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高中化學(xué)氮知識(shí)點(diǎn)

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高中化學(xué)氮知識(shí)點(diǎn)

  氮是一種化學(xué)元素,它的化學(xué)符號(hào)是N,它的原子序數(shù)是7。氮是空氣中最多的元素,在自然界中存在十分廣泛,在生物體內(nèi)亦有極大作用,是組成氨基酸的基本元素之一。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中化學(xué)氮知識(shí)點(diǎn),一起來(lái)看看吧。

  高中化學(xué)氮知識(shí)點(diǎn)

  1.氮?dú)?/p>

  (1)氮的固定

  使空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的過程。

  (2)氮?dú)獾男再|(zhì)

 ?、傥锢硇再|(zhì)

  純凈的N2是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,在空氣中約占總體積的4/5。

 ?、诨瘜W(xué)性質(zhì)

  通常情況下,N2化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,只在高溫、放電、催化劑等條件下才能發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)。

  a.與H2反應(yīng):N2+3H2高溫、高壓催化劑2NH3。

  b.與O2反應(yīng):N2+O2放電或高溫2NO。

  2.氮的氧化物

  氮有多種價(jià)態(tài)的氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。

  特別提醒(1)氮的氧化物都是大氣污染物。

  (2)空氣中NO2是造成光化學(xué)煙霧的主要因素。

  (3)空氣中NO、NO2主要來(lái)源于煤和石油的燃燒、汽車尾氣、硝酸工廠等。

  (4)NO2:既有氧化性又有還原性,以氧化性為主。NO2能使?jié)駶?rùn)的淀粉-KI試紙變藍(lán)。

  【氮及其化合物考點(diǎn)分析】

  碳族元素與社會(huì)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。這些知識(shí)在高考中很常見,題型基本都有涉及。主要考查,氮的氧化物與水的反應(yīng)、硝酸的性質(zhì)、銨鹽的性質(zhì)、銨根離子的檢驗(yàn)與水解??梢耘c鹽類水解、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)結(jié)合來(lái)命題,知識(shí)跨度大,難度較高。

  【氮及其化合物知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】

  1、一般情況下,N2不能燃燒,也不助燃,但Mg條卻可以在N2中燃燒。

  2、收集NO用排水法,收集NO2用向上排空氣法;前者易與氧氣反應(yīng),后者易與水反應(yīng)。

  3、NH3是唯一能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,可用于氨氣的檢驗(yàn)。

  4、與濃氨水靠近,能產(chǎn)生白煙現(xiàn)象的物質(zhì):①揮發(fā)性酸如濃HNO3、濃HCl ②酸性氣體HCl、HBr、HI、H2S等;③Cl2。但濃H2SO4、濃H3PO4因難揮發(fā)而無(wú)此現(xiàn)象。

  5、常溫下濃HNO3可使鐵、鋁表面形成致密的氧化物膜而鈍化,(濃H2SO4也有此性質(zhì))因此可用鐵、鋁容器盛放濃H2SO4、HNO3。

  6、氧化性酸和酸的氧化性:酸的氧化性是指H+的氧化性;氧化性酸是酸根離子中心原子獲得電子的性質(zhì)。

  高中化學(xué)氮知識(shí)點(diǎn)習(xí)題

  1.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( )

  A.常溫下濃硫酸能是鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制貯藏貯運(yùn)濃硫酸

  B.二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器

  C.二氧化氯具有還原性,可用于自來(lái)水的殺菌消毒

  D.銅的金屬活潑性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

  2.某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,該元素( )

  A.在自然界中只以化合態(tài)的形式存在

  B.單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維

  C.最高價(jià)氧化物不與酸反應(yīng)

  D.氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定

  3.濃硫酸有許多重要的性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是( )

  A.酸性 B.脫水性 C.強(qiáng)氧化性 D.吸水性

  4. 下列溶液中通入SO2一定不會(huì)產(chǎn)生沉淀的是( )

  A. Ba(OH)2 B. Ba(NO3)2 C. Na2S D. BaCl2

  5. 氮是蛋白質(zhì)的基本組成元素之一,所有生物體均含蛋白質(zhì),氮循環(huán)涉及到生物圈的全部領(lǐng)域,以下關(guān)于氮的生物體的吸收途徑正確的是

  ⑴氮在大氣中高達(dá)78%,可被生物體直接利用。

  ⑵通過高能固氮可將空氣中游離的氮轉(zhuǎn)化為硝酸鹽和氨,而被植物吸收。 ⑶所有植物都具有生物固氮作用,其根部根瘤菌可是氮?dú)廪D(zhuǎn)變成硝酸鹽,而被植物吸收。

  ⑷動(dòng)物以植物為食而獲得氮并轉(zhuǎn)化為動(dòng)物蛋白

 ?、蓜?dòng)物死亡后,遺骸中的蛋白質(zhì)被微生物分解成NH4+、NO3-、NH3,又回到土

  壤中和水體中,被植物再次吸收。

  A.⑴⑸ B.⑶⑸ C.⑵⑷⑸ D.⑵⑷

  6.下列關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的說(shuō)法正確的是 ( )

  ①硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素

 ?、谒?、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品

 ?、鄹呒兌鹊墓鑶钨|(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維

  ④陶瓷是人類應(yīng)用很早的硅酸鹽材料

  A.①② B.②③ C.①④ D.③④

  7.目前,關(guān)于二氧化碳是否為大氣污染物有不同的觀點(diǎn)。認(rèn)為“二氧化碳不是大氣污染物”的理由是()

  ①二氧化碳是重要的化工原料

 ?、诙趸际侵参锕夂献饔玫谋匦柙?③二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體

 ?、艹趸纪?,甲烷、一氧化二氮也是溫室氣體 A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④


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