2017成都中考化學(xué)模擬試題(2)
2017成都中考化學(xué)模擬試題
二.填空題(48分)
①C60屬于___(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
②C60這種物質(zhì)是由_____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
?、跜60與金剛石、石墨具有相似的_____(填“化學(xué)”或“物理”)。
?、茏闱蚩捎上鹉z制成，橡膠屬于____(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)物。
鐵是生活中最常見(jiàn)的金屬，根據(jù)圖文回答下列問(wèn)題：
(2)
①不粘鍋利用了鐵的___(填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)性。
?、诓徽冲伿直鷳?yīng)選擇____(填“熱塑”或“熱固”)性。
?、垭u蛋清提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____________
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)
?、芫鬯姆蚁﹥?nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是_______________
答案：?jiǎn)钨|(zhì)分子化學(xué)有機(jī)導(dǎo)熱熱塑蛋白質(zhì)隔絕空氣
16.(10分)目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料。
(1)化石燃料有煤、___天然氣等。它們是_____(填“可”或“不可”)再生能源。
(2)某工廠每天燃燒煤含硫0.16t，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該工廠每天產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量是多少?
(3)二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，若遇降雨會(huì)形成____,取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時(shí)間內(nèi)，每隔幾分鐘測(cè)一次PH，其PH會(huì)逐漸減小，這說(shuō)明雨水水樣在測(cè)定期間酸性會(huì)_________.
答案：石油不可0.32t酸雨增強(qiáng)
17.(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸以及下列儀器，回答下列問(wèn)題：
(1)儀器②的名稱______
(2)用上述儀器和藥品制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_______(填儀器序號(hào))，選擇的藥品中，二氧化錳的作用______.
(3)制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.除上述儀器外，另選儀器在右圖方框內(nèi)，畫出排空氣法收集二氧化碳的裝置。
(4)實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來(lái)制取，能制取的理由是_______________________________.
答案：(1)試管(2)267催化劑(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)會(huì)生成硫酸鈣微溶，會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生鋅和銅的合金，外觀似黃金)。其生產(chǎn)流程如下：
回答下列問(wèn)題：
(1)赤銅中銅元素的化合價(jià)
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都(3)操作X的名稱是
(4)加熱時(shí)，發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為：
ZnCO3=ZnO+CO2
2ZnO+C=2Zn+CO2(赤銅和木炭粉反應(yīng))
其中不屬于置換反應(yīng)的是(5)氣體A中，除二氧化碳外還有另一種生成氣體，它的化學(xué)式是該氣體的用途有(6)鑒別黃銅和黃金有多重方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是
答案：+1大研磨2Cu2O+C=4Cu+CO21CO冶煉金屬(做燃料)若表面變黑則為黃銅，無(wú)明顯變化則為黃金
19.(13分)某小組在學(xué)習(xí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng)，還是微溶于水中?
【查閱資料】①15℃時(shí)，101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑
溶解度水1酒精0.5
②15℃時(shí)，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。
?、弁ǔＧ闆r下，溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
在15℃，101KPa,制取二氧化碳用于實(shí)驗(yàn)甲、乙。
【分析與表達(dá)】
①加入如果二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是____________,那么氫氧化鈉應(yīng)____保存。
②實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行了氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是____________.③實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是______________.
④實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶，注射器活塞會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)，并將酒精推入錐形瓶中，活塞移動(dòng)的速度是__________.(填答案字母)
A.先慢后快B.先快后慢C.先慢后快，再變慢。
實(shí)驗(yàn)乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象________________________.
?、輰?shí)驗(yàn)乙中，120ml酒精______(填“能”或“不能”)換成水，原因是_____________.
【記錄與處理】
⑥實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí)，注射器中酒精體積為20ml,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是_______ml.
【結(jié)論與反思】
?、哂梢陨咸骄靠芍趸寄苋苡谒?，也能與氫氧化鈉反應(yīng)。但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確，造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有____________.(寫一條)
答案：(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封(2)用熱毛巾或手捂住左側(cè)試管U型管出現(xiàn)左低右高，一段時(shí)間后回落至原位，同理檢驗(yàn)右側(cè)試管。(3)右側(cè)液面升高，左側(cè)液面下降，一段時(shí)間后，右側(cè)液面緩慢下降，左側(cè)上升，右側(cè)液面仍高于左側(cè)。(4)B在錐形瓶中觀察到有白色渾濁現(xiàn)象。(5)不能CO2在水中的溶解度大于在酒精中(6)70ml(7)(.分子間有間隙(.CO2與NaOH反應(yīng)有熱效應(yīng)(.酒精具有揮發(fā)性。
中考化學(xué)記憶方法
一、簡(jiǎn)化記憶
這是記憶化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟的有效方法，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵的字或詞組成一句精煉的話來(lái)記憶。如：用六個(gè)字組成：“一點(diǎn)、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項(xiàng)，大大簡(jiǎn)化了記憶量。
二、理解記憶
對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。如：在記憶元素符號(hào)、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。
三、趣味記憶
為了分散難點(diǎn)，提高興趣，要采用趣味記憶方法來(lái)記憶有關(guān)的化學(xué)知識(shí)。如：氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)操作要訣可用：“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化。”
四、重復(fù)記憶
要利用必要的重復(fù)來(lái)加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法，所以在記住某些知識(shí)時(shí)常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來(lái)加深印象。
五、編順口溜記憶
初中化學(xué)中有不少知識(shí)容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來(lái)記憶。如：學(xué)習(xí)化合價(jià)與化學(xué)式的聯(lián)系時(shí)可用“一排順序二標(biāo)價(jià)、絕對(duì)價(jià)數(shù)來(lái)交叉，偶然角碼要約簡(jiǎn)，寫好式子要檢查。”
六、歸類記憶
對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類，抓住特征。如：記各種酸的性質(zhì)時(shí)，首先歸類，記住酸的通性，加上常見(jiàn)的幾種酸的特點(diǎn)，就能知道酸的化學(xué)性質(zhì)。
七、對(duì)比記憶
對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。
八、聯(lián)想記憶
把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時(shí)，只要想到一個(gè)，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴(kuò)大聯(lián)想。
九、關(guān)鍵字詞記憶
這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來(lái)記憶整個(gè)概念，如：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度(一變)而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變(二不變)這一催化劑的內(nèi)涵可用：“一變二不變”幾個(gè)關(guān)鍵字來(lái)記憶。
十、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶
用表格或圖示進(jìn)行歸納、整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。
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