2016高一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試卷
在考試即將到來之際，我們應(yīng)該在為此做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2016高一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試卷，希望能夠幫助到你!
2016高一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試卷：
一、基礎(chǔ)知識部分(31分)
1.下列加點字字音全部正確的一項是(3分)
A.岑寂(cénɡ) 覘視(chān) 自剄(jīnɡ) 垂涎三尺(xián)
B.奢靡(mǐ) 趿拉(tā) 疏浚(jùn) 刎頸之交(wěnɡ)
C.歆饗(yīn) 詈罵(lì) 垝垣(huán) 唯唯諾諾(wéi)
D.睥睨(pì) 鯫生(zōu) 羸弱(léi) 直欄橫檻(jiàn)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(3分)
A.金璧輝煌 良莠不齊 毛骨聳然 冠冕堂皇
B.敝帚自珍 拾人牙惠 涇渭分明 故步自封
C.墨守成規(guī) 不落窠臼 疾言厲色 危言聳聽
D.蒼海桑田 被迫就犯 紛至沓來 堅如磐石
3.下列加點的成語使用正確的一項是(3分)
A.傳統(tǒng)古村落的內(nèi)核是地方歷史文化的集中代表，也是我國鄉(xiāng)村社會的重要文脈。馮驥才呼吁要避免古村落保護(hù)淪為“官員的政績、開發(fā)商的資源”，可謂切中肯綮。
B.記者不要妄自菲薄自己，記者的稿子已經(jīng)經(jīng)過嚴(yán)格的審稿程序，如果有問題，那也是審稿審片人的問題，不能怪記者，要相信記者不會亂寫。
C.春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并認(rèn)為“仁”必須要以“禮”為規(guī)范，因此他日常的一舉一動都力求按周禮去做，在家說話溫和恭順，與下大夫談話時大放厥詞。
D.邵逸夫慈善為懷，歷年來捐助社會公益、慈善事務(wù)超過100億港元，這種毀家紓難的行為與國內(nèi)許多富豪漠視慈善事業(yè)的做法形成了鮮明對比。
4.下列句子中沒有語病的一項是(3分)
A.專家指出，房地產(chǎn)貸款總量的減少、房價的降低表明房地產(chǎn)的泡沫正在慢慢消除，我們不能像別國的銀行業(yè)一樣被房地產(chǎn)拖垮，而要學(xué)習(xí)它們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
B.尼泊爾內(nèi)政部一名官員27日對媒體表示，25日強(qiáng)震已在尼泊爾境內(nèi)造成8200多人遇難，超過6500多人受傷。隨著救援隊深入西部遙遠(yuǎn)山區(qū)，遇難人數(shù)恐進(jìn)一步增加。
C.iPhone 6和6 Plus都采用了大屏幕設(shè)計，在中國和亞洲國家地區(qū)廣受消費者所歡迎。上周發(fā)布的Apple Watch同樣凸顯出中國消費者對于蘋果業(yè)績的重要性。
D.人們對“時間都去哪兒了”的集體憂慮，在某種意義上體現(xiàn)了公眾對浪費時間的深深自責(zé)以及對生命消逝的無盡悵惘。
5.下列交際用語使用得體的一項是(3分)
A.您囑咐我給您的大作寫一篇書評，恨自己只有八斗之才，恐怕難以勝任，敬請寬恕。
B.茲撿到錢包一只，內(nèi)有飯卡等物品，請失者與我校后勤組王子健同志聯(lián)系。
C.布朗先生：茲定于九月二十九日(星期六)三時在紐約天安教堂為愛女伊麗莎白•史密斯與約翰•漢密爾頓先生舉行婚禮，屆時務(wù)必光臨。約翰•史密斯夫婦敬邀。
D.大家知道令尊是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。您是他老人家的犬子，能在百忙中應(yīng)邀接受采訪，我們對此表示感謝。
6.在下面一段文字的橫線處填入語句，銜接、照應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
