2015屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷
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2015屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷
選擇題
空氣成分中,體積分數(shù)最大的是
A.氮氣 | B.氧氣 | C.二氧化碳 | D.稀有氣體 |
將50ml水與50ml酒精混合,所得液體體積小于100ml。下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是
A.分子是由原子構(gòu)成的 | B.分子的質(zhì)量和體積都是很小的 |
C.分子是不斷運動的 | D.分子間是有間隔的 |
家用鐵鍋最容易生銹的是
A.用水洗滌后烘干 | B.用水洗滌后未擦干 |
C.炒過菜未洗滌 | D.加滿水的 |
用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,下列儀器中必需用到的是
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 | B.插入燃著的木條 |
C.聞氣體的氣味 | D.倒入澄清石灰水 |
下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 | B.金剛石刻劃玻璃 |
C.干冰進行人工降雨 | D.燃煤取暖 |
將50g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
A.1% | B.5% | C.10% | D.20% |
綠茶中含有的單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是
A.屬于氧化物 | B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 |
C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46 |
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是
A.氫氧化鈉 | B.生石灰 | C.食鹽 | D.硝酸銨 |
A.屬于置換反應(yīng) |
B.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化 |
C.分子數(shù)目數(shù)在反應(yīng)前后沒有改變 |
D.為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 |
下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 將燃著木條伸入瓶中 |
C | 除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 | 加足量鐵粉并過濾 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
下列實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢的是
序號 | 實驗內(nèi)容 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
① | 飽和氯化鈉溶液的稀釋 | 加入水的質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
② | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 時間 | 紅磷質(zhì)量 |
③ | 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時間 | 二氧化錳質(zhì)量 |
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 |
C.②④ D.②③④
在森林中設(shè)防火帶的目的是
A.隔絕空氣 | B.隔離可燃物 | C.降低溫度 | D.便于運水 |
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A.蒸餾水 | B.氯化鈉 | C.金剛石 | D.C60 |
下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.高錳酸鉀 | B.干冰 | C.氧氣 | D.礦泉水 |
豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.單質(zhì) |
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是
A.紅磷 | B.木炭 | C.甲烷 | D.鐵絲 |
日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是
A.修車工用汽油洗去手上的油污 | B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂 |
C.洗面奶洗去皮膚上的油脂 | D.洗潔精洗去餐具上的油污 |
下列能區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
A.食鹽水 | B.肥皂水 | C.食醋 | D.蘇打水 |
分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 |
B.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
C.分子間有空隙,原子間無空隙 |
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 |
下列實驗操作正確的是
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.O2 | B.MnO2 | C.CO2 | D.H2O2 |
決定元素種類的是
A.質(zhì)子數(shù) | B.電子數(shù) | C.中子數(shù) | D.核外電子數(shù) |
下列符號能表示2個氧分子的是
A.O2 | B.2O | C.2O2 | D.2O2- |
下列金屬中,活動性最強的是
A.鎂 | B.銅 | C.鋅 | D.鋁 |
填空題
(5分)下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:
(1)實驗A的實驗原理是 ,實驗結(jié)束后,瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
(2)實驗B探究出的結(jié)論是 。
(3)實驗C中,只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是 。
(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為______,(填字母序號,下同)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(5分)A~D是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質(zhì)。
(1)A是有毒的氣體,則A的化學(xué)式是 。
(2)B和C分別由兩種相同元素組成的液體,且在一定條件下可發(fā)生B→C,則B→C的化學(xué)方程式是 。
(3)D是一種固體,投入到澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;其變渾濁的原因可能是 。
(5分)應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答)。
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。
(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。
(4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。
(7分)水和溶液是生活中常見的物質(zhì),按要求回答相關(guān)的問題。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
(2)下列關(guān)于水的三種變化中,屬于物理變化的是 ;能證明水是由氫和氧元素組成的的是 。
(3)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
(4)10℃時,向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
10℃時,一定是飽和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)
30℃甲和乙的飽和溶液,二者溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是 。
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定
(7分)化學(xué)是從宏觀和微觀兩個視角認識物質(zhì)的,請按要求回答問題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由 組成的;從微觀視角看,是由 構(gòu)成的。
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是 。
A.原子的種類 B.分子的種類
C.物質(zhì)的種類 D.元素的種類
(3)用化學(xué)用語書寫:①1個銅原子 ②氧化鎂
(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
?、?個B分子中含 個原子;
②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。
(6分)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,按要求回答相關(guān)問題:
(1)下圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳原子的相對原子質(zhì)量的數(shù)值為 ;
(2)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是 (填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳 D.C60
(3)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。
(4)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價 。
(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
計算題
(3分)古代濕法煉銅的反應(yīng)原理是:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅,理論上需要鐵質(zhì)量是多少?
(3分)7g石灰石樣品與52.7g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后(樣品中的雜質(zhì)既難溶于水,又不與稀鹽酸反應(yīng)),生成了2.2g二氧化碳。(溶解在水中的二氧化碳忽略不計)計算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
(2)所得溶液的質(zhì)量?! ?/p>
探究題
(8分)某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì),進行了相應(yīng)探究實驗,請根據(jù)所學(xué)知識及下面實驗,回答問題:
(1)溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管,倒置于水槽中,呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ;② 。
(2)化學(xué)性質(zhì)的對比
將二氧化碳和二氧化硫分別進行如下實驗(部分裝置已略),觀察到的實驗現(xiàn)象是:A與D現(xiàn)象接近;B與E現(xiàn)象相同;C與F現(xiàn)象差異很大,C仍為紅色,F(xiàn)紅色逐漸褪去。
?、貲裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ;②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ;③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。
(3)實驗反思:
?、俣趸己投趸虻南嗤幨?。
A.能溶解于水 |
B.能與水反應(yīng) |
C.是有毒的氣體 |
D.與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。 |
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