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高中化學(xué)選修二第二章期末練習(xí)試題

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  人教版高中化學(xué)選修二第二章期末練習(xí)試題

  選擇題

  (2015•韶關(guān)一模)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)說法正確的是( )

  A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCH4和CH3CH2OH的混合物所含分子數(shù)為NA

  B.常溫常壓下,16 g14CH4所含中子數(shù)目為8 NA

  C.0.2 mol的Na2O2和水完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 NA

  D.0.1 L 3 mol•L﹣1的NH4NO3溶液中含有的NH4+數(shù)目為0.3NA

  (2014•上海)如圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置,下列方案正確的是( )

  選項(xiàng) X 收集氣體 Y

  A 堿石灰 氯化氫 水

  B 堿石灰 氨氣 水

  C 氯化鈣 二氧化硫 氫氧化鈉

  D 氯化鈣 一氧化氮 氫氧化鈉

  A.AB.BC.CD.D

  (2014•上海)下列反應(yīng)與Na2O2+SO2→Na2SO4相比較,Na2O2的作用相同的是( )

  A.2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2B.2Na2O2+2SO3→2Na2SO4+O2

  C.Na2O2+H2SO4→Na2SO4+H2O2D.3Na2O2+Cr2O3→2Na2CrO4+Na2O

  (2014•江蘇)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z2+與Y2﹣具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與X同主族,下列說法正確的是( )

  A.原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)

  B.Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同

  C.X的最高氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比W的弱

  D.Y的氣態(tài)簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng)

  (2014•福建)常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )

  X Y Z

 ?、?NaOH溶液 Al(OH)3 稀硫酸

 ?、?KOH溶液 SiO2 濃鹽酸

 ?、?O2 N2 H2

  ④ FeCl3溶液 Cu 濃硝酸

  A.①③B.①④C.②④D.②③

  (2014•江蘇)在探究新制飽和氯水成分的實(shí)驗(yàn)中,下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是( )

  A.氯水的顏色呈淺黃綠色,說明氯水中含有Cl2

  B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氯水中含有Cl﹣

  C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,說明氯水中含有H+

  D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色變成棕黃色,說明氯水中含有HClO

  (2014•重慶)茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是( )

  A.將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨

  B.用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦

  C.過濾得到的濾液,選用④、⑤和⑦

  D.檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩

  (2014•安徽)室溫下,在0.2mol•L﹣1 Al2(SO4)3溶液中,逐滴加入1.0mol•L﹣1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液pH隨NaOH溶液體積變化曲線如圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

  A.a點(diǎn)時(shí),溶液呈酸性的原因是Al3+水解,離子方程式為:Al3++3OH﹣⇌Al(OH)3

  B.a﹣b段,溶液pH增大,Al3+濃度不變

  C.b﹣c段,加入的OH﹣主要用于生成Al(OH)3沉淀

  D.d點(diǎn)時(shí),Al(OH)3沉淀開始溶解

  (2014•海南)NaOH溶液滴定鹽酸實(shí)驗(yàn)中,不必用到的是( )

  A.酚酞B.圓底燒杯C.錐形瓶D.堿式滴定管

  (2014•江蘇)下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

  A.用裝置甲制取氯氣

  B.用裝置乙除去氯氣中混有的少量氯化氫

  C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液

  D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2•4H2O

  (2014•天津)實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí),所用方法正確的是( )

  A.制氧氣時(shí),用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置

  B.制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體

  C.制乙烯時(shí),用排水法或向上排空氣法收集氣體

  D.制二氧化氮時(shí),用水或NaOH溶液吸收尾氣

  (2015•韶關(guān)一模)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( )

  A.氯氣具有酸性,可與燒堿或石灰乳反應(yīng)制備含氯消毒劑

  B.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,常溫下可用鋁罐盛裝

  C.氫氟酸具有弱酸性,可用氫氟酸雕刻玻璃

  D.過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,可用作潛水艇中氧氣的來源

  (2015•韶關(guān)一模)下列關(guān)于有機(jī)化合物的性質(zhì)說法正確的是( )

  A.棉花和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,水解產(chǎn)物相同

  B.苯和乙烯都能使溴水褪色,均與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

  C.乙酸乙酯和油脂互為同系物

  D.甲烷和乙醇均能發(fā)生取代反應(yīng)

  (2015•韶關(guān)一模)化學(xué)環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說法不正確的是( )

  A.利用催化設(shè)施,可以將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無害氣體

  B.對(duì)“地溝油”蒸餾可以獲得汽油

  C.對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理主要為了防止重金屬污染水源

  D.半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是硅

  (2015•韶關(guān)一模)如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是( )

  A.制取并收集氨氣 B.制取和收集乙烯 C.將海帶灼燒成灰 D.制取乙酸乙酯

  (2014•北京)用如圖裝置(夾持、加熱裝置已略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由②中現(xiàn)象,不能證實(shí)①中反應(yīng)發(fā)生的是( )

 ?、僦袑?shí)驗(yàn) ②中現(xiàn)象

  A 鐵粉與水蒸氣加熱 肥皂水冒泡

  B 加熱NH4Cl和Ca(OH)2混合物 酚酞溶液變紅

  C NaHCO3固體受熱分解 澄清石灰水變渾濁

  D 石蠟油在碎瓷片上受熱分解 Br2的CCl4溶液褪色

  A.AB.BC.CD.D

  (2014•重慶)下列物質(zhì)的使用不涉及化學(xué)變化的是( )

  A.明礬用作凈水劑B.液氯用作制冷劑C.氫氟酸刻蝕玻璃D.生石灰作干燥劑

  (2014•浙江)鎳氫電池(NiMH)目前已經(jīng)成為混合動(dòng)力汽車的一種主要電池類型,NiMH中的M表示金屬或合金,該電池在充電過程中的總反應(yīng)方程式是:Ni(OH)2+M═NiOOH+MH

  已知:6NiOOH+NH3+H2O+OH﹣═6Ni(OH)2+NO2﹣

  下列說法正確的是( )

  A.NiMH電池放電過程中,正極的電極反應(yīng)式為:NiOOH+H2O+e﹣═Ni(OH)2+OH﹣

  B.充電過程中OH﹣離子從陽極向陰極遷移

  C.充電過程中陰極的電極反應(yīng)式:H2O+M+e﹣═MH+OH﹣,H2O中的H被M還原

  D.NiMH電池中可以用KOH溶液、氨水等作為電解質(zhì)溶液

  (2014•江蘇)一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)⇌CH3OCH3(g)+H2O(g)

  容器編號(hào) 溫度(℃) 起始物質(zhì)的量(mol) 平衡物質(zhì)的量(mol)

  CH3OH(g) CH3OCH3(g) H2O

  Ⅰ 387 0.20 0.080 0.080

 ?、?387 0.40

  Ⅲ 207 0.20 0.090 0.090

  下列說法正確的是( )

  A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

  B.達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ中的小

  C.容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的長(zhǎng)

  D.若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入CH3OH 0.1mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行
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