2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊(cè)化學(xué)月考試卷
在一份設(shè)計(jì)良好的考試卷面前,能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以,還等什么呢?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊(cè)化學(xué)月考試卷,希望對(duì)你有用。
2015屆湖北省嘉魚城北中學(xué)初三上冊(cè)化學(xué)月考試卷
選擇題“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 | B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 |
C.兩者均為物理變化 | D.兩者均為化學(xué)變化 |
①用于洗滌玻璃儀器的用具是 ;②用作熱源的儀器是 ;
?、劭墒⒎欧磻?yīng)物作反應(yīng)儀器的是 ;④用于盛放和貯存液體試劑的是 .圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,則下圖中表示混合物的是
保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A.氫氣分子 | B.氫氣 | C.氫原子 | D.氫離子 |
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 | B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) | D.分子是保持體質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
A.加熱法 | B.溶解法 | C.觀察法 | D.稱量法 |
A.②③①④⑥⑤ | B.③②①④⑥⑤ |
C.②③①④⑤⑥ | D.③④①②⑤⑥ |
A.都是化合反應(yīng) | B.都是氧化反應(yīng) |
C.都需要點(diǎn)燃 | D.都是非金屬和氧氣反應(yīng) |
A.通常情況下氮?dú)庖兹苡谒?/td> | B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸 |
C.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | D.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng) |
A.食醋 | B.果汁 | C.碘鹽 | D.冰水 |
?、傧闾鹂煽冖跓o(wú)污染③表面呈綠色④無(wú)化學(xué)添加劑⑤富含營(yíng)養(yǎng)
A.①②⑤ | B.①③④⑤ | C.②④⑤ | D.全部 |
A.研制“玉兔號(hào)”的材料 | B.研制運(yùn)載火箭的高能燃料 |
C.研究“嫦娥三號(hào)”的運(yùn)行軌道 | D.探測(cè)月巖和月壤的組成 |
A.密度低 | B.耐磨損 | C.導(dǎo)電性差 | D.抗氧化性強(qiáng) |
A.氫氣用于填充氣球 | B.干冰用于人工降雨 |
C.鎂粉用于制作煙花和照明彈 | D.銅絲用做電絲 |
給固體物質(zhì)加熱時(shí)引起試管破裂的原因可能是
?、僭嚬芡獗谟兴?②試管口向上傾斜③試管底部跟酒精燈芯接觸了;
?、茉嚬苜|(zhì)量不好;⑤試管里藥品太多
①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤某同學(xué)讀取液體時(shí),視線與液體凹液面的最底處相平,讀數(shù)為30 mL。將液體倒出一部分,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是
A.小于10mL | B.大于10 mL | C.等于10 mL | D.無(wú)法確定 |
①鐵生銹;②水是無(wú)色液體;③礦石粉碎;④堿式碳酸銅受熱易分解;⑤酒精揮發(fā);
?、奘澄锔癄€;⑦汽油易揮發(fā);⑧在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃;⑨電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱;⑩紙張燃燒
如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系.按示例填空:
A部分:是化合反應(yīng),不是氧化反應(yīng),例:二氧化碳+水
碳酸;
B部分:
例:
C部分:
例: 根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸(液體)制取少量二氧化碳(二氧化碳能溶于水)時(shí),發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 探究題某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填:“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時(shí)溫度/℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
(4)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是 .
答案與解析添加到組卷明星化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)) .
A.蠟燭 | B.紅磷 | C.硫粉 | D.光亮的鐵絲 |
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) .
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 .
【分組實(shí)驗(yàn)】
在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(注:集氣瓶容積為100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
答案與解析添加到組卷信息分析題2014年央視“3.15晚會(huì)“發(fā)出消費(fèi)預(yù)警稱劣質(zhì)涂改液中一些有害成分嚴(yán)重超標(biāo)。某種品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖,請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察,根據(jù)此圖分析、推測(cè)修正液的性質(zhì).各答出一點(diǎn):
(1)物理性質(zhì): ;
(2)化學(xué)性質(zhì): ;
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