初三物理上學(xué)期期中試題帶答案

　　神筆一揮錦繡成，萬分欣悅出考場。祝你九年級物理期中考試成功!下面是小編為大家精心整理的初三物理上學(xué)期期中試題，僅供參考。

　　初三物理上期中試題

　　一、 選擇題(每題2分，共24分)。

　　1、下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是： ( ▲ )

　　A. 獨輪車 B.起瓶器 C. 筷子 D.羊角錘

　　2、下列關(guān)于機械效率說法正確的是( ▲ )

　　A.機械做功越快，機械效率就越高 B.省力越多的機械，機械功率越大

　　C.有用功越多，效率越高 D.做功越快的機械，功率越大

　　3、如右圖3，B端懸掛一重為G的物體，不計杠桿自重，在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡，則下列說法中正確的是( ▲ )

　　A.因為B點受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上

　　B.因為OA大于OB，所以F小于G

　　C.F可能大于G

　　D.當(dāng)杠桿平衡時，一定滿足G×OB=F×OA

　　4、汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是( ▲ )

　　5、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是(　▲ )

　　A. 0℃的冰沒有內(nèi)能 B. 同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

　　C. 物體溫度越高，所含熱量越多 D. 物體內(nèi)能減少，一定對外做功

　　6、一個運動員用80N的力推一個重為30N的鉛球，把鉛球推出8m，在此過程中運動員對鉛球做的功為: ( ▲ )

　　A.640J B.240J C.0J D.無法確定

　　7、如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平。一小球從M點由靜止釋放運動到P點的過程中，動能、勢能的變化情況是( ▲ )

　　A. M到N的過程, 勢能不變 B. N到P的過程，動能減小

　　C. N到P的過程，動能增大 D. N到P的過程，動能不變

　　8、質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為2∶3，升高的溫度之比為3∶4，則它們吸收的熱量之比為  ( ▲  )

　　  A.1∶2 B.2∶1 C.3∶4 D.3∶1

　　9、如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，

　　用甲滑輪所用的力為F1，機械效率為 1，;用乙滑輪所用的力為

　　F2，機械效率為 2.若不計繩重與摩擦，則( ▲ )

　　A.F1=F2， 1< 2 B. F1>F2， 1> 2

　　C.F1=F2， 1= 2 D.F1>F2， l< 2

　　10、兩個質(zhì)量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則 ( ▲ )

　　A.原來溫度高的物體放出的熱量多 B.密度大的物體放出的熱量多

　　C.比熱大的物體放出的熱量多 D.傳熱本領(lǐng)大的物體放出的熱量多

　　11、學(xué)校校園有前后兩道門，學(xué)校給值班室安裝了電鈴，前后門分別安裝了控制電鈴的開關(guān)，當(dāng)前門或后門有人按鈴時，值班室內(nèi)的電鈴都會響。下列圖中符合要求的電路是( ▲ )

　　12、民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”——天黑時，自動閉合，天亮?xí)r，自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是( ▲ )

　　二、填空、作圖、實驗題(每空每圖1分，共29分)

　　13、如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB重100N,靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起：在B端剛離開地面時，所用的拉力大小是 ▲ N，在慢慢豎起過程中，力F作用在B端且始終與鐵棒

　　垂直，力F將 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

　　14、用豎直向上的20N的力將重15N的物體沿豎直方向向上提起2m，則拉力所做的功為 ▲ J

　　15、小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動.若該物體在10s內(nèi)移動5m，則在此過程中它的速度為 ▲ m/s，小華做的功是 ▲ J，功率是 ▲ W.

　　16、第二屆亞洲青年運動會將于2013年8月在南京舉行。2013年5月8日上午10點20分許，通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，這個過程中___▲____能轉(zhuǎn)化為___▲____能。之后，用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過__▲_____方式改變物體內(nèi)能的。

　　17、用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為80%，若改用重為4N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為　▲　%(不計繩重和摩擦)。

　　18、2005年10月12日，我國“神舟六號”載人飛船發(fā)射成功， 飛船是由“長征二號F”運載火箭運送升空的，升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是燃料的___▲___轉(zhuǎn)化成火箭的___▲_____能;當(dāng)飛船加速上升時，飛船動能___▲__(填“變大”、“變小”或“不變”)，重力勢能___▲_____(填“變大”、的“變小”或“不變”);“神舟六號”繞地球旋轉(zhuǎn)的示意圖如圖所示，它在進入太空后，將先以遠(yuǎn)地點350km左右、近地點200km左右的橢圓形軌道運行，則當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，___▲___能轉(zhuǎn)化為__▲_____能

