x2+2x﹣3=0的兩根,

  ∴x1+x2=﹣2;

  故答案為:﹣2.

  14.某文具店二月份銷售各種水筆320支,三月份銷售各種水筆的支數(shù)比二月份增長了10%,那么該文具店三月份銷售各種水筆 352 支.

  【考點】有理數(shù)的混合運算.

  【分析】三月份銷售各種水筆的支數(shù)比二月份增長了10%,是把二月份銷售的數(shù)量看作單位“1”,增加的量是二月份的10%,即三月份生產(chǎn)的是二月份的(1+10%),由此得出答案.

  【解答】解:320×(1+10%)

  =320×1.1

  =352(支).

  答:該文具店三月份銷售各種水筆352支.

  故答案為:352.

  15.在平面直角坐標系中,已知線段MN的兩個端點的坐標分別是M(﹣4,﹣1)、N(0,1),將線段MN平移后得到線段M′N′(點M、N分別平移到點M′、N′的位置),若點M′的坐標為(﹣2,2),則點N′的坐標為 (2,4) .

  【考點】坐標與圖形變化-平移.

  【分析】比較M(﹣4,﹣1)與M′(﹣2,2)的橫坐標、縱坐標,可知平移后橫坐標加2,縱坐標加3,由于點M、N平移規(guī)律相同,坐標變化也相同,即可得N′的坐標.

  【解答】解:由于圖形平移過程中,對應點的平移規(guī)律相同,

  由點M到點M′可知,點的橫坐標加2,縱坐標加3,

  故點N′的坐標為(0+2,1+3),即(2,4).

  故答案填:(2,4).

  三、解答題(本題共10題,共75分)

  16.計算:2tan60°﹣|1﹣ |+0﹣( )﹣1.

  【考點】實數(shù)的運算;零指數(shù)冪;負整數(shù)指數(shù)冪;特殊角的三角函數(shù)值.

  【分析】本題涉及零指數(shù)冪、絕對值、特殊角的三角函數(shù)值、負整數(shù)指數(shù)冪等考點.針對每個考點分別進行計算,然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果.

  【解答】解:原式=2× ﹣( ﹣1)+1﹣2

  =2 ﹣ +1+1﹣2

  = .

  17.先化簡,再求值: ,其中x滿足x2﹣2x﹣3=0.

  【考點】分式的化簡求值.

  【分析】首先運用乘法分配律將所求的代數(shù)式去括號,然后再合并化簡,最后代值求解即可.

  【解答】解:原式=

  =

  =x2﹣3﹣2x+2

  =x2﹣2x﹣1

  由x2﹣2x﹣3=0,得x2﹣2x=3

  ∴原式=3﹣1=2.

  18.如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E分別在AC、AB邊上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度數(shù).

  【考點】三角形的外角性質(zhì);三角形內(nèi)角和定理.

  【分析】根據(jù)同一個三角形中等邊對等角的性質(zhì),設(shè)∠ABD=x,結(jié)合三角形外角的性質(zhì),則可用x的代數(shù)式表示∠A、∠ABC、∠C,再在△ABC中,運用三角形的內(nèi)角和為180°,可求∠A的度數(shù).

  【解答】解:∵DE=EB

  ∴設(shè)∠BDE=∠ABD=x,

  ∴∠AED=∠BDE+∠ABD=2x,

  ∵AD=DE,

  ∴∠AED=∠A=2x,

  ∴∠BDC=∠A+∠ABD=3x,

  ∵BD=BC,

  ∴∠C=∠BDC=3x,

  ∵AB=AC,

  ∴∠ABC=∠C=3x,

  在△ABC中,3x+3x+2x=180°,

  解得x=22.5°,

  ∴∠A=2x=22.5°×2=45°.

  19.如圖,在△ABC中,BD⊥AC,AB=6, ,∠A=30°

  (1)求AD和BC;

  (2)求sin∠C.

  【考點】解直角三角形.

  【分析】(1)在Rt△ABD中,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)得出BD= AB=3,AD= BD=3 ;

  (2)先求出CD=AC﹣AD=2 ,然后在Rt△CBD中,利用勾股定理求出BC= = ,再根據(jù)三角函數(shù)的定義即可求出sin∠C的值.

  【解答】解:(1)在Rt△ABD中,∵∠ADB=90°,AB=6,∠A=30°,

  ∴BD= AB=3,AD= BD=3 ;

  (2)∵ ,AD=3 ,

  ∴CD=AC﹣AD=2 .

