高一政治必修一課后作業(yè)練習(xí)題及其答案(2)
高一政治必修一課后作業(yè)練習(xí)題答案
1.【解析】選C。行政復(fù)議、行政訴訟是公民求助或投訴的法律途徑,②③正確。①④是非法律途徑,且①訴訟的對(duì)象錯(cuò)誤,④屬于違法行為。
2.【解析】選D。由題干材料“效率最高”“過(guò)程最透明”體現(xiàn)服務(wù)型政府建設(shè),有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,②④正確,選D;①③不符合題意要求,排除。
【變式備選】(2012•三門峽模擬)一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視,責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全管理?xiàng)l例》, 使校車成為學(xué)生安全的流動(dòng)校舍,為孩子們建立起安全無(wú)憂的綠色通道。國(guó)務(wù)院此舉旨在( )
?、賵?jiān)持以人為本,完善公共服務(wù)
②完善相關(guān)法規(guī),確保有法可依
?、蹟U(kuò)大執(zhí)法權(quán)限,強(qiáng)化政府責(zé)任
?、芗訌?qiáng)法律監(jiān)督,推進(jìn)法律實(shí)施
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【解析】選A。制定《校車安全管理?xiàng)l例》是在完善相關(guān)法規(guī)、完善公共服務(wù),①②正確。③“擴(kuò)大執(zhí)法權(quán)限”觀點(diǎn)錯(cuò)誤;國(guó)務(wù)院是行政部門不是法律監(jiān)督部門,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
3.【解析】選C。執(zhí)政的主體是黨,不是 政府,故①排除。調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的主體是企業(yè),不是政府,故④排除。
4.【解析】選B。①說(shuō)法錯(cuò) 誤,政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置要根據(jù)國(guó)家職能而定,不能隨意減少,更不能以此削弱政府管理。政府行政,中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政,④說(shuō)法錯(cuò)誤。
5.【解析】選C。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是行政系統(tǒng)外部監(jiān)督,屬于社會(huì)與公民的監(jiān)督,是民主監(jiān)督,有利于公民行使監(jiān)督權(quán),是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證,①②入選,④排除;網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與法制化沒(méi)有必然聯(lián)系,③排除。
6.【解析】選A。國(guó)務(wù)院法制辦在全文公布、征求社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)了《校車安全條例》,說(shuō)明政府提高了行政立法的水平,A正確。并非所有公民都能參與法律的制定,B錯(cuò)誤;C與題意不符;國(guó)務(wù)院法制辦不屬于立法機(jī)關(guān),D錯(cuò)誤。
7.【解析】選B。一些地方和部門的電子政務(wù)沒(méi)有真正發(fā)揮作用,體現(xiàn)了形式主義,要求政府及其工作人員應(yīng)該樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),B正確。
8.【解析】選B。沉默和迎合都不是正確的態(tài)度,甚至?xí)箚?wèn)題復(fù)雜化,故排除②③。①④是正確態(tài)度,入選。
9.【解析】選D。漫畫反映行政執(zhí)法人員的素質(zhì)有待提高,故②③符合漫畫的寓意,應(yīng)選D。漫畫的寓意與行政管理體制沒(méi)有直接聯(lián)系,政府不是立法機(jī)關(guān),故不選①④。
10.【解析】選D。出現(xiàn)漫畫中反映的現(xiàn)象正是因?yàn)闄?quán)力缺乏監(jiān)督和制約,故②④正確。①③與題意不符。
11.【解析】選D。材料體現(xiàn)的是嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法,對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求,③④正確。①不是政府的工作,②材料中未涉及,均排除。
【知識(shí)拓展】行政強(qiáng)制法
行政強(qiáng)制法 是一部規(guī)范行 政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施,保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法履行職責(zé),維護(hù)公 共利益和社會(huì)秩序,保護(hù)公民、法人合法權(quán)益的重要法律。行政強(qiáng)制包括兩部分:一是行政強(qiáng)制措施,即行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政管理過(guò)程中,依法對(duì)公民人身自由進(jìn)行暫時(shí)性限制,或者對(duì)公民、法人的財(cái)產(chǎn)實(shí)施暫時(shí)性控制的措施;二是行政強(qiáng)制執(zhí)行,即行政機(jī)關(guān)或者由行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院對(duì)不履行發(fā)生法律效力的行政決定的公民、法人,依法強(qiáng)制其履行義務(wù)的行為。行政強(qiáng)制法于2011年6月30日經(jīng)十一屆全國(guó)人大會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過(guò),自2012年1月1日起施行。
12.【解析】選C。“公生明,廉生威”告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要清正廉潔、依法行使權(quán)力,故②④正確;①與題意不符;“公生明,廉生威”未涉及管理職能,③排除。
13.【解析】本題考查對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求。要求細(xì)致,解答時(shí)必須結(jié)合對(duì)人民負(fù)責(zé)的具體要求,把理論知識(shí)與材料有機(jī)結(jié)合。
答案:(1)政府要堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。“三打兩建”要讓人民群眾得到實(shí)惠,對(duì)欺行霸市、制假售假等行為嚴(yán)厲打擊,維護(hù)人民群眾利益。
(2)樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。“三打兩建”要著力解決食品藥品等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最突出的問(wèn)題,切實(shí)整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序。
(3)堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。“三打兩建”要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極參與,舉報(bào)違法犯罪。
14.【解析】本題考查政府為什么重視教育,應(yīng)該從國(guó)家的性質(zhì)、政府的性質(zhì)、政府的宗旨和原則、政府的職能以及綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的角度綜合思考回答。
答案:(1)我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,人民當(dāng)家作主,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,廣大公民平等享有教育的權(quán)利應(yīng)得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。
(2)我國(guó)政府是人民的政府,以為人民服務(wù)為宗旨,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則,這就要求我國(guó)政府要大力發(fā)展教育,促進(jìn)教育公平 ,維護(hù)公民受教育的權(quán)利。
(3)我國(guó)政府具有組織社會(huì)主義文化建設(shè)和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。大力發(fā)展教育,促進(jìn)教育公平,是政府履行職能,提高民族整體素質(zhì),培養(yǎng)“四有”新人,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。
(4)面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈及世界多極化的發(fā)展趨勢(shì),我國(guó)政府大力發(fā)展教育,提升國(guó)民素質(zhì),有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力,在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
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