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初三上冊(cè)化學(xué)第六單元檢測(cè)試卷

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  在化學(xué)考試之前,認(rèn)真的去做一系列的化學(xué)試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初三上冊(cè)化學(xué)第六單元檢測(cè)試卷。

  人教版初三上冊(cè)化學(xué)第六單元檢測(cè)試卷

  選擇題

  下列過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )

  A.用木材制活性炭

  B.石墨導(dǎo)電

  C.木炭使紅墨水褪色

  D.用木材制筷子

  把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過(guò):CO2→CO→CO2變化(假定無(wú)損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關(guān)系是( )

  A.x=yB.x>yC.x<yD.無(wú)法確定

  納米是一種長(zhǎng)度單位,納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。我國(guó)在關(guān)于納米碳管的研究居世界領(lǐng)先地位,在納米碳管中,碳原子按一定方式排列,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

  A.納米材料將對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響

  B.納米碳管是用一種叫“納米”的物質(zhì)制成的材料

  C.納米碳管在氧氣中完全燃燒生成CO2

  D.納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)

  有甲、乙、丙三種純凈物,甲是黑色固體,乙、丙為無(wú)色氣體。點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙,丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是( )

  A.甲是一種化合物B.乙是一氧化碳

  C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳

  下列說(shuō)法中,正確的是( )

  A.C、CO和CO2都具有還原性

  B.用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

  C.金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同

  D.碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

  實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是( )

  A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)條件有關(guān)

  B.反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行

  C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同

  D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

  為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

  結(jié)合上述關(guān)系圖下列說(shuō)法正確的有:( )

 ?、倩瘜W(xué)變化中元素種類是守恒的;②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;③二氧化碳也是一種重要的資源;④無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化。

  A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

  下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )

  金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是( )

  A.都是黑色固體

  B.在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

  C.碳原子的排列方式相同

  D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

  圖中屬于有毒氣體的是( )

  檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了,下列操作正確的是( )

  A.將燃著的木條伸入集氣瓶中間

  B.將燃著的木條伸入集氣瓶底部

  C.將燃著的木條平放在集氣瓶口

  D.將澄清石灰水倒入集氣瓶中

  下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )

  A人工增雨

  B植物的光合作用

  C制純堿、化肥

  D滅火器滅火

  關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是( )

  A.都是大氣污染物B.都能與水反應(yīng)

  C.都能還原氧化銅D.都能通過(guò)碳與氧氣反應(yīng)制得

  美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過(guò)程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀,這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是( )

  A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

  B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料

  C.自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用

  D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作制冷劑

  填空題

  現(xiàn)有含碳物質(zhì):①金剛石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已見有報(bào)道的還有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。

  (1)其中屬于碳單質(zhì)的有 ,屬于碳氧化物的有 (均填序號(hào))。

  (2)根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系,確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物,類推寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式: 。

  今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。

  按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)

  (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________。

  (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________。

  (3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:

 ?、倭蚧瘹錃怏w具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

  ②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_________(填儀器編號(hào))。

  為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,觀察到 ,證明有CO2存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。接著將氣體干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,觀察到 ,即證明有CO存在。

  請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:

  (1)上圖所寓示的含義是:

  (2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:

  (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:

  (4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。

  把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)。

  A.石墨⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑

  B.金剛石⑵ 可作電極材料

  C.活性炭⑶ 用于冶煉生鐵

  D.焦炭⑷可用于裁割玻璃

  金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一,他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì),造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是______________________;同樣的道理,你能不能寫出,造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是 。

  計(jì)算題

  國(guó)家在建造水立方時(shí)用了含鐵11200噸的鋼材,若這些鋼材是

  通過(guò)一氧化碳還原氧化鐵得到的,則至少需要氧化鐵的質(zhì)量為多少噸?

  (反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2)

  簡(jiǎn)答題

  把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上。然后,用酒精噴燈加熱,同時(shí)用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出(如右圖所示)。

  請(qǐng)你對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

  (1)猜想:導(dǎo)出的氣體可能是 (只寫出一種猜想);

  (2)實(shí)驗(yàn)操作: ;

  (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè): ;

  (4)根據(jù)你的探究結(jié)果,寫出在探究過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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