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初三上冊化學第六單元檢測試卷

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  在化學考試之前,認真的去做一系列的化學試題卷也是一種高效率的學習方法。對于這種學習方法,你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的人教版初三上冊化學第六單元檢測試卷。

  人教版初三上冊化學第六單元檢測試卷

  選擇題

  下列過程中屬于化學變化的是( )

  A.用木材制活性炭

  B.石墨導電

  C.木炭使紅墨水褪色

  D.用木材制筷子

  把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過:CO2→CO→CO2變化(假定無損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關系是( )

  A.x=yB.x>yC.x<yD.無法確定

  納米是一種長度單位,納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。我國在關于納米碳管的研究居世界領先地位,在納米碳管中,碳原子按一定方式排列,下列敘述中錯誤的是( )

  A.納米材料將對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響

  B.納米碳管是用一種叫“納米”的物質制成的材料

  C.納米碳管在氧氣中完全燃燒生成CO2

  D.納米碳管是由碳元素組成的單質

  有甲、乙、丙三種純凈物,甲是黑色固體,乙、丙為無色氣體。點燃時,甲既能生成乙,也能生成丙,丙點燃也能生成乙。在以下關于這三種物質推斷的敘述中,正確的是( )

  A.甲是一種化合物B.乙是一氧化碳

  C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳

  下列說法中,正確的是( )

  A.C、CO和CO2都具有還原性

  B.用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

  C.金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的,性質相同

  D.碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學性質比較活潑

  實驗表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結論是( )

  A.能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應,與反應條件有關

  B.反應物之間接觸面積越大,越有利于反應的進行

  C.塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同

  D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

  為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

  結合上述關系圖下列說法正確的有:( )

  ①化學變化中元素種類是守恒的;②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;③二氧化碳也是一種重要的資源;④無機物和有機物可以相互轉化。

  A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

  下列有關CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質的實驗是( )

  金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質,下列關于碳的單質的敘述正確的是( )

  A.都是黑色固體

  B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

  C.碳原子的排列方式相同

  D.一定條件下,石墨轉化成金剛石是物理變化

  圖中屬于有毒氣體的是( )

  檢驗二氧化碳是否收集滿了,下列操作正確的是( )

  A.將燃著的木條伸入集氣瓶中間

  B.將燃著的木條伸入集氣瓶底部

  C.將燃著的木條平放在集氣瓶口

  D.將澄清石灰水倒入集氣瓶中

  下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是( )

  A人工增雨

  B植物的光合作用

  C制純堿、化肥

  D滅火器滅火

  關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是( )

  A.都是大氣污染物B.都能與水反應

  C.都能還原氧化銅D.都能通過碳與氧氣反應制得

  美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運載火箭出現(xiàn)故障墜毀,這顆衛(wèi)星的主要任務是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關于二氧化碳的敘述不正確的是( )

  A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

  B.二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料

  C.自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用

  D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時可吸收大量熱,因而用作制冷劑

  填空題

  現(xiàn)有含碳物質:①金剛石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已見有報道的還有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。

  (1)其中屬于碳單質的有 ,屬于碳氧化物的有 (均填序號)。

  (2)根據(jù)CO與CO2兩種物質間的相互轉化中碳元素或氧元素的質量分數(shù)的變化與反應物的關系,確定C3O2轉化成CO2的另一反應物,類推寫出C3O2完全轉化為CO2的化學方程式: 。

  今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。

  按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

  (1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學方程式為______________________。

  (2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該制取二氧化碳的化學方程式為____________________________。

  (3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答:

 ?、倭蚧瘹錃怏w具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學”)性質。

 ?、趯嶒炇抑迫2S氣體時,發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置應選用_________(填儀器編號)。

  為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過澄清的石灰水,觀察到 ,證明有CO2存在,反應的化學方程式為 。接著將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅,觀察到 ,即證明有CO存在。

  請你根據(jù)下圖所示回答下列問題:

  (1)上圖所寓示的含義是:

  (2)造成溫室效應的主要原因是:

  (3)為了減緩溫室效應,我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應之間的關系是:

  (4)請你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情。

  把下列各物質與其對應的主要用途用線連接起來。

  A.石墨⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑

  B.金剛石⑵ 可作電極材料

  C.活性炭⑶ 用于冶煉生鐵

  D.焦炭⑷可用于裁割玻璃

  金剛石是自然界中最硬的物質,石墨是自然界里最軟的物質之一,他們都是由碳元素所形成的不同的單質,造成這種物質物理性質差異較大的原因是______________________;同樣的道理,你能不能寫出,造成CO和CO2這兩種物質化學性質不同的根本原因是 。

  計算題

  國家在建造水立方時用了含鐵11200噸的鋼材,若這些鋼材是

  通過一氧化碳還原氧化鐵得到的,則至少需要氧化鐵的質量為多少噸?

  (反應的化學方程式為:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2)

  簡答題

  把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質試管底部,并將硬質試管固定在鐵架臺上。然后,用酒精噴燈加熱,同時用導管將生成的氣體導出(如右圖所示)。

  請你對導出的氣體成分進行猜想,并設計實驗進行探究。

  (1)猜想:導出的氣體可能是 (只寫出一種猜想);

  (2)實驗操作: ;

  (3)實驗現(xiàn)象預測: ;

  (4)根據(jù)你的探究結果,寫出在探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式:
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