選擇題是考察我們學生的分析問題和解決問題的能力，考察我們綜合處理信息的能力。要想答好選擇題：

　　首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，以扎實充足的知識為基礎，否則巧媳婦難為無米之炊。

　　第二，養(yǎng)成好的做題習慣，有必要建立錯題集，對反復出錯的題進行重點分析，不斷總結選擇題的干擾方法。

　　第三、培養(yǎng)良好的邏輯思維的習慣，凡事多思考謹動腦，好的思維是鍛練出來的。選擇題的具體形式還很多，高考試卷中的能力要求也較高，命題者常在一道試題中同時采用幾種迷惑方式，同學們除了遵循上述方法外，在平時的練習中還要細心觀察，反復體會，熟練掌握各類題目的解題技巧，努力提高解題的正確率。

　　一、讀題干領會題意。

　　就是通過閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時聯(lián)想學過的原理，概括出題目中的主要意思，就必須懂得抓關鍵詞，這是理解題意的基本要求。如：

　　例題一：貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。下面關于與時俱進的認識正確的有：

　　①已成為中國共產(chǎn)黨思想路線的新范疇　?、谥苯芋w現(xiàn)了黨的階級性質

　?、凼侵饔^與客觀的對立和統(tǒng)一　　　　　?、荏w現(xiàn)了實踐與認識的對立和統(tǒng)一

　　A　①②　　　B?、佗邸　?、冖堋　?、邰?/p>

　　很多同學錯選了A，其實題目問的是“與時俱進”，而不是“三個代表”，關健之處沒有抓住。正確答案D。再如：

　　例題二：通過對若干國家經(jīng)濟史的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收入水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢，這說明。(2000年高考.單選題)

　　A、經(jīng)濟的增長會自動導致收入分配的改善

　　B、經(jīng)濟的增長會自發(fā)實現(xiàn)公平與效率的結合

　　C、市場經(jīng)濟使收入分配日益平均化

　　D、經(jīng)濟的發(fā)展是改善收入分配的基本途徑

　　這里面的關鍵詞應是“收入…提高”、“分配…平均化”。只有養(yǎng)成搜索關鍵詞和關鍵句的習慣，才能準確理解材料的意思，使思路迅速的進入到試題中去。這是作好選擇題的前提。

　　二、明確題意所指的方向。

　　題意所指的方向規(guī)定了答案的選擇。它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來橋梁。只有知道了題目問什么才有能知道要選取什么。這是作好選擇題的重要環(huán)節(jié)。如：

　　例題三：“離開共產(chǎn)黨的領導，我國的社會主義國家性質就要發(fā)生變化?！睆恼h和國家政權的關系上看，反映了下列觀點：

　　A中國共產(chǎn)黨員的領導地位是歷史形成的

　　B 國家的性質是同政黨的階級屬性相一致的

　　C黨的領導是現(xiàn)代化建設取得勝利的可靠保證

　　D社會主義國家政權必須由共產(chǎn)黨領導

　　題中的“從政黨和國家政權的關系上看”規(guī)定了題目選擇的方向。B本身錯誤，只有D才是符合規(guī)定的。再如：

　　例題四：宗教還將在我國長期存在的原因有：

　　A宗教作為意識形態(tài)具有相對的獨立性　B宗教的本質發(fā)生了變化

　　C國際宗教勢力的影響 　　　　　　　D國家實行宗教信仰自由政策

　　這是1990年高考政治第25題，題目要求找的是“原因”，B肢明顯錯誤，因為宗教作為唯心主義世界觀的本質沒有發(fā)生變化。D肢是題干的“果”，而不是題干的“因”。誤選D就在于沒有弄清命題者所提出來的要求。又如：

　　例題五：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國的本質就是要：

　　A.崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權威

　　B.保證人民充分行使當家作主的權利

　　C.打擊敵視和破壞社會主義的敵對分子，鞏固人民民主專政

　　D.查處腐敗分子，純潔干部隊伍

　　本題要選擇的是“本質”，正確的答案只有A，其余B、C、D都不是題目指的內容。B屬于依法治國的目的，C、D則是依法治國的措施方面的?？梢姡忸}時題目所要選擇的是什么必須十分清楚。

　　三、小心謹慎排除干擾

　　在前面兩個步驟的基礎上還要小心謹慎排除干擾項。對此要特別注意以下兩個方面：

　　首先、必須判斷備選的項本身是否正確。如：

　　例題五：主權國家是國際社會的最基本成員，關于構成主權國家的其本要素說法正確的是：

　　A人口是國家存在的最重要因素　　　B政權是國家存在的其本要素

　　C主權對內具有獨立性對外具有最高性的特征　D領土是國家存在的依據(jù)