  在Rt△CBD中,∵∠CDB=90°,BD=3,CD=2 ,

  ∴BC= = ,

  ∴sin∠C= = = .

  20.如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC,OD與AC交于點E.

  (1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);

  (2)若AB=4,AC=3,求DE的長.

  【考點】圓周角定理;平行線的性質(zhì);三角形中位線定理.

  【分析】(1)根據(jù)圓周角定理可得∠ACB=90°,則∠CAB的度數(shù)即可求得,在等腰△AOD中,根據(jù)等邊對等角求得∠DAO的度數(shù),則∠CAD即可求得;

  (2)易證OE是△ABC的中位線,利用中位線定理求得OE的長,則DE即可求得.

  【解答】解:(1)∵AB是半圓O的直徑,

  ∴∠ACB=90°,

  又∵OD∥BC,

  ∴∠AEO=90°,即OE⊥AC,

  ∠CAB=90°﹣∠B=90°﹣70°=20°,∠AOD=∠B=70°.

  ∵OA=OD,

  ∴∠DAO=∠ADO= = =55°

  ∴∠CAD=∠DAO﹣∠CAB=55°﹣20°=35°;

  (2)在直角△ABC中,BC= = = .

  ∵OE⊥AC,

  ∴AE=EC,

  又∵OA=OB,

  ∴OE= BC= .

  又∵OD= AB=2,

  ∴DE=OD﹣OE=2﹣ .

  21.中考體育測試滿分為40分,某校九年級進行了中考體育模擬測試,隨機抽取了部分學生的考試成績進行統(tǒng)計分析,并把分析結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.試根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

  (1)抽取的樣本中,成績?yōu)?9分的人數(shù)有 14 人;

  (2)抽取的樣本中,考試成績的中位數(shù)是 39 分,眾數(shù)是 40 分;

  (3)若該校九年級共有500名學生,試根據(jù)這次模擬測試成績估計該校九年級將有多少名學生能得到滿分?

  【考點】條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.

  【分析】(1)先通過38分的人數(shù)和所占的百分比求出樣本總數(shù),再減去其他得分人數(shù),即可得到成績?yōu)?9分的人數(shù);

  (2)數(shù)據(jù)按從小到大順序排列,最中間的數(shù)(或中間兩數(shù)的平均數(shù))即為中位數(shù),眾數(shù)指數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);

  (3)用九年級學生數(shù)乘以這次模擬測試成績滿分所占百分比即可.

  【解答】解:(1)樣本總數(shù)為10÷20%=50,成績?yōu)?9分的人數(shù)=50﹣20﹣10﹣4﹣2=14(人);

  (2)數(shù)據(jù)總數(shù)為50,中位數(shù)為第25、26位數(shù)的平均數(shù),所以中位數(shù)為(39+39)÷2=39,

  數(shù)據(jù)40出現(xiàn)了20次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所經(jīng)眾數(shù)是40;

  (3)滿分所占百分比為20÷50=40%

  ∴該校九年級能得到滿分人數(shù)為500×40%=200(人).

  所以估計這次模擬測試成績該校九年級有200名學生能得到滿分.

  22.如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): , ,結(jié)果保留整數(shù).)

  【考點】解直角三角形的應用-仰角俯角問題.

  【分析】過點A作AE⊥MN于E,過點C作CF⊥MN于F,則EF=0.2m.由△AEM是等腰直角三角形得出AE=ME,設(shè)AE=ME=xm,則MF=(x+0.2)m,F(xiàn)C=(28﹣x)m.在Rt△MFC中,由tan∠MCF= ,得出 = ,解方程求出x的值,則MN=ME+EN.

  【解答】解:過點A作AE⊥MN于E,過點C作CF⊥MN于F,

  則EF=AB﹣CD=1.7﹣1.5=0.2(m),

  在Rt△AEM中,∵∠AEM=90°,∠MAE=45°,

  ∴AE=ME.

  設(shè)AE=ME=xm,則MF=(x+0.2)m,F(xiàn)C=(28﹣x)m.

  在Rt△MFC中,∵∠MFC=90°,∠MCF=30°,

  ∴MF=CF•tan∠MCF,

  ∴x+0.2= (28﹣x),

  解得x≈9.7,

  ∴MN=ME+EN=9.7+1.7≈11米.

  答:旗桿MN的高度約為11米.

  23.如圖,四邊形ABCD是菱形,點G是BC延長線上一點,連接AG,分別交BD、CD于點E、F,連接CE.

  (1)求證:∠DAE=∠DCE;

  (2)當AE=2EF時,判斷FG與EF有何等量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

  【考點】菱形的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì);相似三角形的判定與性質(zhì).

