高中政治必修1第六課知識點總結
高中政治必修1第六課知識點總結
學習高中政治必修1內容要懂得總結和歸納,那么政治必修1第六課需要記憶的知識點有哪些呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦?第六課知識點,希望對你有幫助。
高中政治必修1第六課第一框知識點
一、儲蓄存款
1、儲蓄存款的含義:指居民個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構,儲蓄機構開具憑證,個人依據憑證可以支取存款的本金和利息,儲蓄機構依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。
2、我國的儲蓄機構主要是各商業(yè)銀行。
3、在我國,儲蓄存款都能獲取利息。存款利息是銀行因為使用儲蓄存款而支付的報酬,是存款本金的增值部分。
利息的多少取決于三個因素:本金、存期和利率水平。存款利息的計算公式為:存款利息=本金×利率×存款期限。
4、儲蓄存款的分類
分類:活期存款和定期存款。
活期儲蓄流動性強、靈活方便,適合個人日常生活待用資金的存儲,但收益低。
定期儲蓄流動性較差,收益高于活期儲蓄,但一般低于債券和股票。
與低收益相對應,因為銀行的信用比較高,儲蓄存款比較安全,風險較低,但也存在通貨膨脹情況下存款貶值的風險,以及定期存款提前支取而損失利息的風險。
二、我國的商業(yè)銀行
1、商業(yè)銀行的含義:是指經營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結算等業(yè)務,并以利潤為主要經營目標的金融機構。我國的商業(yè)銀行以國有控股銀行為主體,是我國金融體系中最重要的組成部分。
2、商業(yè)銀行的主要業(yè)務有三類:
(1)存款業(yè)務。這項業(yè)務是商業(yè)銀行的基礎業(yè)務。
(2)貸款業(yè)務。它是我國商業(yè)的主體業(yè)務,也是商業(yè)銀行營利的主要來源。從貸款對象看,主要有工商業(yè)貸款和消費貸款。
(3)結算業(yè)務。結算業(yè)務是商業(yè)銀行為社會經濟活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服務,銀行對此收取一定的服務費用。
除上述三大業(yè)務外,商業(yè)銀行還為我們提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保險箱等服務。
高中政治必修1第六課第二框知識點
一、股票
1、含義:股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
股票代表其持有者(即股東)對股份公司的所有權,包括參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策、收取股息或分享紅利等。
2、特點:①股票售出不返還。如要改變股東身份,要么等公司的破產清盤,要么將股票轉售給第三人。②可轉讓,流通性強。③高風險、高收益。
3、股票投資的收入包括兩部分:一部分是股息和紅利收入,即股票持有人作為股東享有從股份公司取得的利潤分配收入。它來源于企業(yè)的利潤。投資股票的另一部分收入來源于股票價格上升帶來的差價。
4、股票作用:股票市場的建立和發(fā)展。對搞活資金融通,提高資金使用效率,推動企業(yè)改革和發(fā)展,具有重大作用。
二、債券
1、債券的含義:是一種債務證書,即籌資者給投資者的債務憑證,承諾在一定時期支付約定利息,并到期償還本金。
2、債券的分類(根據發(fā)行者不同):主要分為國債、金融債券和企業(yè)債券。
(1)國債:中央政府為籌集財政資金而發(fā)行的一種政府債券,是中央政府向投資者出具的、承諾在一定時期支付利息和到期償還本金的債務憑證。
中央政府發(fā)行國債的目的,往往是彌補國家財政赤字,或者為一些耗費巨大的建設項目、某些特殊經濟政策乃至為戰(zhàn)爭籌措資金。
由于國債以中央政府的稅收作為還本付息的保證,因此風險小,而利率較其他債券低,但一般高于相同期限的銀行儲蓄存款利率。
(2)金融債券:由銀行和非銀行金融機構發(fā)行的債券。
金融債券與企業(yè)債券相比,違約風險較小。與此對應,其利率通常低于一般的企業(yè)債券,但高于風險更小的國債和銀行儲蓄存款利率。