　　顯然A、B、C三項的說法都是錯誤的，正確答案就只能是D。很多同學問題就出在C項，應多總結這方面的教訓。再如：

　　例題六：80年代以來，我國農(nóng)村民主建設取得了顯著進展，各地相繼建立了村民選舉制度、村民議事制度、村務公開制度等一系列村民自治制度。為進一步加強和完善村民自治制度，1998年11月九屆全國人大會第五次會議通過了修訂后的村民委員會組織法，這表明

　　A?農(nóng)村基層民主建設在逐步完善

　　B?村民自治是我國社會主義民主建設的組成部分

　　C?村民自治制度建設是我國基層政權建設的組成部分

　　D?村民自治制度建設有利于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展

　　這是1999年高考政治試題第25題，。C是錯誤的，在我國基層政權是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人民政府，村民委員會是村民自治組織，不是基層政權?！按迕裎瘑T會自治制度建設”屬于民主建設范疇，而不屬于基層政權建設范疇。正確答案是AB肢，D與題干不吻合

　　其次、還要考慮選項是否符合題意方向，依題意要求進行取舍。

　　容易導致選擇失誤的是題肢本身正確，但不是題意所指方向的、因而不符合題目要求的選項。這就要求同學一定要把題干和選項聯(lián)系起來作認真、謹慎思考、比較、判斷。如：

　　例題六：針對經(jīng)濟技術合作問題，江澤民同志在對亞太經(jīng)濟合作領導人與亞太經(jīng)濟合作組織工商咨詢理事會代表的講活時，發(fā)表了培養(yǎng)具有國際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營戰(zhàn)略的企業(yè)家、提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力等三點看法。這說明：(不定項選擇題)

　　A.發(fā)展經(jīng)濟技術合作，通過消化、吸收和創(chuàng)新，才能形成本國更高的生產(chǎn)能力

　　B.任何國家都必須在不斷的加強與各國的經(jīng)濟技術合作中求得生存和發(fā)展

　　C.發(fā)展經(jīng)濟技術合作，提高企業(yè)經(jīng)營水平和技術創(chuàng)新能力，是發(fā)展本國經(jīng)濟的基本戰(zhàn)略

　　D.面向國際市場提高人才與企業(yè)素質，是世界經(jīng)濟國際化的客觀要求

　　本題包括兩層意思：“具有國際商業(yè)頭腦和全球化經(jīng)營戰(zhàn)略的企業(yè)家”、“提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、提高企業(yè)創(chuàng)新能力”。整個題目的意思可概括為：“對企業(yè)經(jīng)營者和企業(yè)的素質提出的看法說明了…”。盡管ABC選項都本身都無錯誤，但與題干聯(lián)起來看卻不是依題意所要選擇的方向，因此不能選。再如：

　　例題七：資本主義國家的民主制度存在形式上平等和事實上不平等的矛盾，根本原因在于

　　A　憲法是由資產(chǎn)階級制定的

　　B　民主的原則是與實踐相脫節(jié)的

　　C　勞動人民不能參與國家政權的管理

　　D　民主權利的實現(xiàn)受到了私有制的限制

　　這是1995年高考政治第10題，此題正確答案是D肢。政治根源于經(jīng)濟。資產(chǎn)階級在制定憲法時，之所以要用“全民性”來掩蓋其民主的階級性，使資本主義民主制度中存在形式上平等和事實上不平等的矛盾，其根源在于生產(chǎn)資料資本主義私有制。可見，D肢是經(jīng)濟方面的原因，是根本原因。 B和C本身雖沒錯，但只是題干內容的變相重復，或者說都是題干內容的表現(xiàn)和注釋，并沒有從“原因”上說明問題。

　　總結：選擇題是高考政治試題中較穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優(yōu)點，能有效地考查考生識記、理解、比較、辨析、推理等方面的能力。在試卷中選擇題的比重一貫都很大，分值一般占到總卷面的一半左右，不可小視。綜觀近幾年政治學科高考，考生在選擇題、既使是最佳單選題上的得分并不盡如人意，造成失分的一個重要原因，就是對試題特點及所采用的干擾方式缺乏了解。選擇題作為政治考試的一種重要題型，由二部分構成：題干和題肢，基本要求是題干和題肢相符合，這既是設計選擇題的重要原則也是解答選擇題的基本依據(jù)。只要了解了選擇題的特殊性，答好選擇題其實也不難，關鍵在于運用所學知識、遵循一定的規(guī)律。解答選擇題可以分為三個步驟：一、讀題干領會題意;二、明確題意所指的方向;三、小心謹慎排除干擾。