文風(fēng)體現(xiàn)在語言文字中，是思想作風(fēng)、精神狀態(tài)的外在表現(xiàn)。 ▲ ， ▲ ; ▲ ，▲ 。相反， ▲ ，▲ ;觀念陳舊，則文風(fēng)滯澀、面目可憎。毋寧說，是有僵化思想于前，方有死板文風(fēng)于后的。(必修四讀本朱鐵志《文風(fēng)瑣談》)
?、偎枷虢夥牛瑒t文氣酣暢、文章漂亮 ②思想解放，則文體活潑、文風(fēng)剛健
③精神飽滿，則文氣酣暢、文章漂亮 ④精神飽滿，則文體活潑、文風(fēng)剛健
?、菟枷氡Ｊ?，則文章呆板、言語乏味 ⑥思想保守，則文風(fēng)滯澀、面目可憎
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
7.下列詩句描寫的季節(jié)不同于其他三項的是(3分)
A.長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。(唐 王勃《山中》)
B.夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細(xì)雨時候，催上渡頭船。(宋 吳激《訴衷情》)
C.晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。(唐 溫庭筠《商山早行》)
D.萬里人南去，三春雁北飛。不知何歲月，得與爾同歸?(唐 韋承慶《南中詠雁詩》)
8.下列各項中，對作品內(nèi)容的表述有誤的一項是(3分)
A.曹操是《三國演義》中作者著力刻畫的一個“奸雄”形象，許劭對他的評價是“治世之能臣，亂世之奸雄”。他自己的人生格言是“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。這句格言是他錯殺呂伯奢后對陳宮所說。
B.在《三國演義》中有許多與關(guān)羽有關(guān)的故事流傳至今，深受人們喜愛。諸如：身在曹營心在漢、過五關(guān)斬六將和青梅煮酒論英雄等。
C.《三國演義》的敘述語言是淺近文言，“文不甚深，言不甚俗”，能夠雅俗共賞，因而其中的故事能廣為流傳，主要人物也都家喻戶曉。
D.《三國演義》中劉備、關(guān)羽、張飛在張飛家后園桃園結(jié)義之后，一直親如手足，三人名為君臣，實為兄弟。
9.下列各項中，對表述正確的一項是(3分)
A.《邊城》在描繪人與自然和諧相處的優(yōu)美圖畫時，流露出了面對悲涼命運的無奈之情，
展現(xiàn)了作家提出的“美麗總令人憂愁”的審美境界。
B.在《邊城》中，翠翠愛上了大老天寶，二老儺送由于沒有得到翠翠的愛，下青浪灘淹死了。
C.“風(fēng)騷”一詞起源于《詩經(jīng)》和《楚辭》。“風(fēng)”是《詩經(jīng)》中“國風(fēng)”，《氓》就是選自《詩經(jīng)•秦風(fēng)》;“騷”指楚辭開創(chuàng)者屈原的代表作《離騷》，“風(fēng)騷”成了文學(xué)的泛稱。
D.演講要有對象意識，首先要分析聽眾。但對于高水平的演講者來說，可以憑借自身人格魅力，而不需要考慮聽眾因素，照樣可以取得好的效果，譬如《不自由，毋寧死》。
10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)母攀鲂哉Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，不超過25個字。(4分)
國家是有尊嚴(yán)的，但 ▲ ，要通過維護(hù)個體尊嚴(yán)的能力和付諸程度來證明，它不能“預(yù)支”，更不能“透支”。在價值觀上，國家權(quán)力與公民權(quán)益不是孰大孰小的問題，不應(yīng)存在優(yōu)劣上下之分，個體永遠(yuǎn)不能淪為集體羽翼下的雛鳥或孵卵，否則，就會給權(quán)力濫用國家名義謀集團(tuán)之私或迫害異己提供依據(jù)。孟德斯鳩早就說過：“在民法慈母般的眼里，每一個‘個人’就是整個國家。”(王開嶺《是“國家”錯了》)
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成11～14題。
