九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第9單元金屬練習(xí)試卷
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第9單元金屬練習(xí)試卷
在學(xué)生們的復(fù)習(xí)化學(xué)過程中，學(xué)生要做好哪些測(cè)試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第9單元金屬練習(xí)試卷，歡迎閱讀!
人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第9單元金屬練習(xí)試卷
選擇題
盛飲料的易拉罐多數(shù)是鋁制品，真空包裝袋多數(shù)使用鋁箔，這都是利用了鋁的( )
A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.機(jī)械強(qiáng)度大
如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是( )
A.向左偏B.向右偏
C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏
某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是( )
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.置換反應(yīng)前后，組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C.用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：v(CO)∶v(Fe2O3)=3∶1
D.銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，有金屬鋅析出
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：
?、賆和稀硫酸不反應(yīng);②Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2↑;③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2，這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是( )
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X
某工廠要用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵，假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)來煉制生鐵。若要煉制含鐵96%的生鐵63 t，假設(shè)在煉制過程中損失10%鐵元素，則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是( )
A.120 tB.108 tC.96 tD.84 t
金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示：
則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)? )
A.X>W>Z>YB.Z>X>W>Y
C.W>X>Y>ZD.Y>Z>X>W
列有關(guān)金、銀、銅三種金屬的性質(zhì)歸納中，正確的是( )
A.常溫下三種金屬顏色不同
B.都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣
C.只用一種試劑不能區(qū)分三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
D.金的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)
將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是( )
A.稀硫酸B.硫酸亞鐵溶液
C.硝酸銀溶液D.氯化鎂溶液
為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性大小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，由此判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
下列關(guān)于廢舊手機(jī)中的金屬材料回收利用的說法不正確的是( )
A.可以節(jié)約金屬資源
B.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
C.可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D.回收廢舊手機(jī)中的金屬材料沒有任何價(jià)值
下列關(guān)于鐵的做法或說法錯(cuò)誤的是( )
A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
D.煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
下列有關(guān)合金的敘述正確的是( )
A.合金的密度比各成分金屬的小
B.合金的抗腐蝕性能都比較好
C.合金的導(dǎo)電性能比成分金屬?gòu)?qiáng)
D.多數(shù)合金比成分金屬熔點(diǎn)低、硬度大
金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl44NaCl+Ti，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是( )
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)
C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化，再冷卻成為合金，現(xiàn)根據(jù)下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是( )
填空題
某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。
(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其他物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分，小王查到下列資料：
?、勹F的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價(jià))，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
?、阼F的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)1]將黑色固體研磨后，取少量加入________溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是_______________________________________________________________________。
[實(shí)驗(yàn)2]再用磁鐵吸引余下黑色固體，實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷________。
你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具，隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場(chǎng)矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
(1)鐵與空氣中的水和________直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。
(2)不銹鋼屬于________(填序號(hào))。
A.純凈物B.金屬材料C.合成材料D.復(fù)合材料
(3)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時(shí)間后觀察到錳片表面無(wú)變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
?、俑鶕?jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________________________________。
②寫出錳單質(zhì)(Mn)與氯化銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(錳在該反應(yīng)的化合物中顯+2價(jià))________。
通常采用下面各種防銹方法的物體有哪些?(填序號(hào))
?、倨?②機(jī)器上的齒輪 ③門把手 ④鋸條 ⑤鐵洗臉盆 ⑥鐵柜 ⑦鐵軸 ⑧剪刀
(1)在表面涂一層油漆：________;
(2)在表面涂上機(jī)油：________;
(3)在表面鍍上一層其他的金屬：________;
(4)在表面燒制搪瓷：________;
(5)使其表面形成致密的氧化膜：________。
計(jì)算題
相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)(M、N在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))，生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。
(1)金屬活動(dòng)性順序是M比N________(填“強(qiáng)”或“弱”);相對(duì)原子質(zhì)量是M比N的________(填“大”或“小”)。
(2)M與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后，消耗稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。
我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某化學(xué)小組到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查，將不同質(zhì)量的生鐵樣品(假定其中只含鐵和碳兩種單質(zhì))分別放入5只燒杯中，各加入189.2 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
試計(jì)算：
(1)表中M的值為________。
(2)燒杯④中完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
向202 g硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾、烘干，得到干燥的固體物質(zhì)16 g。試求：原加入的鐵粉質(zhì)量是多少?最后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
探究題
某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫空格：
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘)：
?、偌淄瑢W(xué)認(rèn)為：試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管_________(填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能得出上述結(jié)論。
?、谠嚬蹹和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
?、蹫榉乐菇饘黉P蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起____________的變化。
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是_________________________________________________________________________。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是________，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前________(填“增大”“減小”或“不變”)。
推斷題
A～F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略)：
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______________________________________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______________________________________，該反應(yīng)屬于________(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
看了九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第9單元金屬練習(xí)試卷的人還看：