高一政治《民主監(jiān)督》教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治《民主監(jiān)督》教案，希望對大家有所幫助!
高一政治《民主監(jiān)督》教案
一、教學目標
(一)知識目標
1.了解公民的監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督的對象，公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道
2.理解公民的民主監(jiān)督的重要性
3.學會分析如何行使監(jiān)督權(quán)
(二)能力目標
1.學會把理論知識和實際材料結(jié)合起來，逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力
2.逐漸提高對公民行使監(jiān)督權(quán)的責任和意義的認識，鼓勵學生初步樹立積極 參與民主生活的意識
(三)情感態(tài)度價值觀目標
1.初步體會公民參與民主監(jiān)督的責任和價值，珍惜自己享有的民主權(quán)利，逐 步增強主人翁責任感。
2.進一步加強法制觀念教育，逐步培養(yǎng)依法行使政治權(quán)利的行為習慣。
3.引導學生主動參與探究，逐漸養(yǎng)成團結(jié)合作的精神。
二、教學重點和難點
重點：民主監(jiān)督的方式，實行民主監(jiān)督權(quán)的意義
難點：怎樣實行民主監(jiān)督權(quán)
三、教學方法 案例教學法、講授法、讀書自學法、知識遷移法等 四、教學手段 多媒體課件和板書教學相結(jié)合 五、教學過程 (一)導入新課 俗話說“溫故而知新”，在上課之前，請同學們跟我一起回憶一下第一課學習過 的內(nèi)容。我國的國家性質(zhì)是什么?(生答)人民民主專政的本質(zhì)又是什么?(生 答)我們生活在人民民主專政的社會主義國家，人民當家做主不僅可以體現(xiàn)在依 法行使民主選舉、 民主決策、 民主管理， 同時還體現(xiàn)在我們可以通過行使監(jiān)督權(quán)， 實行民主監(jiān)督。這就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容??民主監(jiān)督：守望公共家園。
(二)講授新課 P27 頁地探究與共享，第一個問題：在派出所民警拒不履行職責時，劉某可以行 使什么權(quán)利? (生答：監(jiān)督權(quán)) 師：請同學們回憶什么是公民的監(jiān)督權(quán)?它包含哪些內(nèi)容? (生答) 師：在第一課我們只是簡要的介紹了監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容，本節(jié)課我們將對其進行詳細 的講述。
1.民主監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容 過渡：公民具有多種監(jiān)督權(quán)，在不同的情況下應該行使不同的監(jiān)督權(quán)，請同學們 閱讀課本 27 頁第二段的內(nèi)容，然后填充表格。
行使監(jiān)督權(quán)的前提 前提 監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容 內(nèi)容 當國家機關(guān)及其工作人員沒有切實履 批評 建議 行職責，沒有做好本職工作時 當我們和家人對國家機關(guān)給予的行政 申訴 訴訟 處分、訴訟判決不服或受到國家機關(guān)和 工作人員的壓制、歧視或不公正待遇時 當發(fā)現(xiàn)國家機關(guān)和國家工作人員有違 控告、檢舉 法、失職行為時 過渡：通過剛才的閱讀和填寫，相信同學們對民主監(jiān)督的內(nèi)容有了一個初步的了 解，那么我們就來實際操練一下，我舉幾個例子，大家看看它們分別屬于民主監(jiān) 督內(nèi)容的哪一方面?
