九年級歷史上期中檢測題
九年級歷史上期中檢測題
放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你九年級歷史期中取得好成績，期待你的成功!小編整理了關于九年級歷史上期中檢測題，希望對大家有幫助!
九年級歷史上期中檢測試題
第一部分 選擇題
一、選擇題(每題只有一個正確答案)(每題1分，共20分)
1.在一堂歷史探究課上，四位同學針對文藝復興的實質 展開了探究，都認同其實質體現在
“興”上，對于“興”的內容卻有不同的看法，你認為正確的是
A.古典希臘、羅馬文化的復活 B.歐洲封建文化的興盛
C.封建神學文化的興旺 D.資產階級文化的興起
2.右面是文藝復興時期意大利的藝術
大師達•芬奇的名作《蒙娜麗莎》、《最
后的晚餐》。畫面內容直接反映的信
息是
A.教會對人們實行精神控制
B.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展
C.神學在西歐得到廣泛宣傳 D.刻畫人物為主，體現人的個性
3.2011年10月17日，美國太空總署地球觀測站公布了一組美洲大陸的衛(wèi)星照片，以紀念人類歷史上的地理大發(fā)現。“歷史上的地理大發(fā)現”打破了美洲大陸與世隔絕的狀態(tài)。與該次“地理大發(fā)現”直接有關的是
A.美國的建立 B.麥哲倫環(huán)球航行 C.哥倫布的遠航 D.工業(yè)革命的興起
4.1688年，英國資產階級和新貴族發(fā)動了推翻詹姆斯二世的統(tǒng)治、防止天主教復辟的非暴力政變。這場革命未有流血，因此歷史學家將其稱之為
A.處死查理一世 B.納西比戰(zhàn)役 C.新議會的召開 D.光榮革命
5.1989年7月14日，法國在200周年國慶紀念活動中，用飛機灑下了他們引以為豪的“獻給人類文明的禮物”。這一“禮物”應該是
A.《宅地法》 B.《人權宣言》 C.《民法典》 D.《共產黨宣言》
6.2014年10月20日至23日，中共十八屆四中全會在京召開，會議審議通過的《決定》指出，我國要加強市場法律制度建設，編纂民法典。而資產階級國家的第一部民法典是
A.《權利法案》 B.《人權宣言》 C.《拿破侖法典》 D.《宅地法》
7.工業(yè)革命開始以后，人們發(fā)現水力機器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流;風車又必須在有風的情況下才能工作;水力和風力的大小也因水流、風速等因素變化不定。材料反映出這一時期亟需解決的問題是
A.更廣的銷售市場 B.更多的工業(yè)原料 C.更大的生產場地 D.更好的機器動力
8.歷史紀錄片《大國崛起》解說詞寫道：17世紀，英國“在歷史性的轉變中搶了先機，已經率先到達了現代文明的入口處……在下面兩個世紀里，它將傲視全球。”英國“搶了先機”和“傲視全球”……的典型表現分別是
A.通過新航路開辟，推動了資本主義的迅速發(fā)展
B.確立了君主立憲制，加強了海外貿易
C.確立了君主立憲制，通過工業(yè)革命成為最發(fā)達的工業(yè)國
D.率先完成了工業(yè)革命，確立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
9.列寧說“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈。” 下列最能證明上述觀點的是
A.農奴獲得了人身自由 B.農奴可以獲得一塊“份地”
C.農奴獲得“份地”需要用高價贖買 D.獲得解放后的農奴受到“村社”的管理
10.把美國獨立戰(zhàn)爭和美國內戰(zhàn)稱為美國歷史上兩次資產階級革命，主要原因是
A.贏得了民族獨立，廢除了奴隸制
B.具有反殖民主義和封建主義的雙重性質
C.推動了世界其他國家和地區(qū)資產階級革命的爆發(fā)
D.建立和鞏固了資本主義制度，有利于美國資本主義的發(fā)展
11.明治政府將大部分國營企業(yè)無償或以優(yōu)惠的價格轉讓給一些私人資本家，如三井得到了一座煤礦、一家紡紗廠和一家制絲廠，三菱則獲得了一家造船廠、一座煤礦、一座銀礦和兩座金礦。上述材料反映的是
A.明治政府加強中央集權 B.明治政府大力扶植私人企業(yè)
C.明治政府重視發(fā)展科技 D.明治政府優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
12.工業(yè)革命后資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義。十九世紀六十年代，在工業(yè)革命的推動下，資
產階級革命或改革成為時代的潮流，這里的“潮流”包含了下列重要事件
①法國大革命 ②俄國農奴制改革 ③日本明治維新 ④美國南北戰(zhàn)爭
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
13.下列現象，你認為哪一項是可以發(fā)生的
A.14世紀，歐洲市場上產品越來越豐富，原產美洲的西紅柿、玉米都有了
