九年級歷史：第二次世界大戰(zhàn)練習題及答案

　　導語：九年級是中學階段的最后一年，面臨升中考的壓力，在這重要時期里，我們應該怎樣學好九年級歷史呢?以下是學習啦小編為你整理的關于九年級歷史學習方法的文章，希望能對您有所幫助：

　　第二次世界大戰(zhàn)(單元整合+單元測試題1套)

　　單元整合

　　知識網(wǎng)絡(網(wǎng)絡任我游，要點全掌握!)

　　單元測評(三)(嗯，是有難度，仔細想一想……原來如此!)

　　一、選擇題：共20小題，每小題3分，共60分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

　　1.慕尼黑陰謀導致利益被犧牲的國家是

　　A.英國 B.法國 C.波蘭 D.捷克斯洛伐克

　　2.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是多種因素綜合作用的結果，其中最根本的因素是

　　A.1929年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響 B.資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡

　　C.英法的綏靖政策 D.法西斯國家的侵略擴張

　　3.在德國進攻波蘭之前，一位英國政治家曾說：“波蘭作為一個殉難者比作一個主權國家更有利于英國。”這反映了英國當時考慮的是

　　A. 英國無力幫助波蘭維持獨立 B.英國想壯大德國實力以保持歐洲的均勢

　　C.波蘭的存亡對英國的利益毫無關系 D.波蘭滅亡之后有利于德國進攻蘇聯(lián)

　　4.1940年，對英國人民說“我們將戰(zhàn)斗到底……我們決不投降”的英國首相是

　　A.張伯倫 B.丘吉爾 C.達拉第 D.撒切爾夫人

　　5.右圖反映的歷史事件導致

　　A.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)

　　B.蘇徳戰(zhàn)爭爆發(fā)

　　C.第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大

　　D.第二次世軍大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)場揭開了序幕

　　6.德國在二戰(zhàn)中慣用的戰(zhàn)術首推

　　A.陣地戰(zhàn) B.運動戰(zhàn) C.閃擊戰(zhàn) D.持久戰(zhàn)

　　7.世界反法西斯同盟建立的關鍵是

　　A.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) B.反法西斯國家在實力上超過法西斯國家

　　C.美蘇之間社會制度矛盾的消除 D.法西斯成為各國人民的共同敵人

　　8.在下列哪次會議上提出戰(zhàn)后成立聯(lián)合國：

　　A.巴黎和會 B華盛頓會議 C.雅爾塔會議 D.慕尼黑會議

　　9.二戰(zhàn)后期的哪一事件，形成了對法西斯德國東西兩面夾擊的形勢?

　　A.華盛頓會議 B.柏林戰(zhàn)役 C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.諾曼底登陸

　　10.右圖中原子彈爆炸的蘑菇云，至今使日本人民心有余悸，你知道人類歷史上最早使用核武器的國家是哪個?

　　A. 美國 B. 德國 C.英國 D.日本

　　11.世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是

　　A.世界反法西斯力量的聯(lián)合和世界人民的相互支持

　　B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利

　　C.英法等國放棄縱容侵略的綏靖政策

　　D.美蘇等工業(yè)大國參戰(zhàn)，提供了大量的物質(zhì)援助

　　12.比較與歸納是我們學習歷史的常用方法之一。下列有

　　關兩次世界大戰(zhàn)相似點的歸納不正確的是?

　　A.德國都是罪魁禍首 B.美國都在參加了戰(zhàn)爭

　　C.日本都是戰(zhàn)敗國 D.中國都被迫卷入戰(zhàn)爭

　　13.在二戰(zhàn)的危機關頭，世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標志是

　　A.諾曼底登陸成功 B.《聯(lián)合國家宣言》簽署

　　C.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利　 D.雅爾塔會議召開

　　14.世界人民反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的可靠保障是

　　A.美國的參戰(zhàn) B.第二戰(zhàn)場的開辟

　　C.世界反法斯聯(lián)盟的建立 D.中國人民的浴血奮戰(zhàn)

　　15.邱吉爾在1941年6月發(fā)表廣播演說：“俄國的危險就是我國的危險，就是美國的危險，俄國人民為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)的事業(yè)就是世界各地自由人民和自由民族的事業(yè)……讓我們加倍努力，合力奮戰(zhàn)。”這表明

