高一政治上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)大綱
高一學(xué)生在復(fù)習(xí)政治上學(xué)期第一單元的內(nèi)容時(shí)，需要根據(jù)大綱進(jìn)行正對(duì)性復(fù)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽紊蠈W(xué)期第一單元復(fù)習(xí)大綱，希望對(duì)你有幫助。
高一政治上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)大綱
1. 商品的基本屬性P5(選擇題角度把握)
(1) 價(jià)值和使用價(jià)值(從商品的基本屬性看產(chǎn)品的質(zhì)量就是指使用價(jià)值);(2)支付
手段P7，支付手段適用于地租、利息、稅款、工資
2. 貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)P4~P5(選擇題角度把握)
貨幣是商品交換到一定階段的產(chǎn)物，經(jīng)過了物物交換—一般等價(jià)物—貴重金屬固定充當(dāng)一般等價(jià)物。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。(注意：金銀紀(jì)念幣的本質(zhì)是金屬貨幣)
3. 貨幣的基本職能P5~P7(選擇題角度把握)
(1)基本職能主要是價(jià)值尺度和流通手段。此外還有儲(chǔ)藏手段，支付手段等。
貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能，叫價(jià)值尺度。貨幣生產(chǎn)以后，一切商品的價(jià)值都由貨幣表現(xiàn)，商品的價(jià)值量的大小就是貨幣的多少。執(zhí)行價(jià)值尺度是只需要觀念上的貨幣。(2)貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫流通手段。
例題：王大伯從銀行領(lǐng)取了3000元工資，在家店超市看中了1臺(tái)標(biāo)價(jià)為5999元的電視，通過討價(jià)，最終以5000元購(gòu)買。
問材料中的3000元，5999元，5000元分別體現(xiàn)的貨幣_(tái)_____________________職能?
答案：支付手段(3000元是工資) 價(jià)值尺度 流通手段
4. 紙幣的發(fā)行(選擇題角度把握)
紙幣是由國(guó)家(或某寫地區(qū))發(fā)行的，強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但無權(quán)規(guī)定紙幣的共買力。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。P8(公式：流通所需要貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通速度)
5. 樹立正確的金錢觀
6. 信用工具、外匯和匯率(選擇題角度把握)
(1) 如果100單位的外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高，外幣升值，人民幣貶值，人民幣匯率跌落。反之，100單位的外幣可以兌換成更少的人民幣，說明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣升值，人民幣匯率升高。
(2) 人民幣升值的影響：①不利于出口，有利于進(jìn)口;②外資投資成本增加;③導(dǎo)致國(guó)內(nèi)生產(chǎn)能力下降，失業(yè)增加;④本國(guó)外匯儲(chǔ)備貶值
(一) 價(jià)格
1. 影響價(jià)格的因素P11~P12(主觀題角度把握)----(問為什么的問題，如：價(jià)格為什么會(huì)上漲?)
(1) 價(jià)值決定價(jià)格;價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)(2)供求影響價(jià)格(結(jié)合材料，分析，其實(shí)就是抄材料)
2 .商品價(jià)值兩與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間P13~P14(選擇題角度把握)
商品的價(jià)值量是有社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無關(guān)。個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，則說明生產(chǎn)效率高，在時(shí)常競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。
例題：生產(chǎn)同一件衣服，A用6小時(shí)，B用8小時(shí)，C用10小時(shí)，D由于改進(jìn)技術(shù)，只用了4小時(shí).問：A.B.C.D生產(chǎn)這件衣服的價(jià)值量是( )
A. A價(jià)值良最大 B. B的價(jià)值量最大 C. D的價(jià)值量最大 D. ABCD一樣的
正解：選D，價(jià)值量只與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間有關(guān)www.xkb1.com
3價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式P14(選擇題角度把握)