例一：國家撥款給某市修路，路建成后沒多久就出現(xiàn)了塌陷，該市市民就多次向 監(jiān)察機關(guān)寫信舉報有關(guān)政府部門偷工減料，挪用公款，請求監(jiān)察機關(guān)給予其法律 制裁。??控告、檢舉權(quán)
例二：程某打掃衛(wèi)生時臟物落在從樓下路過的王某身上，兩家因此發(fā)生口角，程 某的兒子將王某打成輕傷。公安局依據(jù)《治安處罰條例》，對程某的兒子作出拘 留 3 天的處罰裁決。程某不服，向上級公安局提請行政復議。??申訴、訴訟權(quán) 過渡：通過剛才的練習，同學們應該對民主監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容有了更深入的理解。我 們回過頭再看 27 頁探究的第二個問題，上述方法中，哪些是合法的?哪些是不 合法的?(生答) 師： 為什么這些方式是合法的呢?請同學們和我一起通過下面的學習來解答這個 疑問。這就是我們要講的第二個問題??民主監(jiān)督的方式
2.民主監(jiān)督的方式
(1)信訪舉報制度
含義：公民通過給國家機關(guān)寫信、打電話或向有關(guān)人員當面指出的方式反映自己 的意見，提出批評建議。 作用：是公民提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權(quán)利的重要途徑之一，是實行 民主監(jiān)督的有效方法，是民主監(jiān)督的有力保障 師：但是在現(xiàn)實生活中，我們可能見過類似的情況，官員為了自己的利益，阻 礙群眾進行上訪，從而使群眾的意見、建議得不到表達，冤屈得不到伸張，問題 得不到解決。這時候，我們該怎么行使監(jiān)督權(quán)?政府為我們提供了其他的民主監(jiān) 督方式，接下來就讓我們一起來學習另一種方式??人大代表聯(lián)系群眾制度。
(2)人大代表聯(lián)系群眾制度
含義：公民將自己的意見建議和要求反映給人大代表，形成人大代表議案，上傳 到國家機關(guān)。 材料：全國人大代表特別信封，冤案申訴可以直達中央(每位全國人大代表的手 中，都有幾個專用信封，這些裝載著建議、意見甚至冤案申訴的信封可以直達中 央， 地方各級政府不得攔截， 民間消息靈通人士將此信封戲稱為 “御賜黃馬褂” ， “拿著它，沒有人再敢刁難你 ?！疤貏e信封”呈白色，上面印有“北京全國人 大會辦公廳(收)”的字樣，最與眾不同的是，信封的左側(cè)蓋有“專件全國人 大代表建議”的印章，并注明“全國人大會辦公廳印制”，透露出不同一般 的規(guī)格和權(quán)力。) 過渡：這使人民的監(jiān)督權(quán)真正得到了落實，得到了切實的保障。這也是人大代表
聯(lián)系群眾制度的意義和作用。 作用：能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正落實，得到確實的保障。 過渡： 還有一種與人大代表聯(lián)系群眾制度具有相似作用的民主監(jiān)督方式??輿論 監(jiān)督制度，它被稱為“群眾喉舌”、“改革尖兵”。
(3)輿論監(jiān)督制度
含義：公民依法在新聞媒體上公開發(fā)表意見。 師問： 含義中的新聞媒體包括哪些?同學們能分別舉一些自己熟知的輿論監(jiān)督欄 目的例子嗎? 師： 我也給大家舉一個例子， 大家都知道 《焦點訪談》 欄目吧?它的口號是什么? (用事實說話，焦點訪談)通過我們對《焦點訪談》欄目的介紹，再結(jié)合大家在 日常生活中對輿論監(jiān)督欄目的了解，我們一起探討一下輿論監(jiān)督有哪些特點? 材料： 《焦點訪談》貼近實際，貼近生活、貼近群眾，令人耳目一新;十幾年中， 她迅速成長為一個在中國家喻戶曉的電視欄目， 也是中央電視臺收視率最高的欄 目之一。大量的具體問題經(jīng)它曝光后得到了有效解決。如“十年匯款何時到手” 節(jié)目播出的第二天，有關(guān)儲戶連本帶息拿到了錢。焦點訪談節(jié)目開播以來每天有 上千名觀眾給這個欄目打電話、 寫信、 發(fā)傳真和電子郵件， 反映他們的收視意見， 提供大量的報道線索。 特點：透明度高，威力大，影響廣，時效快 作用：在監(jiān)督中發(fā)揮著獨特的作用 過渡：隨著政治體制改革的深入，國家創(chuàng)造了許多民主監(jiān)督的新方法，為公民參 與民主監(jiān)督提供了更多、更有效的渠道。
(4)新形式、新方法??監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等活動 過渡：可見，政府為公民行使民主監(jiān)督提供了多種渠道和方式，為什么政府要這 么做呢?是不是表示實行民主監(jiān)督很重要呢?那它究竟具有什么重要意義呢?
