2018年泉州市初三化學(xué)試卷
2018年泉州市初三化學(xué)試卷
2018年的中考已經(jīng)開始備考，泉州市的初三同學(xué)們，化學(xué)試卷都做了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年泉州市初三化學(xué)試卷，希望對大家有幫助!
2018年泉州市初三化學(xué)試卷選擇題
可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40
一、選擇題[本題有12小題，1~6小題每題2分，7~12小題每題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請將各小題的選項(xiàng)(A、B、C、D)涂在答題卡上]
1.下列做法能減少環(huán)境污染的是
A.燃放煙花爆竹 B.大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
C.垃圾分類處理 D.生活污水直接排入河流
2.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是
A.檢查裝置氣密性 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.滴加液體 D.過濾
3.下列做法不利于身體健康的是
A.用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣 B.用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
C.用加碘食鹽做調(diào)味品 D.用甲醛溶液保鮮大白菜
4.下列物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最高的是
A.ClO2 B.HClO C.NaCl D.Cl2
5.石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.可作散熱材料 B.是一種化合物
C.可做新型電池的電極 D.完全燃燒生成二氧化碳
6.中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是
A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用鹽酸除去鐵銹 D.用氨水(NH3•H2O)處理工廠污水中的硫酸
7.下列化學(xué)用語書寫正確的是
A.1個(gè)鎂離子：Mg+2 B.2個(gè)氮分子：2N2
C.4個(gè)氫原子：2H2 D.硫化鋅：Zn2S
8.從下圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲得的信息不正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變
C.甲和乙的質(zhì)量比為11︰4 D.甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰1
9. 如下圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是
A.白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B.燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹
D.下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣
10.艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價(jià)值，關(guān)于黃酮素的說法正確的是
A.是一種有機(jī)化合物 B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%
C.由27個(gè)原子構(gòu)成 D.碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15︰11︰2
11.右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是
A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C.60℃時(shí)120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成
飽和溶液
D.60℃時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于30℃時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
12.下列解釋不合理的是
A.生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與水溶液中都含有OH—有關(guān)
D.過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)
2018年泉州市初三化學(xué)試卷非選擇題
二、填空與簡答(本題有3小題，共30分)
13.(9分)泉州是“一路一帶”的重要組成部分，文化、科技與化學(xué)的結(jié)合，使我們的生活絢麗多彩，請回答：
(1)德化瓷器文化名揚(yáng)天下，燒制瓷器屬于 變化。
(2)國家級非物質(zhì)文化有遺產(chǎn)“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作，替代傳統(tǒng)材料，具有經(jīng)久耐用的特點(diǎn)，PMMA屬于_______材料(選填“無機(jī)”或“合成”);提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等，鑒別蠶絲和棉花的方法是 。
(3)地方名小吃“面線糊”，面線中含量最高的營養(yǎng)素是 ，攝入后可為人體 。
(4)開發(fā)新能源以緩能源缺乏和環(huán)境問題，正開發(fā)和利用的新能源有 (寫一種)。提倡使用的電動(dòng)汽車中的鋰空氣電池，放電時(shí)鋰(Li)與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
14.(11分)氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)從右圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是 (填標(biāo)號(hào))。
a. 表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷
b.氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是 ，氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點(diǎn)解釋之： 。
(3)水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O======C6H12O6+XO2 ，則X= ，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 能。
15.(10分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ — ”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知：甲是日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液。
(1)甲可能是 ，丙是 ;
乙的一種用途是 。
(2)乙和丁反應(yīng)生成丙，丁可能是 。
(3)寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 _，
該反應(yīng)的基本類型是 。
(4)將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ，可能存在的陽離子是 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題有2小題，共30分)