B.16世紀，你可以坐火車出行;在海上你可以選擇汽船這樣的交通工具
C.1870年，乘船去美國南部，你會發(fā)現大量的黑人奴隸在田間勞作
D.1882年，在日本東京街頭，你會發(fā)現一些穿西服的日本人
14.汽車工業(yè)的發(fā)展是科技不斷進步的重要表現，每一個車標后面都有一段非同尋常的故事，下列是一些知名品牌的汽車標志，其中與世界上第一輛汽車的發(fā)明者卡爾•本茨相關的是
A B C D
15.19世紀末20世紀初，帝國主義國家掀起締約結盟的狂潮。以下說法不正確的是
A.歐洲大陸最具競爭力的大國是德、法、俄三國
B.帝國主義矛盾的焦點是巴爾干地區(qū)
C.美國和德國的崛起迫使英國不得不放棄“光榮孤立”政策，與法、俄組成“三國協(xié)約”
D.德國、奧地利、意大利組成了由德國主導的“三國同盟”
16.1916年11月，羅曼•羅蘭在《戰(zhàn)時日記》中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠。”這里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于
A.拿破侖執(zhí)政 B.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) C.希特勒上臺 D.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
17.依據下表提供的信息，我們可以得出這樣的歷史結論：第一次世界大戰(zhàn)是
持續(xù)時間 參加國 死傷人數 經濟損失
4年多 30多個國家 近3000萬人 3400多億美元
A. 一場帝國主義戰(zhàn)爭 B.人類歷史上的空前浩劫
C.世界反法西斯戰(zhàn)爭 D.持續(xù)時間最長的戰(zhàn)爭
18.法國大革命中，被革命派關押的國王路易十六在監(jiān)獄中讀了伏爾泰和盧梭的著作后，恨得咬牙切齒：“是伏爾泰和盧梭毀了法國!”對此材料理解正確的是
A.伏爾泰、盧梭等人的理論成為了法國大革命的思想武器
B.伏爾泰、盧梭親自帶領起義的人民群眾逮捕了路易十六
C.伏爾泰、盧梭為了私利把法國出賣給了歐 洲其他的國家
D.路易十六不過是在為自己的失敗找一個體面的借口而已
19.有學者說：“若就經濟角度而言，18世紀的歐洲顯然是首開先河的英國之 歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀的歐洲則無疑是法國之歐洲。”材料中所說英國、法國開先河事件分別是
A.確立君主立憲制、啟蒙運動 B.工業(yè)革命、啟蒙運動
C.確立君主立憲制、文藝復興運動 D.工業(yè)革命、文藝復興運動
20.“潮起潮落”是一種有趣的天文現象。我們可以用哪一位科學家的理論來解釋這種現象
A.哥白尼的“太陽中心說” B.達爾文的進化論
C.愛因斯坦的相對論 D.牛頓的萬有引力定律
第二部分 非選擇題
二、非選擇題(21題7分，22題8分，23題7分，24題8分)
21.14～19世紀，歐美主要國家發(fā)生的重大事件促進了資本主義社會的產生和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：(7分)
材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人的時代——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。封建中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的……”
材料二：馬克思說：“美洲的發(fā)現、繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新天地。”
材料三：2010年5月12日，英國女王伊麗莎白二世任命保守黨領袖卡梅倫為首相， 并授權他組建新一屆政府。……伊麗莎白二世雖然是英國國家的象征，卻不掌握國家的最高權力，是統(tǒng)而不治的君主。
材料四：在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式……它影響和改變了世界的面貌。
材料五：“資產階級在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切時代所
創(chuàng)造的全部生產力還要多……”
——1848年《共產黨宣言》
(1)與材料一相關的歷史事件是什么?“大人物”的代表作是什么?(2分)
(2)根據材料二，結合所學知識，“給新興的資產階級開辟了新天地”的是哪一歷史事件?(1分)
(3)結合所學知識，判斷材料三所反映的英國實行的是什么政治體制?(1分)
(4)材料四和材料五都是對什么歷史事件的評述(1分)
(5)根據材料四，列舉出英國發(fā)生這場革命期間，其他國家和地區(qū)爆發(fā)的“伴隨刀光劍影和血雨腥風”的資產階級革命(列舉出一例)。這些資產階級革命都是受到了近代歐洲哪一思想解放運動的影響?(2分)
