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高一政治《維護世界和平促進共同發(fā)展》說課稿

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高一政治《維護世界和平促進共同發(fā)展》說課稿

  "說課"是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展,而說課稿則是為進行說課準備的文稿。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治《維護世界和平促進共同發(fā)展》說課稿,歡迎參考!

  高一政治《維護世界和平促進共同發(fā)展》說課稿

  教學目標:

  (一)知識目標

  1、識記和平與發(fā)展是當代的主題,危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權主義、強權政治。

  2、理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。

  (二)能力目標:提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力,以及自主學習、探索的能力。

  (三)情感、態(tài)度與價值觀目標

  1、培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感,以及熱愛和平,維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。

  2、認識我國與發(fā)達國家的差距,增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。

  教學重點、難點:和平與發(fā)展問題

  教學過程

  導入:材料一:與2013年相比,2014年是否更安全?美國:“再平衡戰(zhàn)略”難有大作為;敘利亞:不排除西方動武可能性;阿富汗:國家重建存在諸多變數;烏克蘭:俄歐展開“金元外交”博弈;周邊海域:雜音不改“東緊南穩(wěn)”態(tài)勢;西亞非洲:動蕩隱患難以根本消除;(種族、教派、利益集團之間的矛盾難以調和)朝鮮半島:如何良性互動最為關鍵(在地區(qū)形勢仍處僵局的大背景下,朝韓主動向對方顯示靈活均有難度,要松動在無核化問題上的嚴重對立更非易事);巴以和談:極端勢力威脅和平前景;伊核問題:圍繞細則討價還價激烈;

  網絡安全:規(guī)則博弈將走向深水區(qū)(迄今的爆料僅占斯諾登掌握資料的1%。斯諾登的命運將是2014年網絡安全的首要看點)。

  附:2014年,安倍政府的政策焦點很可能從經濟轉向安保議題,不會放棄利用東海緊張來推動修憲擴軍。安倍表示不會接受“中日共管釣魚島”,有些政客揚言將中國的東海油氣開發(fā)活動提交國際仲裁,再加上“東海防空識別區(qū)”后續(xù)效應的持續(xù)釋放,安倍晉三參拜靖國神社給中日關系制造了新的障礙,中日關系短期轉圜的可能性進一步降低。雙方雖都無意挑起沖突,但擦槍走火的風險依然存在。

  材料二:世界人均收入排行榜,中國排名99,人均3677.86美元;香港排名25,人均29825.55美元;臺灣排名39人均16391.56美元。美國排名第9,人均46380.91美元;俄羅斯、巴西排名60、61,人均8693.80和8220.36美元。 人均GDP(美元) 1 盧森堡 104511.86 2 挪 威 79085.00 3 卡塔68871.71附: 據統(tǒng)計,全世界約有28億人每天的生活開支不到2美元,其中12億人被認為是赤貧者,他們每天的收入相當于1美元,這些貧困人口都生活在發(fā)展中國家。

  (1)材料一、材料二分別反映了什么現象?兩者之間有何聯系?

  (2)如何解決兩則材料反映的問題?

  先請同學們看書思考回答,師整理歸納(相對應學習新知識):

  材料一反映了和平仍是當今時代的主題,但維護世界和平的任務還十分艱巨。

  一、和平問題

  (1)含義:和平問題是指維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。

  (2)和平成為時代的主流

  世界和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件,世界和平的維護將給各國經濟發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。

  引導學生閱讀教材98頁材料,并思考所提問題

  教師點評:上述因素中,最重要的是世界人民渴望和平,反對戰(zhàn)爭。

  第二次世界大戰(zhàn)后,經過世界各國人民的努力,和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長,爭取較長時期的和平的國際環(huán)境具有了現實的可能性,新的世界大戰(zhàn)在可預見的時期內打不

  起來。因此,要和平成為時代的主流。

  (3)當今世界仍很不安寧

  引導學生閱讀教材98頁“相關鏈接”和導入材料一,并思考問題

  教師點評:戰(zhàn)后雖沒有發(fā)生大的世界戰(zhàn)爭,但局部沖突不斷,世界仍很不安寧。

  當今世界,霸權主義和強權政治有新的表現,有的大國常常打著“自由”“民主”“人權"的幌子,侵犯別國主權,干涉別國內政。民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的局部沖突此起彼伏。西方一些國家插手和利用這些糾紛,使問題更加復雜化。國際各種形式的恐怖活動危害著人們的安寧生活,貧困、毒品等問題更加突出。

  國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢:仍是總體和平、局部戰(zhàn)亂,總體緩和、局部緊張,總體穩(wěn)定、局部動蕩。世界人民還面臨著爭取和維護世界持久和平的艱巨任務。