3.實行民主監(jiān)督的意義
材料：__說在重慶的打黑除惡行動中，群眾寄來 1 萬多封舉報信，80\%是實 名舉報，查出了一大批“保護傘”，文強、彭長健、烏小青等人執(zhí)法犯法，令人 震驚。通過打黑除惡行動，為群眾解決了很多實際問題，鏟除了一大批在群眾頭 上作威作福的官員，深得廣大人民群眾的支持。 師：從材料中，可以分析出實行民主監(jiān)督有何意義呢? ①有利于消除腐敗、克服官僚主義和不正之風，改進國家機關(guān)及其工作人員的工 作 ②有利于維護國家利益和公民的合法權(quán)益 ③有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國 家大事，為現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神 過渡：既然實行民主監(jiān)督是這么重要的，那么我們是不應該更加謹慎的行使我們 的權(quán)利呢?那么究竟該如何實行民主監(jiān)督呢?
4.公民如何依法行使監(jiān)督權(quán)
案例：石家莊建委干部郭光允為了正義，揭露河北省原省委書記程維高的腐敗問 題。郭光允因不斷檢舉程維高的問題而被戴上“誹謗省里主要領(lǐng)導”的罪名，遭 受到各種打擊報復。但他不屈服，經(jīng)過 8 年的較量，最終使腐敗分子受到處罰， 使正義得到伸張，對他的錯誤處理也得到糾正。
師：從案例中我們可以得到哪些啟示?郭光允身上有哪些精神值得我們學習?
(1)態(tài)度??公民要勇于、敢于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。 過渡：大家設(shè)想一下，如果郭光允僅僅是在思想上想著要去揭露腐敗，不屈服于 惡勢力，而沒有付諸于行動，那么會使正義得到伸張嗎?所以，我們不僅要樹立
正確的態(tài)度，還要把它付諸于行動，在行為方面要負責地行使監(jiān)督權(quán)，依法行使 自己的權(quán)利。
(2)行為??公民要負責地行使監(jiān)督權(quán),依法行使自己的權(quán)利 <1>在依法行使申訴、控告、檢舉權(quán)利時，堅持實事求是原則，如實反映情況， 不捏造、歪曲事實，誣告、陷害他人。 <2>不以舉報為名制造事端，干擾檢察機關(guān)的正常工作，不圍堵、攻擊國家機關(guān)， 攔截公務車輛，否則要受到法律制裁。 探究： P30 探究：作為我們的同年齡人，俊杰和劉霜的做法對我們有什么啟示? 提示：
(1)公民是國家主人，應有國家的主人翁責任感和使命感。
(2)民主 監(jiān)督是公民的權(quán)利，可以通過信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督 制度等方式把合理化的建議、群眾的反映傳達到有關(guān)部門。
(3)使用監(jiān)督權(quán)應 通過法律程序，運用合法的方式來行使。
(三)鞏固新課
1.某公民發(fā)現(xiàn)某國家機關(guān)工作人員有貪污受賄行為， 于是通過信函向當?shù)貦z察機 關(guān)反映情況，經(jīng)檢察機關(guān)立案偵查，查處一起重大行賄受賄案件。這一公民依法 行使監(jiān)督權(quán)的方式是 C.信訪舉報制度 ( ) B.輿論監(jiān)督制度 D.監(jiān)督聽證會方式 A.人大代表聯(lián)系群眾制度 答案：C
2.公民可以通過輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán)， 參與民主監(jiān)督。 輿論監(jiān)督的特點是 ) ( A、需要設(shè)立輿論人民群眾來信來訪的工作機構(gòu) B、透明度高、威力大、影響廣、時效快 C、是民主監(jiān)督的新形式、新方法、新渠道 D、一頭連著國家權(quán)力機關(guān)，一頭連著廣大人民群眾 答案：B
3.公民在行使監(jiān)督權(quán)時( ) ①要敢于同邪惡勢力進行斗爭 ②要勇于使用憲法和法律賦予的監(jiān)督權(quán) ③ 要 負責地實行民主監(jiān)督，依法行使自己的權(quán)利 ④為了引起上級部門的重視， 可以采取任何方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：A
五.布置作業(yè)
課后作業(yè)：同學們在課后考察自己所在社區(qū)存在的問題，然后針對這些問題設(shè)計 監(jiān)督方案。
六、教學反思
1. 本節(jié)課的教學理念是通過教師的巧妙引導，學生自主探究、合作探究、 自主思考，最后得出結(jié)論。體現(xiàn)了以教師為主導，學生為主體的新課程理念。
2.由于預設(shè)與生成之間存在著差異，因此，在具體教學過程中，要根據(jù)學生 的實際情況靈活選擇、整合乃至放棄教學預設(shè)，生成新的教學方案，使教學富有 靈性，做到精心預設(shè)，動態(tài)生成。
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