  【分析】(1)根據(jù)四邊形ABCD是菱形可得出△ADE≌△CDE就可證明;

  (2)根據(jù)有兩組角對應相等的兩個三角形相似得到△CEF∽△GEC,可得EF:EC=CE:GE,又因為△ABE≌△CBE AE=2EF,就能得出FG=3EF.

  【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,

  ∴AD=CD,∠ADE=∠CDB;

  在△ADE和△CDE中,

  ∴△ADE≌△CDE,

  ∴∠DAE=∠DCE.

  (2)解:判斷FG=3EF.

  ∵四邊形ABCD是菱形,

  ∴AD∥BC,

  ∴∠DAE=∠G,

  由題意知:△ADE≌△CDE

  ∴∠DAE=∠DCE,

  則∠DCE=∠G,

  ∵∠CEF=∠GEC,

  ∴△ECF∽△EGC,

  ∴ ,

  ∵△ADE≌△CDE,

  ∴AE=CE,

  ∵AE=2EF,

  ∴ = ,

  ∴EG=2AE=4EF,

  ∴FG=EG﹣EF=4EF﹣EF=3EF.

  24.已知,如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.

  (1)求證:DE是⊙O的切線;

  (2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.

  【考點】切線的判定;平行線的判定與性質(zhì);圓周角定理;相似三角形的判定與性質(zhì).

  【分析】(1)連接OD,根據(jù)平行線的判斷方法與性質(zhì)可得∠ODE=∠DEM=90°,且D在⊙O上,故DE是⊙O的切線.

  (2)由直角三角形的特殊性質(zhì),可得AD的長,又有△ACD∽△ADE.根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式,代入數(shù)據(jù)即可求得圓的半徑.

  【解答】(1)證明:連接OD.

  ∵OA=OD,

  ∴∠OAD=∠ODA.

  ∵∠OAD=∠DAE,

  ∴∠ODA=∠DAE.

  ∴DO∥MN.

  ∵DE⊥MN,

  ∴∠ODE=∠DEM=90°.

  即OD⊥DE.

  ∵D在⊙O上,OD為⊙O的半徑,

  ∴DE是⊙O的切線.

  (2)解:∵∠AED=90°,DE=6,AE=3,

  ∴ .

  連接CD.

  ∵AC是⊙O的直徑,

  ∴∠ADC=∠AED=90°.

  ∵∠CAD=∠DAE,

  ∴△ACD∽△ADE.

  ∴ .

  ∴ .

  則AC=15(cm).

  ∴⊙O的半徑是7.5cm.

  25.如圖,拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過點A(0,3)、B(﹣1,0),請解答下列問題:

  (1)求拋物線的解析式;

  (2)拋物線的頂點為D,與x軸的另一交點為C,對稱軸交x軸于點E,連接BD,求cos∠DBE;

  (3)在直線BD上是否存在點F,使由B、C、F三點構(gòu)成的三角形與△BDE相似?若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

  【考點】二次函數(shù)綜合題.

  【分析】(1)將A、B兩點坐標代入即可求得解析式;

  (2)先求出D點坐標,從而求出BE、DE、BD長度,cos∠DBE則可直接算出;

  (3)由于B是公共點,不可能是直角頂點,所以就只剩下兩種情,即讓C和F分別為直角頂點,根據(jù)相似性質(zhì),列出比例等式計算即可.

  【解答】解:(1)將A(0,3)、B(﹣1,0)代入y=ax2+2x+c可得:

  c=3,a=﹣1,

  拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3,

  (2)∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,

  ∴D(1,4),

  ∴BE=2,DE=4,

  ∴BD= =2 ,

  ∴cos∠DBE= = ;

  (3)∵B(﹣1,0),D(1,4),

  ∴直線BD的解析式為y=2x+2,

  ∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣3)(x+1),

  ∴C(3,0),

  ∴BC=4,

 ?、偃簟鰾ED∽△BFC,如圖1,

  則∠BED=∠BFC=90°,

  作FG⊥BC于G,

  ∵cos∠CBF= ,

  ∴BF= ,

  ∴BG= = ,

  ∴OG= ,GF= ,

  ∴F(﹣ , );

 ?、谌簟鰾ED∽△BCF,如圖2,

  則∠BCF=90°,

  ∴F點橫坐標為3,

  將3代入BD解析式得:y=8,

  ∴F(3,8);

  綜上所述,滿足要求的F點的坐標為:(﹣ , )、(3,8).

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