初中歷史必考知識點匯總
對初中歷史必考的知識點進行一次匯總，有利于學生更好的記憶。下面是學習啦小編收集整理的初中歷史必考的知識點匯總以供大家學習參考。
初中歷史必考知識點匯總：“蒸汽時代”的到來
1.根本原因：隨著市場的擴大，手工工場生產無法滿足海外市場的需求。(動力)
2.前提：資本主義制度在英國確立。
3.時間：18世紀60年代——19世紀70年代。
4.參與國家：英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)
5.開始的標志：哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機
6.主要標志：蒸汽機的廣泛運用。(促進了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)
7.人類進入“蒸汽時代”。
8.主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機;瓦特→改良蒸汽機;史蒂芬孫→火車機車。B美：富爾頓→輪船。
9.交通工具革新，汽船和火車機車出現(xiàn)。(加強了各地聯(lián)系，世界進一步連成一體)
10.工業(yè)革命完成的標志：1940年前后，英國大機器生產成為生產的主要方式。
11.影響：
(1)創(chuàng)造了巨大生產力，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學技術是第一生產力)
(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。
(3)世界形成了西方先進，東方落后的局面。
12.工業(yè)革命對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，為開辟海外市場，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)
初中歷史必考知識點匯總：血腥的資本積累
一、罪惡的“三角貿易”
1最早走上殖民擴張和殖民掠奪道路的國家：先是葡萄牙和西班牙(接著是英國和法國)
2“三角貿易”的原因：美洲缺乏勞動力，販賣黑奴可以獲得高額利潤。
3“三角貿易”的路線：歐洲—非洲—美洲—歐洲。
4“三角貿易”的主要經營者：英國人。(最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人)
5“三角貿易”持續(xù)時間：三百多年
6“三角貿易”的影響：
(1)使非洲喪失了近億的精壯勞動力，造成非洲長期的貧窮、落后。
(2)歐洲奴隸販子把賺來的錢投資于工商業(yè)，促進了當地資本主義的發(fā)展。
二、“日不落帝國”在印度
1.英國走上殖民爭奪道路的時間：17世紀
2.英國成為“日不落帝國”的時間：18世紀后半期(成為世界上最強大的殖民國家)
3.英國在印度的殖民機構：東印度公司(負責對印度等亞洲國家的殖民侵略)
4.英國在印度最有名的殖民頭目：克萊武
初中歷史必考知識點匯總：國際工人運動與馬克思主義的誕生
一、英國的憲章運動
1.時間：1836~1848年
2.內容：要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。
3.特點：規(guī)模宏大，持續(xù)時間長久。
4.性質：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。
5.失敗原因：缺乏科學理論的指導
6.影響：為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎。
二、馬克思主義的誕生
1.背景(略)
2.創(chuàng)立者：馬克思和恩格斯
3.理論的三個組成部分：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。
4.誕生的標志：1848年《共產黨宣言》的發(fā)表
5.意義：在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。
6.實踐：在馬克思主義理論指導下的成功實踐是：俄國的十月革命，中國革命。
三、巴黎公社
1.背景：1870年，普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，資產階級對內投降，對內鎮(zhèn)壓人民。
2.經過：工人起義建立政權保衛(wèi)政權(五月流血周)
3.性質：是無產階級政權，是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
4.意義：(略)
5.《國際歌》詞作者：歐仁·鮑狄埃，作曲：狄蓋特。
初中歷史必考知識點匯總：美國南北戰(zhàn)爭
1.根本原因：北方資本主義工業(yè)經濟和南部奴隸制種植園經濟之間兩種經濟制度的矛盾。
2.矛盾的焦點：奴隸制的廢存問題。
3.導火線：1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)
4.爆發(fā)的標志：1861年4月，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
5.轉折點：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。
6.結果：1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。
7.性質：既是一場內戰(zhàn)，又是美國歷史上第二次資產階級革命。
8.意義：(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產階級革命。(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
9.林肯的貢獻：維護國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸。
初中歷史必考知識點匯總：俄國、日本的歷史轉折
1.背景：19世紀中期，農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的：為了擺脫農奴制危機，維護貴族地主利益，鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領導者：沙皇亞歷山大二世
4.內容：
(1)規(guī)定農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。
(2)農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質：是對農民的一場剝削與掠奪)
5.性質：是沙皇自上而下實行的一場資產階級性質的改革。
6.意義：有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉折。
7.局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。
二、日本明治維新
1.背景：日本面臨幕府統(tǒng)治危機和嚴重的民族危機(外國入侵)(內憂和外患)
2.時間：1868年開始
3.領導者：明治天皇
4.內容：(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權;(2)經濟方面，允許土地買賣;引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè);(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。
5.性質：是明治天皇政府實施的自上而下的資產階級性質的改革。
6.意義：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。b.但日本強大起來以后，很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。
7.局限性：這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。
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