22.19世紀六七十年代，資本主義制度在全世界范圍內確立。閱讀材料，回答問題：(8分)
材料一：從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。
材料二：1856年3月，沙皇……在對莫斯科貴族的一次講話中指出：“……現行的農奴領有制不能一成不變，與其等待農奴自下而上地來解放自己，倒不如從上面來廢除農奴制度，解放農奴為好。”
材料三：明治初期的小學 《維新政體書》：
(1)材料一選自美國內戰(zhàn)中頒布的一部文獻，文獻的名稱是什么?當時林肯政府的首要目標是什么?(2分)
(2)材料二中的這位沙皇是誰?他通過改革的方法來廢除農奴制是哪一年?(2分)
(3)材料三反映的是日本歷史上的哪一次重大改革?圖片反映了這一改革 中最具遠見的戰(zhàn)略眼光的措施是什么?該國強調“求知識與世界”，請舉一具體措施?(3分)
(4)上述三國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示?(1分)
23.杰 出人物在人類文明發(fā)展進程中起到了重要作用。根據圖片回答問題。(7分)
圖一：開國元勛 圖二：18世紀的技師楷模 圖三：發(fā)明大王 圖四：現代物理 學的泰斗(1)請寫出圖一、圖二、圖三分別是哪一重大歷史事件的代表人物?(3分)
(2)圖二、圖四人物為人類作出的杰出貢獻各是什么?(2分)
(3)請寫出圖一人物的重大歷史貢獻。(1分)
(4)概括四位人物在世界歷史上所起到的共同作用。(1分)
24.科技改變命運，也推動著歷史的進程。閱讀以下材料，回答問題：(本題8分)
材料一：市場總是在擴大，需求總是在增加，甚至于工場手工業(yè)再也不能滿足需要了。于是蒸汽機和機器的產生引起了工業(yè)生產的革命。
材料二：19世紀70年代以來,科學技術突飛猛進,有力地推動了生產力的發(fā)展和人們生活質量的提高。1900年，當時的世界大國們，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業(yè)實力和創(chuàng)造發(fā)明……
材料三：
圖一 圖二
材料四：19世紀末20世紀初列強實力對比變化一覽表
項 目 英 法 德 美
1860年工業(yè)產量位次 1 2 3 4
1890年工業(yè)產量位次 2 4 3 1
1910年工業(yè)產量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面積所占位次 1 2 4 5
請回答：
(1)從材料一中找出推動工業(yè)革命的原因是什么?(1分)
(2)材料二中的“集體亮相”展示了哪一次工業(yè)革命的成果?它將人類帶入了什么
時代?(2分)
(3)觀察分析材料三中圖片，圖一、圖二的動力機分別是什么?(2分)
(4)材料四的表格反映出這些國家的發(fā)展呈現出怎樣的狀況?引起這種狀況的原因是什
么?這種狀況最終導致了什么嚴重后果?(3分)
九年級歷史上期中檢測題參考答案
1～5 DDCDB 6～10CDCCD 11～15 BBDBD 16～20 BBABD
21.(1)文藝復興，《神曲》(2分)
(2)新航路的開辟(1分)
(3)君主立憲制(1分)
(4)工業(yè)革命(1分)
(5)美國獨立戰(zhàn)爭或法國大革命，啟蒙運動(2分)
22.(1)《解放黑人奴隸宣言》， 維護國家統(tǒng)一(2分)
(2)亞歷山大二世， 1861年(2分)
(3)明治維新。實行強制性義務教育。向西方學習，殖產興業(yè)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè) 。或引進西方技術，向國外派遣留學生;或模仿西方國家，實行征兵制;或提倡“文 明開化(3分)
(4)要維護國家的統(tǒng)一，為經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境;要堅持改革開放;不斷改革創(chuàng)新;改革要依據本國國情;學習先進文明成果;要堅持“科教興國”戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)人才等。(答到其中一點就行。1分)
23.(1)美國獨立戰(zhàn)爭，工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命(3分)
(2)改良蒸汽機，提出“相對論”。(2分)
(3)領導美國人民取得民族獨立，開創(chuàng)民主政治的先河(1分)
(4)促進了世界歷史的發(fā)展(1分)
24.(1)市場總是在擴大，需求總是 在增加(1分)
(2)第二次工業(yè)革命，電氣時代(2分)
(3)蒸汽機，內燃機(2分)
(4)政治經濟發(fā)展不平衡，第二次工業(yè)革命，一戰(zhàn)的爆發(fā)。(3分)
看了“九年級歷史上期中檢測題”的人還看了：