高中政治必修2第九課教案(3)
高中政治必修1第九課第三框教案
★新課標要求
(一)知識目標
1、了解我國的對外政策的宗旨、基本目標，我國以和平方式實現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展。
2、理解我國為和平與發(fā)展作出的貢獻。
(二)能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1、培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認識我國與發(fā)達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
★教學重點、難點
我國獨立自主和平外交政策的基本點。
★ 教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
教學中通過創(chuàng)設情景，聯(lián)系有關實例，讓學生感悟、理解我國的宗教政策的正確性。
★教學過程
(一)引入新課
通過上一節(jié)的學習我們知道，世界出現(xiàn)多極化趨勢，國家間在加強合作的同時，也在加強以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭。面對這一形勢，我國應采取什么樣的對外政策，迎接挑戰(zhàn)?下面就學習這方面的問題。
(二)進行新課
十八、 中國外交的累累碩果
教師活動：引導學生閱讀教材108頁內(nèi)容，思考其中的探究性問題。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國奉行獨立自主的和平外交政策，取得累累碩果，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了貢獻。
二、獨立自主的和平外交政策
1、我國外交政策的制定
(1)外交政策含義：外交政策是指主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段。 外交政策是國家對外職能的體現(xiàn)，是國家性質(zhì)和國家利益在對外關系中的反映，是國家政策的重要組成部分。
(2)外交活動的形式
教師活動：引導學生思考一個國家的外交活動有哪些表現(xiàn)形式?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：訪問、談判、交涉、締結條約、發(fā)出外交文件、參加國際會議和國際組織等。
(3)我國外交政策的依據(jù)
我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
我國是人民民主專政的社會主義國家，新中國的成立和社會主義制度的建立，消除了我國百年來屈從于外國侵略、奴役的社會根源。
我國的社會主義現(xiàn)代化建設亟須和平的國際環(huán)境。我們絕不允許別國侵犯我國的國家利益、主權和領土完整，我國也絕不侵犯別國的利益、主權和領土完整。
2、我國外交政策的主要內(nèi)容
(1)基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展。
我國外交政策的基本目標包括兩個方面：一是維護我國的獨立和主權，二是促進世界的和平與發(fā)展。
國家的獨立和主權是國家自立于世界、保障國家安全的重要條件。在對外關系中，維護我國的獨立和主權，就是維護我們國家和民族的最高利益。這是我國外交政策的首要目標。
促進世界的和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，是不可阻擋的歷史潮流。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。
(2)基本立場：獨立自主
獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
教師活動：引導學生閱讀教材110頁內(nèi)容，思考我國在對外活動中是怎樣堅持獨立自主的。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整。在涉及民族尊嚴和國家利益問題上，決不屈服于任何外來壓力;獨立自主的處理對內(nèi)對外事務，決不允許別國以任何借口侵犯我國主權，干涉我國內(nèi)政;不依附于任何大國，不同任何大國或集團結盟，不搞軍事集團，不聯(lián)合一國反對另一國家;根據(jù)國際問題本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策;尊重別國人民的選擇等等。這些都是堅持獨立自主的表現(xiàn)。
(3)基本準則：和平共處五項原則
和平共處五項原則包括：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。五項原則構成一個有機整體。
三、我國為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出的貢獻
1、我國外交政策的發(fā)展
教師活動：引導學生閱讀教材110-111頁內(nèi)容，思考、討論我國外交政策的發(fā)展、完善過程是怎樣的?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國外交政策的發(fā)展經(jīng)歷了這樣一個過程：
(1)建國初期的“一邊倒”外交。
新中國建立之際，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》規(guī)定了我國外交政策的原則，毛澤東主席形象地提出三條外交原則：“另起爐灶”，就是與舊中國“屈辱外交”徹底決裂，建立新的外交關系;“打掃干凈屋子再請客”，就是取消一切不平等條約，在新的基礎上同各國建立外交關系，“一邊倒”，就是堅定地站在社會主義國家一邊。1953~1954年，周恩來在對外交往中系統(tǒng)地闡述了和平共處五項原則，并以此作為我國對外關系的基本準則。由此翻開中國外交的嶄新篇章。
(2)反蘇反美階段，主要特點是“兩個拳頭打人”，既反蘇又反美。
(3)20世紀70年代，外交關系大發(fā)展階段。特點是“一條線、一大片”，為反對蘇聯(lián)霸權主義結成一條線，團結這條線內(nèi)的一大片國家。
1964年中法建交，打開了中國與西方大國建交的大門;1971年，中華人民共和國恢復了在聯(lián)合國的合法席位;1972年美國總統(tǒng)訪華，簽署聯(lián)合公報;1972年中日邦交正?；鹊?。這些都是新中國外交史上的重大事件。
(4)成熟、完善。
黨的十一屆三中全會以后，根據(jù)國際形勢的變化，鄧小平提出和平與發(fā)展是當代世界面臨的兩大問題的科學論斷，對我國外交戰(zhàn)略進行重大調(diào)整，一是提出不結盟戰(zhàn)略，二是確定對外開放的基本國策，使我國獨立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我國對外活動進入了更為活躍的時期。
2、中國外交政策的作用和貢獻
中國外交政策的實踐充分說明：中國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，對國際事務發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負的責任日益重要，中國外交正譜寫著維護世界和平、促進共同發(fā)展的新篇章。
3、我國取得外交成就的原因
教師活動：引導學生閱讀教材111頁內(nèi)容，思考討論我國取得外交成就的原因是什么?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：中國外交成就的取得有許多條件，建立了人民民主專政的國家政權;改革開放以來，經(jīng)濟實力和綜合國力顯著增強;發(fā)展與各國特別是發(fā)展中國家關系，與他們互相支持、共同發(fā)展;堅持反對霸權主義、強權政治;積極尋求共同利益，堅持大局求同存異;全面實行對外開放，促進交流與合作等等。
(三)課堂總結、點評
本節(jié)主要學習了我國的外交政策，認識了我國政府在對外關系上的基本政策和立場觀點。通過學習，要明確我國外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展為基本目標，為我國改革開放和現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了良好外部環(huán)境，為世界和平與發(fā)展作出了貢獻。
(四)實例探究
[例1]我國獨立自主的和平外交政策是由 決定的 ( )
DD. 當前的國際形勢 B.我國的軍事力量狀況
C.我國的綜合國力 D.我國的國家性質(zhì)、國家利益
答案：D
[例2] 我國外交政策的基本目標是 ( )
① 全面建設小康社會 ② 維護我國的獨立和主權 ③ 促進世界的和平與發(fā)展 ④ 堅持獨立自主，不搞國家聯(lián)盟
A.①② B.③④ C. ②③ D.①③
答案：C
[例3] 下列能體現(xiàn)我國堅持獨立自主立場的是 ( )
?、僭谏婕懊褡遄饑篮蛧依鎲栴}上，決不屈服于任何外來壓力 ②處理國際問題根據(jù)是否符合我國利益來決定自己的態(tài)度和政策 ③決不允許別國以任何借口侵犯我國主權，干涉我國內(nèi)政 ④尊重別國人民的選擇
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ①②③④
答案： B
[例4]為解決朝鮮核問題，中國進行了積極的外交斡旋，成功舉辦了朝鮮核問題的兩輪會談，并繼續(xù)發(fā)揮重要作用。這說明我國 ( )
?、偈蔷S護世界和平與穩(wěn)定的積極因素 ②是促進世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量 ③ 為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出的貢獻 ④在國際事務中的地位和影響不斷提高
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
答案：D
★課余作業(yè)
分組討論、綜合分析我國為什么要實行獨立自主的和平外交政策?
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