基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。
表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
4.價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響P15~P16(主觀題角度把握) -----(問為什么的問題)
(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響：①價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)②不同商品需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度不同。對(duì)生活必需品需求量影響比較小，對(duì)高檔耐用品消費(fèi)需求量影響比較大③消費(fèi)受相關(guān)商品(互為替代品和互補(bǔ)品)價(jià)格變動(dòng)的影響(懂的從價(jià)格與需求的關(guān)系分析變動(dòng)關(guān)系)
(2)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響(價(jià)值規(guī)律的作用)①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模②提高生產(chǎn)效率③生產(chǎn)銷售對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品(消費(fèi)者購(gòu)買商品是為了獲得使用價(jià)值，就是要求商品生產(chǎn)者生產(chǎn)質(zhì)量好的商品)
例題：材料一：進(jìn)入2009年10月以來，國(guó)際原油價(jià)格從70美元持續(xù)上張，逼近80美元大關(guān).受其影響國(guó)內(nèi)油價(jià)延續(xù)“小幅高頻”的調(diào)整風(fēng)格。有專家指出，原油價(jià)格上漲需考慮以下幾個(gè)因素：一是每年約有1%的新增探明儲(chǔ)量;二是伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，原油消費(fèi)水平今后20年將上升1.9%;三是開采難度和成本越來越高，支持油價(jià)升高;從長(zhǎng)期來看石油是不可再生資源，起價(jià)格上升是不可避免。
材料二：根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析的結(jié)果，如油價(jià)持續(xù)上漲，將有5成的車主會(huì)減少使用汽車的頻率。在調(diào)查中，44.1%的人表示將會(huì)推遲購(gòu)車計(jì)劃，32.9%表示將會(huì)選擇小排量汽車.油的漲價(jià)使人們使用另一染油，柴油開始受關(guān)注，對(duì)其需求量不斷上升。
運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的有關(guān)知識(shí)回答問題：
(1)請(qǐng)結(jié)合材料一分析油價(jià)上漲的原因?
(2)結(jié)合材料二分析價(jià)格變動(dòng)如何影響我們的日常生活?
(3)假如你是汽車企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)油價(jià)高，使企業(yè)走出困境?
答案：(1)①供求影響價(jià)格。供不應(yīng)求價(jià)格升高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)石油的需求量不斷增大，導(dǎo)致油價(jià)升高。伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，原油消費(fèi)水平今后20年將上升1.9%(這句就是結(jié)合材料分析)②價(jià)值決定價(jià)格。價(jià)值量大價(jià)格就高，生產(chǎn)石油成本不斷加大，導(dǎo)致價(jià)格升高。開采難度和成本越來越高，支持油價(jià)升高;從長(zhǎng)期來看石油是不可再生資源，起價(jià)格上升是不可避免。(這句就是結(jié)合材料分析)
(2)①價(jià)格影響生活需求，價(jià)格高，人們的需求量就會(huì)減少，價(jià)格下降，需求量就會(huì)增多。油價(jià)升高，會(huì)使車主會(huì)減少使用汽車的頻率。②人們對(duì)一種商品的需求，不但受該商品價(jià)格影響，也受相關(guān)商品價(jià)格影響(互補(bǔ)品、互替品)32.9%表示將會(huì)選擇小排量汽車.油的漲價(jià)仍人們的汽車的使用的另一染油，柴油開始密切關(guān)注，對(duì)起需求量不斷上升
(3)①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模②提高生產(chǎn)效率③生產(chǎn)銷售對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品
(三)消費(fèi)
1.影響消費(fèi)水平的因素P17~P18 (主觀題角度把握)
(1)客觀因素：①根本因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平;②居民收入(包括可支配收入，未來收入預(yù)期，收入差距的大小)③物價(jià)總水平
例題：從客觀因素角度，啟發(fā)我們要如何提高任命消費(fèi)水平?