　　19、汽油機的一個工作循環(huán)中的壓縮沖程工作時將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能，若一臺四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800 r/min，則該汽油機每秒鐘做功 _▲ 次。

　　20、汽車發(fā)動機通常都用水來冷卻，是因為水比其它液體的比熱容_▲ ，在發(fā)動機周圍同樣的循環(huán)所_▲ 熱量多(填“放出”或“吸收”)。小明用兩個相同的電加熱器給兩瓶相同質(zhì)量的液體加熱，液體溫度隨時間變化如圖所示，則兩種物質(zhì)的比熱容C甲_▲ C乙(填“大于”或“小于”或“等于”)

　　21、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則第1秒末時，物體處于 ▲ 狀態(tài)，第4秒末到第6秒末，克服摩擦力做功是 ▲ 焦耳

　　22、在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的.它們的連接方式是__▲___聯(lián)，原因是它們___▲_(選填“能”或“不能”)獨立工作。

　　23、如圖23所示的電路,若只需要燈L1亮，則需要閉合開關(guān)__▲____;要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)___▲___;不能同時閉合開關(guān)__▲_ __。

　　圖23 圖24 圖25

　　三、實驗探究題(共25分)

　　24、如圖24所示，請在圖中畫出最省力的繞線方法(1分)

　　25、護城河上安裝的吊橋可以看成一個杠桿，一個人通過定滑輪將吊橋拉起，請在圖25中畫出阻力F2及動力臂L1。(2分)

　　26、在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：(6分)

　　(l)當(dāng)桿杠靜止在圖(甲)所示的位置時，桿杠處于____▲______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向___▲______調(diào)節(jié)，使杠桿在_____▲_____位置平衡，這樣做是為了便于____▲______;

　　(2)如下圖小明同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 _▲_

　　(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有的方案得出如下的結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中(▲ )

　　A、沒有改變力的大小 B、沒有改變力的方向

　　C、沒有改變力的作用點 D、實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性

　　27、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表.

　　(8分)

　　(1)分析表中實驗 ▲ 和實驗 ▲ ，可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān);

　　(2)分析實驗 ▲ 可知，用同一個滑輪組提升不同的重物，物體越重，機械效率越 ▲

　　(3)請算出第4次實驗的機械效率為______▲____;

　　(4)如果換用圖乙所示裝置進行實驗，把同一重物提升相同高度，機械效率更______▲____;

　　(5)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機械效率，以下說法正確的是( ▲ )

　　A.有用功越大，機械效率一定越大 B.額外功越大，機械效率一定越小

　　C.提升越重的物體，機械效率越大 D.同一機械的機械效率是恒定不變的

　　(6)在正確操作該實驗時，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計，若某同學(xué)在實驗時沒有豎直拉動彈簧測力計，則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將____▲______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

　　28、(6分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

　　(1)在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了控制水和食用油 ▲ 相等，通過比較 ▲_ 來研究水和食用油吸熱能力的差異。

　　(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ▲ 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ▲_ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量，由此說明 ▲ 的吸熱能力更強。

　　(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ▲_ 這個物理量來描述。

　　29、(2分)根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在右下方框中畫出對應(yīng)的電路圖(要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀)。

　　四、計算題(22分)。

　　30、一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組(不計摩擦和繩重)，站在地上將500N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m，所用的拉力是300N，求：(1)這個工人做功的功率是多少?(2)此時滑輪組的機械效率是多少?(3)若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力?(6分)

　　31、一輛汽車沿著長為8km的平直公路勻速行駛，開完全程共耗時5min，汽車發(fā)動機牽引力為3000N，共消耗汽油1L。汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的熱值q=4.6×107J/kg(表示完全燃燒1kg汽油所放出的熱量是4.6×107J)。求：(1)汽車行駛的速度是多少km/h?(2)汽車發(fā)動機牽引力的功率是多大?(3)汽車發(fā)動機的效率是多大?(結(jié)果保留兩位小數(shù))(6分)

　　32、如圖所示，斜面長S=100cm，高h(yuǎn)=20cm.用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.運動過程中物體克服摩擦力做了10J的功.求：

　　(1)運動過程中克服物體的重力做的功;

　　(2)斜面的機械效率; (3)推力F的大小.(6分)

　　33、(4分)有一電熱水器，質(zhì)量為20kg，裝滿水后的總質(zhì)量為70kg，如圖是電熱水器安裝的尺寸及其受力示意圖，在豎直方向上熱水器受到掛鉤拉力F2和重力G，在水平方向上熱水器受到膨脹螺釘對它的拉力F1和墻壁對它的支持力F3.(g取10N/kg)

　　(1)圖中F1和F2的力臂分別是多大?

　　(2)該熱水器裝滿水時，膨脹螺釘?shù)睦1是多大?

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