　　A.邱吉爾想以次討好蘇聯(lián) B.英國想威嚇希特勒

　　C.英蘇面臨著共同的敵人，有意聯(lián)合 D.英蘇之間一切矛盾均已消失

　　16.20世紀30年代，成為西方大國綏靖政策犧牲品的國家有①奧地利②波蘭③匈牙利④捷克斯洛伐克⑤法國

　　A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②④ D.②③⑤

　　17.對下列第二次世界大戰(zhàn)中的大事，按時間順序排列正確的是：

　?、?6國簽署《聯(lián)合國家宣言》②日本襲擊珍珠港 ③雅爾塔會議 ④斯大林格勒戰(zhàn)役

　　A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①③②④ D. ①④②③

　　18.二戰(zhàn)中，既在歐洲戰(zhàn)場對德作戰(zhàn)，又在亞洲和太平洋戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)的反法西斯國家是

　　A.中國、美國 B.英國、法國 C.蘇聯(lián)、美國 D.中國、蘇聯(lián)

　　19.斯大林號召人民抗擊法西斯，他說：“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后一滴血，來保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊。”下列戰(zhàn)役中能夠體現(xiàn)這一號召精神的是

　?、倌箍茟?zhàn)役 ②斯大林格勒戰(zhàn)役 ③諾曼底登陸戰(zhàn)役 ④攻克柏林的戰(zhàn)役

　　A.①② B.③④ C. ②③④ D.①②④

　　20.假如你是一位二戰(zhàn)時期的攝影記者，你拍攝了許多國家的首都遭受法西斯國家攻擊的紀實片，但是從這些紀實片中，不可能看到

　　A.英國的倫敦 B.蘇聯(lián)的莫斯科 C.美國的華盛頓 D.中國的南京

　　二、非選擇題：共2小題，每小題20分，共40分。

　　21.閱讀下列材料：

　　第二次世界大戰(zhàn)進入1943年，戰(zhàn)爭中最艱難的日子已經(jīng)過去，大反攻的日子終于來了。英美盟軍的戰(zhàn)車搶攤登陸，蘇聯(lián)軍隊的進攻所向披靡，龜縮在柏林避彈室里的希特勒已成甕中之鱉。隨著日本法西斯發(fā)出“本土作戰(zhàn)”的狂吠，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，美軍重拳出擊，中國抗日武裝展開了全國反擊。正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡!

　　請回答：

　?、诺诙问澜绱髴?zhàn)中“最艱難的日子已經(jīng)過去”的重要標志性事件是什么?(3分)

　?、泼烙⒚塑姄寯偟顷懹诤翁?(2分)其作用是什么?(3分)

　　⑶“蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)”是根據(jù)哪一次會議的決定?(2分)“美軍重拳出擊”又指何事?(2分)

　?、?943年亞洲與歐洲兩個戰(zhàn)場狀況的共同點是什么?(3分)美蘇兩種社會制度不同的國家為什么能共同作戰(zhàn)?(3分)

　　⑸“正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡”二戰(zhàn)留給我們什么啟示?(4分)

　　22.(20分)用史實簡要說明“資本主義世界經(jīng)濟危機”、“徳、意、日法西斯專政”和“世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利”之間的因果關系。

　　中考一瞥(噢，中考題原來是這樣的?!)

　　在世界現(xiàn)代史上，第二次世界大戰(zhàn)有十分重要的歷史地位，歷年中考試題也把相關的知識點作為考查的重點內(nèi)容。本單元主要講述了二戰(zhàn)爆發(fā)前的慕尼黑陰謀、二戰(zhàn)爆發(fā)過程中的德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港，聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役等重大歷史事件。結合時事熱點，圍繞二戰(zhàn)爆發(fā)原因、慕尼黑陰謀的教訓、和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等紀念活動，歷年中考題重視對相關知識技能、過程方法，特別是情感態(tài)度價值觀的考查。作為中考重點單元，各地市中考試題也形式多樣。選擇題既注重基礎性——落實雙基，突出主干，考查同學們對二戰(zhàn)重大歷史事件的識記，又注意創(chuàng)新，直接引用有關史料或設置新情景，考查同學們對這些重大歷史事件內(nèi)在聯(lián)系的分析、歸納能力;非選擇題在考查知識和技能的同時，經(jīng)常設置情景材料，結合每年的熱點問題，考查同學們分析、歸納和綜合問題能力，以及歷史正義感、熱愛和平、為促進人類進步事業(yè)奉獻力量等正確情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成情況。

　　【例1】(2006•海南省)對法西斯國家采取縱容政策，致使“二戰(zhàn)”爆發(fā)后自食其果很快被德國占領的國家是

　　A、英國 B、法國 C、蘇聯(lián) D、美國

　　點撥： 本題旨在考查學生對綏靖政策的表現(xiàn)和惡劣影響的掌握情況。二戰(zhàn)爆發(fā)前，法國參與了慕尼黑陰謀，二戰(zhàn)爆發(fā)后不久，法國淪陷。