答：根本是途徑是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長(zhǎng)，增加居民收入，發(fā)揮財(cái)政作用，完善社會(huì)保障制度，縮小差距，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)空，穩(wěn)定物價(jià)。
(2) 主觀因素：人們的消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。①?gòu)谋娦睦?，跟風(fēng)隨大流，盲目從眾是不可取的。②求異心理，過分標(biāo)新立異是不可取的。③攀比心理，這種心理是不健康的。④求實(shí)心理主導(dǎo)消費(fèi)
2. 做理智消費(fèi)者應(yīng)該遵循的原則P21~P22(主觀題角度把握)----(問怎么辦的問題，如：怎樣做個(gè)理性的消費(fèi)者)
?、?量入為出，適度消費(fèi)。把消費(fèi)控制在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)。
?、?避免盲從，理性消費(fèi)。避免跟風(fēng)隨大流，避免情緒化消費(fèi)，避免重物質(zhì)輕精神消費(fèi)。
?、?保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)的核心是可持續(xù)消費(fèi)。
?、?勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
答題淺規(guī)則介紹：對(duì)于主觀題目，一般地主要問四方面內(nèi)容：是什么?為什么?怎么辦?和理解或啟示。通常的，是什么就是指問(含義，本質(zhì)，特點(diǎn));為什么就是指問(作用，原因，意義，影響，重要性);怎么辦就是指問(措施，態(tài)度)特別的，對(duì)于怎么辦的問題要看起題目是問政府還是個(gè)人或者整體。對(duì)于理解，啟示類題目，一般可以套用回答為什么的答案+怎么辦的答案。
高一政治上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)
1.商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系
(1)二者是統(tǒng)一的。①商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，二者缺一不可。②使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西，一定沒有價(jià)值。
(2)二者又是對(duì)立的。①商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的目的是為了實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，為此他必須讓渡使用價(jià)值給購(gòu)買者。②消費(fèi)者購(gòu)買商品的目的是為了獲得商品的使用價(jià)值，因此他必須付出價(jià)值給生產(chǎn)者。③生產(chǎn)者和消費(fèi)者都不能同時(shí)占有商品的價(jià)值和使用價(jià)值。
2.正確理解“貨幣”的概念
?、儇泿攀巧唐方粨Q發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。②貨幣是指從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。③貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。④貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種只能，其中價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。
3.正確理解“紙幣”的概念和發(fā)行
?、偌垘攀菄?guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。②紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號(hào)。③紙幣不是商品，自身沒有價(jià)值，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能。④紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的，取決于三個(gè)因素：待售商品數(shù)量(正比)、商品價(jià)格水平(正比)、貨幣流通速度(反比)，這個(gè)關(guān)系叫貨幣流通規(guī)律。⑤紙幣的發(fā)行權(quán)在國(guó)家，一般由國(guó)家的中央銀行負(fù)責(zé)發(fā)行。國(guó)家可以決定紙幣的發(fā)行量，但決定不了紙幣實(shí)際代表的直接量(紙幣的實(shí)際購(gòu)買能力、幣值)。
4.正確理解價(jià)值規(guī)律
?、賰r(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律。②價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。③價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式：受供求關(guān)系的影響，商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。④價(jià)值規(guī)律的作用：價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)社會(huì)勞動(dòng)在各生產(chǎn)部門的分配;價(jià)值規(guī)律刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;價(jià)值規(guī)律可以促進(jìn)商品生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。
5.影響消費(fèi)水平的因素
①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響消費(fèi)水平的根本因素。②居民收入是影響消費(fèi)水平的直接因素。居民收入包括居民的當(dāng)前收入、過去收入、人們對(duì)未來收入的預(yù)期以及居民的收入差距的大小。價(jià)格高低影響消費(fèi)水平。一般來講，價(jià)格上漲，消費(fèi)水平下降;價(jià)格下降，消費(fèi)水平上升。④商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等影響消費(fèi)水平。⑤居民家庭人口數(shù)量、消費(fèi)觀念等影響消費(fèi)水平。
高一政治學(xué)習(xí)方法
第一，課后回憶。
回憶學(xué)習(xí)了哪些知識(shí),重點(diǎn)是什么,老師是如何分析和解決知識(shí)的，象過電影一樣。可以一個(gè)人單獨(dú)回憶，也可以幾個(gè)人一起相互啟發(fā)，補(bǔ)充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。
第二，及時(shí)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)，可以加深和鞏固對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。
因此，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識(shí)、接著能力、提高覺悟?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復(fù)習(xí)，應(yīng)日積月累，循序漸進(jìn)。
切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。
這是循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識(shí)的復(fù)習(xí)。
比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。
再比如，學(xué)了第一課，及時(shí)復(fù)習(xí);學(xué)過第二課，再將第一、二課的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊知識(shí)間的聯(lián)系，提高熟練程度。
第四，概括提煉。
同學(xué)們應(yīng)該在單元或?qū)W科結(jié)束后，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括提煉，確定知識(shí)要點(diǎn)及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構(gòu)建知識(shí)體系。構(gòu)建知識(shí)體系，就是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)，應(yīng)用理論并使其系統(tǒng)化、深刻化的復(fù)習(xí)過程。
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