化學中考備考方案(2)
化學中考備考方案
化學中考備考方案(三)
為了全面提升教育教學質(zhì)量，充分準備畢業(yè)班中考，推進我校中考工作，力爭畢業(yè)班工作、成績的新勝利，根據(jù)學校工作計劃，特制定本方案。
一、指導思想
面向全體學生，保優(yōu)生，促差生;強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的精神，比肩奮斗，厚積薄發(fā)，爭創(chuàng)新佳績。
二、學生情況分析
初一入學人數(shù)361人，現(xiàn)在冊人數(shù)349人，上學期參加縣統(tǒng)測，參加地理、生物、信息技術(shù)中考301人;本學期開學報到294人，其中轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入3人;初三年級現(xiàn)流失35人，轉(zhuǎn)學11人，就讀職中9人。
各班在讀學生人數(shù)：185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。
從初二縣統(tǒng)考的科目看，高分段少，各科考試成績雖然有所提高，但學生個人成績發(fā)展不均，存在偏科現(xiàn)象。有的學生學習方法不當，雖然也努力了，但進步不明顯。部分學生還沒有緊張意識，學習積極性不高，存在著混的思想，對于學習不當回事;個別同學經(jīng)常違反學校紀律。學生流失嚴重，致使參加考試時全級參考率低(20XX年參考率86.25%)
三、中考目標
(1)初二已考科目全縣排名：地理第7名，生物第2名 微機第11名.
(2)根據(jù)學生情況，制定840分(平均分93分)以上 人，具體如下：
185班 人( )，186班 人( )，187班 人( )，188班 人( )，189班 人( )，190班 人( )，191班 人( )。
(3)級組學年目標：全縣綜合排名第6名。
(4)單科全縣綜合評價排名目標。
語文第4名，數(shù)學第9名，英語第5名，政治第7名，物理第5名，化學第5名，歷史第5名,體育第5名
四、具體措施
1、制定詳細學科中考備考計劃。具體安排如下
學科 語文 數(shù)學 英語 政治 物理 歷史 化學 體育
負責人 陳進林 何鳳香 李穎 楊榮斌 徐榮玖 唐艷芬 楊云龍 楊浩
2、學校、級組工作
(1)召開教師備考動員會(教師座談會，質(zhì)量分析會，中考動員會)
增強自信心，堅定目標不動搖;突出重點，努力提高課堂教學效益;強化訓練，努力提高訓練效益;加強中考研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性;強化合作意識，資源共享;齊抓共管、強化中考氛圍意識。
(2)召開學生中考動員會(中考動員會，分層學生分析會)
讓學生統(tǒng)一思想、明確目標、增強自信、提高認識，讓學生學會感恩;希望學生珍惜時間，努力提高;養(yǎng)成良好的學習習慣;
(3)召開學生家長會。
(4)組織模擬考試(上學期計劃進行4次月考：第五周、第十周、第十五周、第二十周)。
(5)對學習中出現(xiàn)的新問題、新情況及時給以解決。
3、班主任工作
(1)確定班級目標，圈定分層學生，協(xié)調(diào)科任教師加強學生管理，營造既緊張又輕松的中考復習、備考氛圍，實現(xiàn)班級目標。
(2)結(jié)合月考，認真開展好成績分析會。
(3)采取分層次、集中與分散相結(jié)合的形式召開班級家長會。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，根據(jù)學校管理的要求，并及時做出調(diào)整，讓優(yōu)等生更優(yōu)，中等生成為優(yōu)等生，讓后進生遵守學校紀律，學到更多的知識。
(4)加強學風紀律的管理，杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，各班主任要對本班的學風、紀律負責，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
(5)各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，扎實做好補偏工作。班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
(6)抓學生管理，做好以下工作：
①抓優(yōu)秀生，響鼓重錘。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
