2015屆江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷
在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的2015屆江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷，歡迎閱讀!
2015屆江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷
選擇題2014年8月13日，農(nóng)歷七月十八，為農(nóng)歷7月望汛大潮，俗稱“鬼王潮”.當日下午3時左右，錢塘江大潮如千軍萬馬之勢涌向杭州下沙七格沿岸，令許多觀潮者、行人在防護欄內(nèi)躲閃不及.在大潮中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是
| A．樹木折斷 | B．擋浪墻沖毀 | C．鐵欄桿生銹 | D．道路沖斷 |
氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是
| A．氧氣具有可燃性 |
| B．氧氣能支持燃燒 |
| C．氧氣能提供動植物呼吸 |
| D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒 |
如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是
| A．裝置漏氣 |
| B．藥匙中放入的紅磷量不足 |
| C．點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中 |
| D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾 |
鎂帶燃燒是化學變化，解釋這一結(jié)論的基本依據(jù)是
| A．鎂帶燃燒需加熱到一定溫度 | B．生成白色固體 |
| C．發(fā)出耀眼的強光 | D．放出大量的熱 |
下列操作方法正確的是
| A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯 |
| B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞 |
| C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜 |
| D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 |
下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是
| A．紅磷 | B．鎂條 | C．鐵絲 | D．木炭 |
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
| A．洪澤湖水 | B．冰水混合物 |
| C．人呼出的氣體 | D．凈化后的空氣 |
下列實驗操作錯誤的是
某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵制成的.在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”而言，屬于科學探究中的
| A．實驗 | B．假設(shè) | C．觀察 | D．做結(jié)論 |
下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是
| A．食鹽能溶于水，具有咸味 | B．二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
| C．銅能夠?qū)щ?/td> | D．銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點 |
填空題(8分)看圖回答下列問題.
(1)寫出編號儀器的名稱： A ，B ，C .儀器B的用途 .
(2)若試管中的藥品是銅綠，觀察到綠色固體逐漸 ，試管口有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會看到 .
(3)若試管中的藥品是銅綠，加熱時試管口略向下傾斜的原因： .
(6分)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
?、阪V條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ;
?、廴∮梅勰罟腆w藥品用到的儀器是 ;
?、芪『偷渭由倭恳后w試劑的儀器是 ;
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中，正確的是 .(填序號)
| A．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部 |
| B．振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動 |
| C．滴加液體時，滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁 |
| D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù) |
(4分)將下列實驗現(xiàn)象的序號填在各項實驗后面的橫線上：
| A．出現(xiàn)濃厚的白煙 |
| B．發(fā)出白光，瓶壁有水霧生成 |
| C．發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體 |
| D．劇烈燃燒、火星四射 |
(2)蠟燭在氧氣中燃燒 ____________;
(3)鎂條在空氣中燃燒 ____________;
(4)磷在氧氣中燃燒 ____________.
(4分)化學知識與生活聯(lián)系密切。請從①氧氣 ②氮氣 ③ 石英砂④鈦合金中選擇適當物質(zhì)，并用其序號填空：
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________;
(2)可用于制造航天器的是___________;
(3)急救病人時可供呼吸的是_____________;
(4)制造計算機芯片 ____________ .
(3分)用化學用語填空：①氧氣 ②水 ③金剛石
探究題(5分)某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
?、冱c燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一.
?、谠冱c燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三.
(1)操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________.
(2)操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A、白煙是水蒸氣;B、白煙是石蠟固體小顆粒;C、白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________，理由是________________________________________.
(3)該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關(guān)，不予理睬
D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________.
(10分)某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論](1)討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇
A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)小組同學共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，
你認為合理的是(填編號) .
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 .
[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學性質(zhì)是 .
[實驗拓展](4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 (填“能”或“不能”)代替紅磷，其原因是 .
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