教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一上冊政治《神奇的貨幣》教案，歡迎參考!

　　《神奇的貨幣》知識點匯總

　　第一課 神奇的貨幣

　　1.商品的含義?用于交換的勞動產(chǎn)品

　　2.商品的基本屬性?價值和使用價值。

　　3.貨幣的含義和本質(zhì)?

　　含義:從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價物的商品。 本質(zhì):一般等價物

　　4.貨幣的職能? 5個:基本職能:價值尺度、流通手段;其他職能:支付手段、貯藏手段、世界貨幣。

　　5.紙幣的含義,發(fā)行量?國家(某些地區(qū))發(fā)行、強(qiáng)制使用的價值符號。

　　紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

　　6、社會總需求與總供給不平衡引起的

　?、偻ㄘ浥蛎? 實質(zhì):供小于求,表現(xiàn):物價上漲,紙幣貶值。影響:紙幣貶值,物價上漲,購買力下降,生活水平下降,商品銷售困難,經(jīng)濟(jì)秩序混亂。

　　②通貨緊縮:實質(zhì):供大于求,表現(xiàn):物價下降,紙幣升值。影響;物價下降,在一定程度上對人民有好處,但長時間大范圍下降會影響企業(yè)生產(chǎn)與投資積極性,使經(jīng)濟(jì)蕭條,影響人民生活水平提高,導(dǎo)致市場消費不振,對經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展,人民長遠(yuǎn)利益不利。

　　7.經(jīng)濟(jì)收支往來兩種結(jié)算方式?現(xiàn)金結(jié)算;轉(zhuǎn)賬結(jié)算

　　8.結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具?信用卡和支票, 支票分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票。

　　9.匯率變化p10

　　(1).去年的貨幣價值=今年的貨幣價值*(1±升貶值率)即升值了——1+x%;貶值了——1-x% (2).今年的價值量=去年的價值量/(1±變化的勞動生產(chǎn)率)

　　(3).匯率變化對一國進(jìn)出口貿(mào)易的影響:一般來說,外匯匯率升高,本幣貶值,導(dǎo)致出口商品價格降低,進(jìn)口商品價格提高,有利于鼓勵出口,限制出口。反之,外匯匯率跌落,外幣貶值,導(dǎo)致進(jìn)口商品的價格下降,出口商品價格上升,有利于進(jìn)口,不利于出口。

　　(4).匯率變動對一國資本流動的影響:外匯匯率升高,本幣貶值時,會導(dǎo)致本國資金外流,但有利于外資的引進(jìn)。反之,當(dāng)外匯匯率跌落時,本幣升值時,則有利于刺激對外投資,但不利與外資的流入。

　　100美元換更少的人民幣=人民幣升值=人民幣匯率上升=美元匯率下跌=美元貶值

　　10.保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義?p10保持人民幣幣值穩(wěn)定具有重要意義,即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣實際有効匯率穩(wěn)定,對人民生活安定,國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,對世界金融的穩(wěn)定。
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