(3)企業(yè)債券:企業(yè)依照法定程序發(fā)行,約定在一定時期內還本付息的債券。
由于企業(yè)主要以自身的經營利潤作為還本付息的保證,企業(yè)債券是一種風險大的債券。與此相對應,企業(yè)債券的利率通常高于國債和金融債券。
三、保險:購買保險,正是規(guī)避風險的有效措施。
1、商業(yè)保險的含義:指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時,承擔給付保險金責任的行為。
2、保險分為人身保險和財產保險兩大類。人身保險是以人的壽命和身體為保險對象,如健康險、意外傷害險、人壽險等。財產保險是以財產及其有關利益為保險對象,如汽車保險、運輸保險等。
3、投保人和保險人應當遵循公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立的原則,訂立保險合同。
儲蓄、債券、股票、保險比較
比較 | 儲蓄 | 債券 | 股票 | 保險 | |
區(qū)別 | 性質不同 | 儲蓄存款 | 債務證書、限期償還 | 入股憑證 | 風險保障 |
受益權不同 | 取款獲息,安全性最大 | 定期收取利息,安全性比股票大 | 取得股息和紅利,經營好壞決定股票效益 | 按保險條款,從保險公司獲得相應經濟補償 | |
償還方式不同 | 按活期、定期等存款方式獲得本金和利息 | 有明確的付息期限,必須償還本金 | 股金不能退,只能出賣股票 | 保險事故發(fā)生后,投保人可獲得賠償或保險金 | |
投資效益不同 | 利息較低,風險很小 | 利率高于儲蓄存款,風險也比儲蓄存款大 | 收益高,風險大 | 有回報率,時間長 | |
投資特點 | 便捷的投資 | 穩(wěn)健的投資 | 高風險高收益同在 | 規(guī)避風險的投資 |
注意:作為一個理性的投資者,在選擇投資方向時應該遵循四個原則:①要注意投資的回報率,也要注意投資的風險性。(收益與風險成正比。)②要注意投資的多元化。③投資要根據自己的實際情況,自己的經濟實力,量力而行。④投資既要考慮個人利益,也要考慮國家利益,不得違反國家的法律法規(guī)。
高中政治教學策略
首先,教師要提高自身對新課改的認識,不斷加強思想政治知識的學習,提高政治素養(yǎng)。作為一名合格的高中教師,要充分認識到思想政治學科的歷史性和時事性,要根據思想政治學科的特征提高自身的教學能力。一方面,教師要對教材的基本脈絡有一個清晰的了解,明確教材中的重點難點,并了解學生的思想動態(tài),運用適合學生的教學方法和教學對策,做到因材施教。另一方面,教師要了解當前的時事動態(tài),充分融入課堂教學中來,達到激發(fā)學生學習興趣的目的。此外,教師還應該提高自己的教學能力,不斷豐富自己的政治知識和運用教學媒體的能力,讓課堂教學呈現(xiàn)出較強的生動性。
其次,教師要創(chuàng)設合理的問題情境,讓學生在課堂學習中大膽質疑,還要創(chuàng)設良好的課堂環(huán)境,讓學生在輕松和諧的課堂環(huán)境中主動學習。高中思想政治教師要提高學生的創(chuàng)新能力和應用能力,就要適時地創(chuàng)造問題情境,讓學生在問題情境中發(fā)揮自己的主觀能動性,學習并擁有知識。需要注意的是,教師在創(chuàng)設問題情境的時候,應該確保問題適合學生的理解能力和知識水平,還要針對全班學生,讓高中思想政治課程與生活實際息息相關。此外,新課改下,高中思想政治教師要與學生建立平等和諧的師生關系,創(chuàng)設和諧、民主、平等的教學環(huán)境,讓學生在課堂中發(fā)揮主動地位,積極參與到課堂學習中來。
最后,高中思想政治課堂中,教師還要充分發(fā)揮學生的練習的作用,通過有針對性的測試試卷或課后題目等讓學生加強思想政治基礎知識和重難點知識的鞏固學習,強化學生的思想政治知識系統(tǒng)。一方面,教師要通過單項選擇題等加強學生對基礎知識的掌握和了解,通過有針對性的題目練習加強學生對重點難點知識的掌握,讓學生及時掌握每一節(jié)的知識,提高政治知識的辨別能力;另一方面,教師要通過試卷練習的方式,讓學生對每一個單元的知識進行系統(tǒng)的鞏固,并在錯誤題目中提高對于思想政治知識的學習能力。
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