初中化學學習方法總結(jié)

　　同學們進入初三，迎來了一個全新的學科--化學?；蛟S很多同學對這門學科略有所聞。有一部分人對其好奇，有一部分人對其畏懼。其實學習化學并不難。下面介紹一下學習初中化學的一些方法。

　　化學學習方法細節(jié)

　　第一、學習化學需要正確認識“記憶”和“理解”的關(guān)系。

　　總是有人認為，化學只需要理解就好，不需要記憶。

　　這里我要強調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。

　　同學們試想一下數(shù)學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì)，那么你根本不知道該做哪條輔助線。

　　同樣，化學也需要記憶。當然，只記憶是不夠的，有人說化學是理科中的文科，對此我是這樣認為的，以深圳中考為例，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多50出頭(滿分60)，只有在記憶的基礎上理解，才有滿分的可能。

　　第二、化學中的人為規(guī)定要“欣然”接受。

　　例如化學符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實沒有道理，但要接受。

　　例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說兩個人不說二個人，沒有為什么，約定俗成。

　　第三、化學需要總結(jié)。

　　當然每一科的學習都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。

　　例如初中化學在初三上學期的分別講氧氣、二氧化碳的實驗室制法，這就需要在最后對上述二個知識點進行對比總結(jié)。

　　從共性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學與數(shù)學、物理相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結(jié)。

　　同類知識學兩個就總結(jié)兩個，學到第三個就再加進來一起總結(jié)，起到加深印象的效果。

　　第四、化學最怕眼高手低，尤其是計算題。

　　在講課時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學認為方法會了就懶得親手算，這樣害處非常大。

　　的確近幾年深圳中考中計算題難度在下降，但畢竟計算放在整張試卷結(jié)尾，時間相對緊迫，如果平時缺乏計算的熟練度，那就只有自己吃虧了。

　　還有就是平時萬萬不可用計算器，因為中考不讓用，牢記一句話：常用計算器，考試分數(shù)低!，此外化學的計算題一般都能整除，一般不會除不盡，若存在除不盡的情況試題中會說明保留幾位小數(shù)。

　　第五、注意細節(jié)的把握。

　　中考化學的重中之重就是細節(jié)，中考中許多女生的成績要比男生高，很大的一個原因就是女生比較細心，對細節(jié)把握的好。

　　說到把握細節(jié)，不單單指考場上不粗心，同時更要強調(diào)平時學習時要細心，基本概念要理清，不能想當然。

　　例如題目中說到某某某物質(zhì)怎么怎么樣，有的同學就想當然地認為這個物質(zhì)是純凈物，結(jié)果丟了分。

　　究其原因，就是沒有注意“物質(zhì)”這個基本概念，物質(zhì)本來就包括純凈物和混合物，的確平時做題做到的幾乎都是純凈物，但這不能成為忽略混合物的借口。

　　六個方面概括化學學習方法

　　堅持課前預習

　　預習是學習的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應認真鉆研，確實弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識，分清哪些是重點、難點和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

　　重視課堂學習

　　上課是學習的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對于重點、難點、關(guān)鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點，對老師多次強調(diào)的內(nèi)容，還要動“手”記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。

　　及時搞好復習

　　記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習，而不是忘了后再重新記憶。”復習分課后復習、章節(jié)復習和綜合復習，課后復習要認真閱讀當天的內(nèi)容，對重要內(nèi)容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細思考后再與同學討論或請教老師，章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結(jié)等方法，把獨立的知識點連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應用。

　　重視實驗

　　化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結(jié)論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構(gòu)造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗，要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗，必須親自動手做，對選做實驗及家庭實驗是理論聯(lián)系實際，開拓知識，啟發(fā)智力，培養(yǎng)實驗技能和動手能力的好教材，要用課余時間積極想辦法完成。

　　注意記憶，準備“兩本”

　　化學有其“特殊的語言系統(tǒng)”，對化學用語及其它知識點，好學易忘，我們要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住，如學習氫氣還原氧化銅實驗時，我們用歌訣幫助記憶，這樣既記住了實驗步驟，又指出了易錯點：

　　先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘，然后點燃酒精燈;

　　粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸，若先停氫易氧化。

　　再者，在學習化學之前準備好兩個筆記本，一個“錯題本”專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

　　閱讀課外讀物，開闊視野

　　閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識，擴大知識面，開闊視野，對我們學習化學是很有幫助的，例如《中學生理化報》，它內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材，有很強的針對性和實用性，對開發(fā)學生智力和培養(yǎng)能力大有益處，并且它和教學同步，對學習中遇到的難點、疑點能及時指導排憂解難，是初三學生的良師益友。