初三化學(xué)上冊化學(xué)方程式單元試題
初三，即將面臨著中考，那么，對于初三化學(xué)的學(xué)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份化學(xué)方程式單元試題，希望對各位有幫助!
初三化學(xué)上冊化學(xué)方程式單元試題
一、單項(xiàng)選擇題
1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒， 生成物的質(zhì)量( )
A. 一定大于鐵絲的質(zhì)量B. 一定小于鐵絲的質(zhì)量
C. 一定等于鐵絲的質(zhì)量D. 不能確定
2. 下列化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是( )
?、僭訑?shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目
④分子的種類 ⑤元素的種類
?、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類
A.①②⑤⑥ B.①②③⑤
C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦
3.下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的的是( )
A.用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣
B.加入凈水劑(如明礬)，使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C.尋找新的催化劑使水變成油
D.做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，用蠟燭代替 紅磷
4.我國使用“長征三號乙”運(yùn)載火箭將“嫦娥三號”送往月球，該運(yùn)載火箭的動力是由高氯酸銨 (NH4C1O4)分解提供，其化學(xué)方程式為： 2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+4X +2O2↑ ，則“X” 為( )
A.H2O B.NH3 C.HCl D.H2
5.化學(xué)方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配 平后a、b、c、d之和為( )
A.15 B.14 C.13 D.10
6.NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng) 它發(fā) 生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是( )
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
7.密閉容器內(nèi)有X，O2，CO2，H2O物質(zhì)，一定條件下充 分反應(yīng)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) X O2 CO2 H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量/克 23 80 2 2
反應(yīng)后的質(zhì)量/克 待測 32 46 29
下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為23
B.該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C.物質(zhì)X只含有碳、氫元素
D.物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素
8.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處
理為無毒氣體.下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其 中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不 正確的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變
C.生成物中有單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2
二、填空題
11.完成下列反應(yīng)方程式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型。
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)
( )
(2)鎂條在空氣中燃燒
( )
(3)電解水
( )
(4)過氧化氫制氧氣
( )
12.“巖鹽之都”河南葉縣盛 產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成 分NaCl由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜 質(zhì)的方法是 高溫電解食鹽水可制燒堿：2NaCl+2H2O======2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學(xué)式為
13.配平下列的各個化學(xué)反應(yīng)的方程式
CH4 + O2 點(diǎn)燃 CO2 + H2O
C + CO2 高溫 CO
NH3 + O2 催化劑 NO + H2O
14.2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故。
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中 子的撞擊下，原子 核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和 一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能 量可用于驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā) 電。
①從物質(zhì)變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是
從原子變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是
②右圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下 列說法正確的是
A.钚是金屬元素
B.钚原子核外有94個電子
C.钚元素的中子數(shù)94
D.钚的相對原子質(zhì)量為244g
三、實(shí)驗(yàn)探究題
15.某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動課上用如圖所示 的裝置做實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)放了足量的硫酸，可充氣的 氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上， 放在托盤天平上稱量，質(zhì)量為W1，然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi) ，立即產(chǎn)生氣體，氣體逐漸脹大，充分反應(yīng)后最終再次稱量，質(zhì)量為W2，結(jié)W1>W2，試分析：
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì) 量守恒定律? (填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W2的原因是(裝置不漏氣)
四、計(jì)算題題
16. (1 )在反應(yīng)A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成8gC;若2.5gA和足量的B反應(yīng)，可生成D的質(zhì)量是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅跟足量的稀鹽酸(HCl)反應(yīng)可 以制得氯化鋅和氫氣。如果用32.5g的鋅可制得 氫氣多少克?
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