初中如何學(xué)好地理方法

　　學(xué)習(xí)地理不只一件只靠背誦就能完成的事。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中如何學(xué)好地理方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中如何學(xué)好地理方法：善記 善思 善問(wèn) 善用

　　地理會(huì)考是初二學(xué)生非常重要的一場(chǎng)考試，無(wú)論學(xué)校，教師還是學(xué)生都很重視。在初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)雖然很刻苦，但是從摸查測(cè)試反饋回來(lái)的結(jié)果看，效果并不十分理想。通過(guò)觀(guān)察、分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方式、習(xí)慣上存在很大的誤區(qū)，從而造成汗水和成績(jī)不成正比的現(xiàn)象?？茖W(xué)的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合，才能形成完整高效的學(xué)習(xí)過(guò)程。那么究竟應(yīng)該怎樣來(lái)進(jìn)行初中地理會(huì)考的復(fù)習(xí)呢?

　　地理會(huì)考說(shuō)明內(nèi)容覆蓋了初中地理4本書(shū)，知識(shí)點(diǎn)多而雜，記憶性?xún)?nèi)容所占比例大，而且這幾年的會(huì)考命題大多考查那些最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí)，怪題、偏題較少。因此，不必要也不應(yīng)該讓學(xué)生面面俱到、不分輕重地去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。系統(tǒng)、有效的復(fù)習(xí)是地理會(huì)考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　初中如何學(xué)好地理方法：注重方法，突出能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)

　　磨刀不誤砍柴工。當(dāng)老師針對(duì)每部分知識(shí)介紹相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，如分類(lèi)歸納法、總結(jié)規(guī)律法、聯(lián)系實(shí)際法、圖示法、巧記法等，請(qǐng)同學(xué)們注意領(lǐng)悟，多思考“我怎樣學(xué)習(xí)”，“如何判斷各種類(lèi)型的地圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表，如何比較分析、評(píng)價(jià)地理事物和現(xiàn)象”等等，多總結(jié)、摸索適合自己的求實(shí)靈活的地理學(xué)習(xí)方法，理清解題思路，形成準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的書(shū)面語(yǔ)言，并內(nèi)化為自己的東西，就能提高學(xué)生的地理會(huì)考應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。

　　初中如何學(xué)好地理方法：重視地圖的重要作用

　　地圖被譽(yù)為地理的第二語(yǔ)言，它與文字是相輔相成的。地理圖象印證文字內(nèi)容，文字描述圖象。圖象知識(shí)的講授，也就是地理知識(shí)的傳授過(guò)程。掌握了圖象知識(shí)能更好地理解教材的文字內(nèi)容，復(fù)習(xí)教學(xué)中要將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把地理知識(shí)落實(shí)在地圖上，邊講解邊引導(dǎo)學(xué)生看圖(掛圖、地圖冊(cè)或教材圖象)，做到“左圖右書(shū)”，圖文結(jié)合。這樣，才便于學(xué)生理解、記憶，建立空間概念，收到事半功倍之效。

　　(1)讀圖訓(xùn)練——讀圖是學(xué)生獲取地理知識(shí)，建立空間概念的重要一環(huán)。在學(xué) 習(xí)地圖基礎(chǔ)知識(shí)之后，要將讀圖訓(xùn)練貫穿在圖象教學(xué)的始終，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐步提 高。讀圖問(wèn)題的設(shè)計(jì)，應(yīng)緊扣主題，由淺入深，循序漸進(jìn)，最后提示規(guī)律和成因。 讀圖一般采取以下幾個(gè)步驟：(1)識(shí)別圖象類(lèi)型，明確讀圖目的;

　　(2)認(rèn)識(shí)圖例，了解方向和比例;

　　(3)認(rèn)真讀圖，弄清問(wèn)題;

　　(4)自我檢查，相互交流讀圖結(jié)果;

　　(5)師生討論得出結(jié)論。

　　用圖訓(xùn)練——通過(guò)地理圖象教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和運(yùn)用地圖、地理圖表的能力;能從地圖上查找在課外閱讀、聽(tīng)廣播、看電視接觸到的地名和國(guó)家，并熟悉它們，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面;能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識(shí)競(jìng)賽、討論會(huì)等多種形式進(jìn)行。

　　初中如何學(xué)好地理方法：搞好會(huì)考模擬訓(xùn)練

　　對(duì)于地理來(lái)說(shuō),重點(diǎn)熟悉地區(qū)的幾套綜合練習(xí)是非常重要的。綜合練習(xí)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和綜合性,涉及面廣,難易度適中,可以很好的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)整理和綜合概括能力,學(xué)會(huì)答題技巧,分析解題思路。經(jīng)過(guò)學(xué)生練習(xí)后,老師加以批改,就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)所在,在講評(píng)中就會(huì)有側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。講評(píng)試題一定要做到舉一反三,觸類(lèi)旁通,根據(jù)主要的河湖、地形、地勢(shì)等特點(diǎn)來(lái)判斷某一地方,如告訴你南方地區(qū)周邊的地理事物或本區(qū)特有的地理事物,要你確定它就是南方地區(qū)。這樣加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱深發(fā)展,幫助學(xué)生建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。

　　初中如何學(xué)好地理方法：注意社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與教材知識(shí)的有機(jī)融合

　　地理學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，除了應(yīng)該學(xué)好基本概念、原理，還應(yīng)該走向社會(huì)、走向生活，應(yīng)該把熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的問(wèn)題回歸于教材中，真正做到學(xué)以致用。教師要抓住新課程改革的契機(jī)，設(shè)置生活情境，將生活實(shí)踐中有興趣、有價(jià)值、與地理學(xué)科有關(guān)的問(wèn)題，引進(jìn)地理教學(xué)。這樣既可擴(kuò)大知識(shí)面，又將所學(xué)地理知識(shí)用于生活實(shí)踐。