9下歷史課本知識點

　　把握歷史課本的每一個知識點，會讓你在考試中旗開得勝。下面是學習啦小編收集整理的9下歷史課本知識點以供大家學習參考。

　　9下歷史課本知識點：冷戰(zhàn)中的對峙

　　一、冷戰(zhàn)政策

　　1.原因：

　　(1)二戰(zhàn)后，美國的經濟、軍事實力居世界首位，稱霸世界的野心日益膨脹。

　　(2)以蘇聯為首的社會主義國家日益強大。

　　2.含義：美國帶領西方資本主義國家對蘇聯等社會主義國家采取的除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。

　　3.本質：遏制共產主義，干涉別國內政。

　　4. 具體表現：

　　(1)政治上：1947年杜魯門主義出臺(標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。)

　　(2)經濟上：1947年馬歇爾計劃的實施。

　　(3)軍事上：1949年北大西洋公約組織的建立。

　　5.結束：1991年,蘇聯解體標志著冷戰(zhàn)的結束

　　6.1955年，蘇聯成立華約，標志著美蘇為首的兩極格局形成。

　　7.1991年蘇聯解體，標志著兩極格局結束。

　　二、美蘇爭霸：

　　1.根本原因：美蘇兩國為了各自國家的利益

　　2.實質：是美蘇兩國在實力的基礎上對世界勢力范圍的劃分。

　　3.過程：

　　(1)20世紀的五六十年代，美攻蘇守。事件：1962年，古巴導彈危機

　　(2)70年代，美蘇爭霸達到高潮，蘇攻美守。事件： 1979年12月，蘇聯出兵占領阿富汗。(3)80年代到90年代初，雙方實行有限緩和。

　　4.影響：美蘇爭霸影響世界和平，也影響世界局勢。

　　5.認識：美蘇等大國違背客觀的歷史潮流，實施霸權主義，導致恐怖主義泛濫，直接威脅世界安全、和平與發(fā)展。

　　9下歷史課本知識點：世界政治格局的多極化趨勢

　　一、 當今世界政治格局

　　1.特點：暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化發(fā)展，一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還未定型。

　　2.“一超多強”：“一超”指美國，“多強”是指歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家集團，它們的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界，促進世界格局多極化的重要力量。

　　3.在新的世界格局形成過程中，越來越具有決定性作用的因素是：經濟實力。

　　二、科索沃戰(zhàn)爭

　　1.時間：1999年3-6月

　　2.概況：以美國為首的北約越過聯合國安理會，以南斯拉夫聯盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口，對南聯盟境內進行狂轟濫炸，造成南聯盟重大的人員傷亡和物質損失。在此期間，中國駐南使館也遭到北約導彈襲擊，三名中國記者不幸犧牲。

　　3.影響：美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn),聯合國的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。表明世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。

　　9下歷史課本知識點：世界經濟的“全球化”

　　一、經濟的全球化趨勢

　　1.原因：

　　(1)冷戰(zhàn)結束，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主要趨勢(當今世界兩大主題);

　　(2)科學技術發(fā)展為經濟全球化提供了便利條件;

　　(3)各國積極尋求國際經濟合作。

　　2.表現：

　　(1)國際投資和國際貿易迅速增長;

　　(2)跨國公司影響增大;

　　(3)經濟活動的全球化趨勢加快;

　　(4)1995年1月1日世界貿易組織成立(是經濟全球化的重要表現)

　　3.影響：

　　有利影響：(針對所有國家)

　　(1)國家間經濟往來的障礙減少，促進世界經濟發(fā)展

　　(2)各國經濟互相依存，互相競爭，有利于發(fā)展中國家參與國際經濟競爭

　　不利影響：(主要針對發(fā)展中國家)

　　(1)容易拉大發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的貧富差距;

　　(2)跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家轉移到發(fā)展中國家;

　　(3)國際經濟風險對發(fā)展中國家的經濟發(fā)展影響進一步加大。

　　二、經濟全球化背景下的中國(經濟全球化對于中國既是機遇又是挑戰(zhàn))

　　1.中國應對經濟全球化措施：

　　(1)順應經濟全球化潮流，制定防范風險的有效政策;

　　(2)引進國外投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，促進經濟的高速發(fā)展。

　　2.取得成就：

　　(1)2001年在上海成功舉辦了第九屆亞太經合組織領導人會議;

　　(2)2001年中國正式加入世界貿易組織，在經濟全球化過程中發(fā)揮越來越重要的作用。

　　9下歷史課本知識點： 第三次科技革命

　　一、 第三次科技革命的興起：

　　1.興起：20世紀四五十年代以來，首先發(fā)生在美國。

　　2.標志：人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破。

　　3.核心：電子計算機的廣泛使用

　　4.隨著計算機網絡技術的發(fā)展，人類進入信息化社會(信息時代)。

　　二、第三次科技革命的特點和影響

　　1.特點：

　　(1)不僅涌現了大量的科學成果，而且加快了科學技術轉化為生產力的速度;

　　(2)科學技術各個領域相互滲透，一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命;

　　(3)新技術成為社會生產力中最活躍的因素，科技進步在促進經濟增長中所占的比重不斷上升。

　　2.影響：

　　(1)推動社會生產力空前發(fā)展。

　　(2)引起了世界經濟結構和國際經濟格局的變化，推動世界經濟格局的多極化。

　　3.啟示：科學技術是第一生產力，我國應該抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實施“科教興國”戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技，提高在國際競爭中的地位。