16.(12分)利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。
(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。
17.(18分)日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強(qiáng)，去油污的效果越好，小菁決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究，請你參與。
用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%
水的溫度(℃) 20 40 60 20 50 60 20 40 70
溶液pH 10. 90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50
請你分析表中數(shù)據(jù)回答：
(1)溶液堿性最強(qiáng)的是 (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(2)要得出碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與pH變化關(guān)系的結(jié)論，可選擇的一組實(shí)驗(yàn)是 (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))，結(jié)論是 。
(3)在一定溫度范圍內(nèi)，溫度的變化與碳酸鈉溶液的pH變化關(guān)系是 。
(4)10%的碳酸鈉溶液從20℃持續(xù)升溫到70℃所測得的pH如下表：
溫度(℃) 20 30 40 50 60 70
溶液pH 11.22 11.35 11.46 11.48 11.50 11.50
?、佼?dāng)溫度介于20℃～40℃時(shí)，溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較 (選填“大”或“小”)。
②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在沾有油污的餐具上，并沖入適量的熱水，再進(jìn)行擦洗，達(dá)到較好的洗滌效果，這是因?yàn)?。
(5)碳酸鈉溶于水，有部分碳酸鈉能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉，致使溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 (填標(biāo)號(hào))
a.酚酞試液 b.稀鹽酸 c.氯化鈉溶液 d.氯化鈣溶液
(6)欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為燒堿，可在溶液中加入足量的物質(zhì)(寫名稱)：
或 ，并充分?jǐn)嚢?，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫一個(gè))。
四、計(jì)算題(本題有2小題，共10分)
18.(4分)以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請根據(jù)示意圖回答：
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為 g，量筒中水的體積為 mL;
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
19.(6分)工廠煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)
等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO2======2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)可吸收二氧化硫的質(zhì)量。
2018年泉州市初三化學(xué)試卷答案
一、選擇題(1~ 6小題每題2分，7~12小題每題3分，共30分)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 C B D A B C B D C A D D
二、填空與簡答題(本題有3小題，共30分)
13.(9分)
(1)化學(xué) (1分)
(2)合成材料 灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為蠶絲(或其它合理答案)
(每空1分，共2分)
(3)糖類(或其它合理答案) 提供能量 (每空1分，共2分)
(4)太陽能(或其它合理答案) 4Li+2H2O+ O2 === 4LiOH
(第一空1分，第二空3分，共4分)
14.(11分)
(1)a、b (2分)
(2)氧分子 分子之間的空隙變小 (每空1分，2分)
(3)氫元素和氧元素(或其它合理答案) 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑
(第一空2分，第二空3分,共5分)
(4)6 化學(xué) (第一空1分，第二空1分，共2分)15.(10分)
(1)Fe(或其它合理答案) CuSO4 生產(chǎn)化肥 (或其它合理答案)
(每空1分，共3分)
(2)氧化銅(或其它合理答案) (1分)
(3)Fe +CuSO4 === Cu + FeSO4(或其它合理答案) 置換反應(yīng)
(第一空3分，第二空1分，共4分)
(4)亞鐵離子(或其它合理答案) 銅離子(或Cu2+)
(第一空1分，第二空 1分，共2分)
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題有2小題，共30分)
16.(12分)
(1)水槽 (1分)
(2)高錳酸鉀 棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(或其它系列合理答案) (第一空1分，第二空1分，第三空3分，共5分)
(3)收集氣體前集氣瓶中未裝滿水(或其它合理答案) (2分)
(4) a (1分)
(5)稀鹽酸(或其它合理答案) 用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手(或其它合理答案)
(第一空1分，第二空2分，共3分) 17.(18分)
(1)c3 (2分)
(2) a1 和b1 (或其它合理答案) 在溫度相同的條件下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，碳酸鈉溶液的pH越大 (第一空2分，第二空 2分，共4分)
(3)在碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的條件下，溫度越高碳酸鈉溶液的pH越大(2分)
(4) ① 大 (1分)
?、谀苁固妓徕c溶液在溫度較高且濃度較大的條件下，呈現(xiàn)較高的堿性 (2分)
(5)b、d (2分)
(6)氫氧化鈣(或其它合理答案) 氧化鈣(或其它合理答案)
Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓ + 2NaOH(或其它合理答案) (第一空1分，第二空 1分，第三空3分，共5分)
四、計(jì)算題(本題有2小題，共10分)
18.(4分)
(1)12 68 (第一空1分，第二空 1分，共2分)
(2)3% (2分)
19.(6分)
(1)碳酸鈣的質(zhì)量=1.25 t×80% = 1 t (2分)
(2) 設(shè)可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x (0.5分)
2CaCO3 + 2SO2 + O2 ======2CaSO4 + 2CO2
200 128
1 t x (1分)
200 : 128 = 1 t : x (1分)
x =0.64 t (1分)
答：可吸收二氧化硫的質(zhì)量為0.64 t 。 (0.5分)
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