  二、發(fā)展問題

  導入中的材料二:反映了發(fā)展問題不容忽視,當今世界的經濟形勢依然嚴峻,特別是發(fā)展中國家的發(fā)展面臨著更加突出的問題。

  (1)含義:發(fā)展問題是指世界經濟的發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經濟的發(fā)展問題。

  (2)追求發(fā)展成為時代的主流

  第二次世界大戰(zhàn)結束以來,在相對和平的國際環(huán)境中,世界經濟有了很大的發(fā)展,發(fā)展的規(guī)模和速度超越了以往的歷史。經濟全球化是當今世界的一個基本經濟特征。世界經濟發(fā)展趨于注重提高質量,知識經濟方興未艾,經濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關注。追求發(fā)展也成為時代的主流。

  (3)世界經濟形勢依然嚴峻

  教師活動:引導學生閱讀教材99頁“相關鏈接”和導入中材料二,并思考問題

  教師點評:當今世界仍是貧富懸殊的世界,發(fā)展中國家和發(fā)達國家的貧富差距越來越大。不公正、不合理的國際經濟舊秩序還在損害著發(fā)展中國家的利益。發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現象。落后、貧困、危機、債務這些揮之不去的陰影仍然與人類相伴隨。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。

  鄧小平指出,現在世界上真正大的問題,一個是和平問題,一個是經濟問題或者說發(fā)展問題??梢姡推脚c發(fā)展是當今時代的主題。

  和平與發(fā)展的關系:

  導入問一中的第2問: (2)第一、和平是發(fā)展的前提。只有實現和平,才能保證經濟的正常發(fā)展,戰(zhàn)亂、沖突則是經濟發(fā)展的重大障礙。第二、發(fā)展經濟是維護世界和平的有力保障和基礎。只有世界經濟特別是發(fā)展中國家經濟的發(fā)展,才能壯大維護世界和平的力量,才能消除世界不穩(wěn)定的因素。二者相輔相成,發(fā)展需要和平,和平離不開發(fā)展。在和平中求發(fā)展,以發(fā)展促進和平,這是人類社會走向美好未來的重要保證。

  三、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑

  教師活動:引導學生閱讀教材99頁內容,思考分析解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是什么?

  1、霸權主義和強權政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙

  霸權主義,指大國不尊重弱小國家的主權和獨立,蠻橫地對別國進行干涉、控制、統(tǒng)治,推行侵略擴張政策,謀求一個地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。

  強權政治,指超級大國以強凌弱,肆意干涉別國內政,任意宰割別國人民,侵害他國利益的政策和活動。

  當今世界正是由于少數國家推行霸權主義和強權政治,才使世界和平受到威脅,使許多國家特別是發(fā)展中國家的發(fā)展受到阻礙。因此,維護和平、促進發(fā)展,必須反對霸權主義和強權政治。

  2、建立國際新秩序

  (1)建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑

  為了和平與發(fā)展,必須改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。這是抑制霸權主義、強權政治,解決和平與發(fā)展問題的有效途徑,是每個國家生存和發(fā)展的最基本和最重要的外部條件。

  教師活動:引導學生閱讀教材99頁“相關鏈接”材料,并思考所反映的問題

  教師點評:世界發(fā)展的主體是世界各國人民。世界的管理必須由各國人民共同參與。這是各國人民的共同呼聲。

  (2)國際政治經濟新秩序的主要內容(“四保障”)

  建立國際政治經濟新秩序,就是要保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利,保障各國享有平等參與國際事務的權利,保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權利,保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權利。

  (3)中國政府為建立公正、合理的國際政治經濟新秩序而努力

  教師活動:引導學生閱讀教材100頁內容,思考討論所提出的問題。

  教師總結:中國提出關于“建立國際新秩序”的主張,反映了愛好和平、向往發(fā)展的國家和人民的共同要求,贏得了許多國家特別是廣大發(fā)展中國家的贊賞和支持。建立國際新秩序的過程是一個長期的充滿復雜斗爭的過程。中國政府多次聲明,愿意同各國政府一道,為建立公正、合理的國際政治經濟新秩序而努力。

  在學生回答的基礎上老師歸納(導入的第三問)

  (3)第一、反對霸權主義、強權政治,建立有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。第二、反對戰(zhàn)爭,反對武力,國家間的矛盾、爭端應通過和平談判來解決。第三、加強南南合作,推動南北對話,逐步改善發(fā)展中國家在國際交往中的不利地位。

  四、課堂總結

  當今國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢———總體和平、局部戰(zhàn)亂,總體緩和,局部緊張,總體穩(wěn)定,局部動蕩。和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題,但霸權主義和強權政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙,建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。世界各國包括中國要為建立公正、合理的國際政治經濟新秩序而努力!
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