?、谧ミ吘壣评⑴e。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
?、圩W困生，百煉成鋼。認真分析他們的原因，做細致的工作，教給學習的方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。
?、茏バ睦磔o導，輕裝上陣。
?、葜匾暦侵橇σ蛩貙忌挠绊?，提高學生抗干擾能力。
?、迣W校改擴建工程期間，班級的安全教育必須時時講、處處抓，不能有絲毫的松懈
3、科任教師
(1)研究考標;研究近三年中考試題;研究中考改革后的記分辦法。明確考試方向、范圍、重點，制定各科復習教學計劃。形成有學科特色、有針對性的中考備考復習方案，并上交年級組、教科室。
(2)結(jié)合學生學科實際，強化學生分層推進工作。各科教師要以班為單位，對學生進行分層，并通過制定具體措施提質(zhì)減負，扎實搞好培優(yōu)、補偏工作，力促各層次學生在中考中都能獲得最大程度的提高。
(3)加強常規(guī)教學，狠抓“雙基”落實。結(jié)合歷年中考實際及今年中考精神，全體教師要統(tǒng)一思想，把教學重心放在“雙基”的落實上，只有使學生牢固掌握“雙基”，才能對學科知識進行靈活運用，提高綜合分析運用能力。特別是近年 來中考的考點、熱點、重點、難點，以及出題的方向、方式，解題方法、技巧、對學生的指導方法、技巧，做到有針對性、實效性。
5、 “深化”教學管理，努力提高教學質(zhì)量。
(1)加強培優(yōu)工作，制訂科學的培優(yōu)計劃，加強對優(yōu)等生的指導，使好苗子更快成長，優(yōu)等生更優(yōu)。培優(yōu)學生以全級前50名，特別是地理、生物、信息技術(shù)統(tǒng)考總分276分以上的同學，下學期單獨成立輔導班;同時，對于住校生和家離學校近的學生，將安排老師輔導上大自習和大大自習。
(2)實行月考制度，題目盡量以基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學生的學習信心，從而提高學生的積極性。充分使用好教學資料，除了月考外，科任教師還可以自行組織單元考;同時做好學生答題方法的指導。
(3)加快教學進度，爭取利用周末和本學期假期輔導完成教材，留出足夠的時間組織學生做好中考總復習。
(4)加強對后進生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;每位教師必須重點抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時間進行拉差補缺，不讓一個學生一門學科掉隊，從而有效地保持教學質(zhì)量的全面提高。
(5)充分落實學校教學要求，強化集體備課制度，認真編寫導學案，努力使“有效教學”成為每個老師工作的目標之一，確保年級教學水平的不斷提高。
(6)加強教法研究，提高課堂四十分鐘效率，要加強學法指導，課堂上要堅持學生是一個個充滿活力的生命體，絕不能看作一個只裝知識的容器，重點研究教材、教法、學生的心理、認知規(guī)律，真正做到把課堂還給學生。認真研究中考試題，結(jié)合考綱，抓住考點，把握要點，落實重點。
(7)針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
10、認真開展好學生的安全教育，定期召開安全教育主題班會，并把相關(guān)的材料收集整理好，做好痕跡管理。安全教育包括交通安全、防火安全、食品安全、人身安全、防盜防溺水、防山體滑坡等，把安全教育講透徹，讓每位學生牢固樹立起安全意識。
五、具體工作安排
8月份：
(1)做好開學相關(guān)工作，召開安全教育主題班會，加強學生的思想教育;
(2)組織開展好教學工作。
(3)做好流失學生的動員返校工作;
9月份：
(1)召開學生工作會議，對上學年優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部進行獎勵;
(2)召開全體學生家長會;
(3)進行家訪工作;
(4)組織第一次月考;
10月份：
(1)抓好學生的常規(guī)管理;做好學生的思想工作;
(2)組織開展好教學活動;
(3)組織進行第二次月考;
(4)加強學生體育鍛煉，堅持每天進行晨跑;
11月份：
(1)加強學生的安全教育，召開安全教育主題班會;
(2)召開優(yōu)秀學生工作會議，優(yōu)秀學生家長會;
(3)組織進行第三次月考;
12月份、1月份：
(1)認真組織學生進行復習，組織好第四次月考。
(2)召開后進生、學困生工作會議，對其進行思想教育和學習鼓勵。
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