2017年初三上學期化學第六單元測試試卷
2017年初三上學期化學第六單元測試試卷
對于即將到來的化學考試，教師們應該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的人教版2017年初三上學期化學第六單元測試試卷，歡迎閱讀!
人教版2017年初三上學期化學第六單元測試試卷
選擇題
“揚州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因為墨汁中的碳 ( )
A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C.具有氧化性 D.具有還原性
符合下圖裝置設(shè)計意圖的有 ( )
①說明CO具有還原性
?、诩日f明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
?、壅f明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
?、苡行У胤乐沽藙《镜腃O對空氣的污染
A.①②③④B.②④C.②③④D.①②
下列物質(zhì)中一定是純凈物的是( )
?、倌咎?②純凈的金剛石;③鉛筆芯;④黑火藥;⑤冰水混合物
A.①③B.①②③C.②③D.②⑤
“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是( )
A.硬度大B.不能導電C.化學性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點低
某物質(zhì)在空氣中燃燒，其產(chǎn)物之一是二氧化碳，則該物質(zhì)( )
A.一定是碳的某種單質(zhì)B.一定是含氧元素的物質(zhì)
C.一定是含碳元素的物質(zhì)D.一定是由碳、氧元素組成的化合物
航天飛機表面覆蓋石墨瓦可以起隔熱和保護作用，這主要是因為石墨( )
A.能導電B.密度小
C.熔點高、耐高溫、化學性質(zhì)穩(wěn)定D.硬度小，有潤滑作用
下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是( )
A.環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體
B.是造成全球氣候變暖的主要氣體
C.在蔬菜大棚中，適量補充CO2有利于農(nóng)作物的生長
D.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低
根據(jù)下圖所示實驗，不能得到的結(jié)論是
A.CO2不能燃燒B.CO2不支持燃燒
C.CO2密度比空氣大D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O
如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應該采用的方法是 ( )
A.把混合氣體點燃B.將混合氣體通過澄清的石灰水
C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅D.把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中
下列變化中，屬于化學變化的是 ( )
A.二氧化碳在加壓降溫下轉(zhuǎn)變成干冰B.山體滑坡
C.噴灑液體二氧化碳滅火D.二氧化碳溶于水
金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是( )
A.都是黑色固體
B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化
重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄露事故，救援人員使用了防毒面具，以下適用于填充防毒面具并吸附毒氣的是 ( )。
A.金剛石B.炭黑C.活性炭D.石墨
你認為下列傳聞缺乏科學依據(jù)的是 ( )
A.使用燃氣熱水器時，若通風不暢易產(chǎn)生使人中毒的氣體
B.某地有個神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的動物走進去常會窒息而死
C.有人聲稱他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變成汽油
D.某同學在加油站打電話時被工作人員禁止。
以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是( )
①通入澄清的石灰水;②通入紫色的石蕊試液中;③聞氣味，是否有刺激性氣味;④通過灼熱的氧化銅粉末;⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡;⑥點燃，看能否燃燒。
A.①②B.③⑥C.③⑤D.①③
明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”(《石灰呤》)該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學事實。下列化學變化與詩意無關(guān)的是( )
A.CaCO3高溫CO2↑+CaOB.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.CO2+H2O=H2CO3
填空題
(8分)下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A、B、C中的主要現(xiàn)象分別是：
A ;
B ;
C 。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅， (填“能”、“不能”)說明二氧化碳的密度比空氣大，理由是 (2分)。
(3)實驗室用裝置E來收集氫氣時，氫氣應從 (填“c端”或“d端”)通入。
(3分)某氣體中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一種或幾種。先將該氣體通過澄清石灰水沒出現(xiàn)渾濁;再將該氣體在空氣中點燃，在其火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，其內(nèi)壁無水珠生成，向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩后，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試用化學式回答：原氣體中一定含有_______，一定不含_______，可能含有_______。
(4分)取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的有 ;可能變成其它顏色的是 。
?、賴娛宜?②噴水 ③直接放入CO2中 ④噴水后放入CO2中 ⑤噴稀硫酸
(3分)在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體。請根據(jù)示例，填空：
(1)一氧化碳：_____________________ __________ ;
(2)二氧化碳：_________________________ ______ ;
(3)氧氣：_______________________ ______________ 。
(8分)請結(jié)合如下圖中實驗室常用裝置，回答有關(guān)問題：
(1)寫出圖A中反應容器的名稱
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (字母填代號)，在加入藥品前，應首先 。
(3)若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 ，該反應的化學方程式為 ;如果用E裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從 端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。
(6分)選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：
(1)有毒的氣體是_____;(2)能用于滅火的氣體是 ;
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是________;(4) 不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ;(5)只適宜用向上排氣法收集的氣體是________;(6)實際上只用排水法收集的氣體是 ;
(4分)寫出碳與氧氣反應的方程式： 、 。
(4分)(用化學符號填空)金剛石和石墨的組成元素都是 元素，構(gòu)成的粒子都是 ，完全燃燒后的產(chǎn)物都是 。但金剛石是天然最堅硬物質(zhì)，而石墨則是天然最軟的物質(zhì)之一，原因是(用文字描述)
簡答題
(3分)根據(jù)物質(zhì) (或分子)的組成或構(gòu)成等知識，分析下列物質(zhì)或元素性質(zhì)不同的原因。
(1)金剛石和石墨
(2)CO和CO2
(3)鈉元素和氯元素
探究題
(7分)小紅同學為了探究二氧化碳與水反應的生成物，做了如下實驗：向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成紅色，為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅了，小紅同學作了大膽猜想，并用石蕊試液染成紫色的干燥小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想(如下圖)
(1)請和小紅儀器來完成下表：
(2)小紅同學做了一個對比實驗來確定CO2于水反應生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是 (填上圖中的實驗方案序號)，生成該酸的化學方程式為 。
(9分)已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵。某同學設(shè)計了一個實驗，證明紅棕色粉末中含有氧元素，并測定其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，裝置如下圖所示。
(1)實驗前，首先要進行的操作是________________________________________;
(2)實驗中，盛放澄清石灰水的大試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________;
(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣，其目的是_________________________________;
(4)尾氣中可能含有的一種有毒氣體是 ;
(5)如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應，測得澄清石灰水增重1.32 g，則該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(5分)寫出計算過程如下：
推斷題
(11.分)有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：
?、乓阎篊是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，寫出這五種物質(zhì)的化學式：A. B. C. D. E.______
?、茖懗鰣D中A變成C的化學方程式
(3)寫出氣體D使澄清石灰水變渾濁的化學方程式 。
看了2017年初三上學期化學第六單元測試試卷的人還看：
1.初三化學期末試卷