　　答案：B

　　【例2】(2007•河南省)毛澤東說：“象希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進攻上面的，進攻一結束，它的生命也就完了”。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明毛澤東的論斷

　　A、莫斯科戰(zhàn)役 B、斯大林格勒戰(zhàn)役 C、諾曼底戰(zhàn)役 D、攻克柏林戰(zhàn)役

　　點撥： 本題設計新穎，具有創(chuàng)意。它要求學生不僅能對二戰(zhàn)中四個戰(zhàn)役的相關知識進行再認再現(xiàn)，而且要有一定的知識遷移能力，能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。選項中的四個戰(zhàn)役根據(jù)戰(zhàn)略性質(zhì)，可分為兩類，即德軍的進攻和防御。莫斯科戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役都是德軍向蘇聯(lián)發(fā)起進攻。德軍在莫斯科戰(zhàn)役中，盡管沒能取勝，卻沒有停止進攻蘇聯(lián);而斯大林格勒戰(zhàn)役后，戰(zhàn)略形勢逆轉，蘇軍開始向德軍展開進攻，德軍的進攻結束。在諾曼底戰(zhàn)役和柏林戰(zhàn)役中，德軍只能處于防御狀態(tài)，并且最終都戰(zhàn)敗。

　　答案：B

　　【例3】(2007•重慶市)第二次世界大戰(zhàn)中被打敗的三個法西斯國家是

　　A、英法俄 B、德法俄 C、美英法 D、德日意

　　點撥： 回答本題，可以抓住題干中的關鍵詞“第二次世界大戰(zhàn)”“被打敗”“法西斯國家”，聯(lián)系二戰(zhàn)的經(jīng)過和結果作出判斷。二戰(zhàn)是由德意日三個法西斯國家發(fā)動的，這三個國家最終都被反法西斯國家打敗。

　　答案：D

　　【例4】(2007•河北省)讀圖，回答問題。(6分)

　　(1)圖一“勝利”對中華民族的重大影響是什么?(2分)世界反法西斯戰(zhàn)爭開始走向勝利的標志是什么?(2分)

　　(2)圖一、圖二“勝利”之間的關系是什么? (2分)

　　點撥：本題(1)問考查抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義和第二次世界大戰(zhàn)的轉折點等基礎知識。(2)問需要依據(jù)中國人民的抗日戰(zhàn)爭是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分這一史實得出正確判斷，考查了史實內(nèi)部聯(lián)系。

　　答案：(1)中華民族由衰敗到振興的轉折點。(意思相近即可) 斯大林格勒戰(zhàn)役或斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。

　　(2)中國人民抗戰(zhàn)的勝利是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要組成部分，或世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利包括中國人民抗戰(zhàn)的勝利，或二者是局部勝利與整體勝利的關系。

　　答案：

　　單元測評(三)

　　一、選擇題：共20小題，每小題3分，共60分。

　　1-5 6-10 11-15 16-20 21-25

　　二、非選擇題：共2小題，每小題20分，共40分。

　　21.⑴斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。(3分)

　?、品▏辈恐Z曼底。(2分)開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國法西斯滅亡。(3分)

　　⑶雅爾塔會議。(2分)美國對日本廣島、長崎投擲原子彈。(2分)

　　⑷共同點：由防御開始了戰(zhàn)略反攻，戰(zhàn)爭的主動權都已掌握在反法西斯聯(lián)盟國家手中。(3分)為反對法西斯侵略，打敗共同的敵人，因而走在一起建立反法西斯聯(lián)盟。(3分)

　?、珊推絹碇灰祝澜绱髴?zhàn)的悲劇不能重演，反思大戰(zhàn)的歷史，遠離戰(zhàn)爭，擁抱和平;警惕帝國主義、法西斯主義復活;意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn);國與國之間應該和平共處;人類命運休戚相關，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。(學生只要能答出其中兩條即可得4分，其他言之有理的說法，也可酌情賦分。)

　　22.1929年經(jīng)濟危機爆發(fā)，給資本主義世界帶來了嚴重的影響，并引發(fā)了各國嚴重的社會政治危機。(3分)為了擺脫經(jīng)濟危機帶來的影響，德國、日本、意大利建立或強化了法西斯專政，不斷向外侵略擴張。(4分)德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(2分)法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。1942年，26個國家的代表在美國華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，國際反法西斯聯(lián)盟形成。(4分)各反法西斯國家聯(lián)合起來，最終徹底打垮了法西斯侵略者，世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利。(3分)