自邯鄲圍解五年，而燕用栗腹①之謀，曰“趙壯者盡于長平，其孤未壯”，舉兵擊趙。趙使廉頗將，擊，大破燕軍于鄗②，殺栗腹，遂圍燕。燕割五城請和，乃聽之。趙以尉文③封廉頗為信平君，為假相國。
廉頗之免長平歸也，失勢之時，故客盡去。及復(fù)用為將，客又復(fù)至。廉頗曰：“客退矣!”客曰：“吁!君何見之晚也?夫天下以市道交，君有勢，我則從君;君無勢，則去，此固其理也，有何怨乎!”居六年，趙使廉頗伐魏之繁陽④，拔之。
趙孝成王卒，子悼襄王立，使樂乘代廉頗。廉頗怒，攻樂乘，樂乘走。廉頗遂奔魏之大梁。其明年，趙乃以李牧為將而攻燕，拔武遂、方城。
廉頗居梁久之，魏不能信用。趙以數(shù)困于秦兵，趙王思復(fù)得廉頗，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使還報王曰：“廉將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣。”趙王以為老，遂不召。
楚聞廉頗在魏，陰使人迎之。廉頗一為楚將，無功，曰：“我思用趙人。”廉頗卒死于壽春。 (選自《史記•廉頗藺相如列傳》)
【注】①栗腹:燕國丞相;②鄗同“鎬”，本為晉邑,當(dāng)時屬趙;③④ 地名。
11.下列句子中加點字的解釋相同的一項是(3分)
A.趙壯者盡于長平，其孤未壯。 B.趙壯者盡于長平
臣之壯也，猶不如人。 秦地可盡王也
C.趙王使使者視廉頗尚可用否 D.被甲上馬，以示尚可用
視五人之死，輕重固何如哉 傳以示美人及左右
12.下列句子中加點的虛詞意義和用法都不同的一項是(3分)
A.此固其理也，有何怨乎? B.廉頗居梁久之
無可奈何，死固付之度外矣 填然鼓之
C.然與臣坐，頃之三遺矢矣 D.趙以尉文封廉頗為信平君
不然，籍何以至此? 昔者先王以為東蒙主
13.下列對文本的解說正確的一項是(3分)
A.當(dāng)廉頗失掉權(quán)勢時，門客都棄他而去。等到他又掌權(quán)任職之時，那些門客又陸陸續(xù)續(xù)地回來了。廉頗非常高興，讓他們暫時退下。
B.樂乘離開趙國后，趙王想起用廉頗，是因為此時趙國已經(jīng)沒有優(yōu)秀的將領(lǐng)了。
C.趙襄王即位，啟用樂乘代替廉頗，廉頗很生氣地打擊樂乘，樂乘離職而去。廉頗也逃到魏國的大梁。廉頗在大梁很久，魏國并不重用他。
D.廉頗為求起用，年老強(qiáng)飯，一飯斗米，坐談間解了三次大便。趙使回趙國后向趙王報告，廉頗年老身衰，不能召用。后遂用“一飯三遺矢”謂年老體弱或年老無用。
14.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)趙以數(shù)困于秦兵，趙王思復(fù)得廉頗，廉頗亦思復(fù)用于趙。(3分)
(2)計未定，求人可使報秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)(3分)
(3)是何異于刺人而殺之，曰：“非我也,兵也。”(《寡人之于國也》)(3分)
三、古詩詞鑒賞(8分)
15.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
琴 臺
杜甫
茂陵①多病后，尚愛卓文君。
酒肆人間世，琴臺日暮云。
野花留寶靨，蔓草見羅裙。
歸鳳求凰②意，寥寥不復(fù)聞。
【注】①司馬相如晚年退居茂陵，這里以地名指代人名。②風(fēng)求凰：是一首古琴曲，傳司馬相如在琴臺以通意卓文君所作。
(1)這首詩贊美了始終不渝的真摯愛情，說說全詩如何緊扣二人的真摯愛情展開?(4分)
(2)賞析頸聯(lián)的表現(xiàn)手法。(2分)
(3)尾聯(lián)中“寥寥不復(fù)聞”一句寓含作者哪些意蘊?(2分)
四、名句名篇默寫(13分)
16.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)亦以明死生之大， ▲ 。 (張溥《五人墓碑記》)
(2)懼滿溢， ▲ 。 (魏徵《諫太宗十思書》)
(3)夫以秦王之威， ▲ ，辱其群臣。 (司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
(4) 夫如是，故遠(yuǎn)人不服 ▲ 。 (孔子《論語•季氏將伐顓臾》)
(5) ▲ ，王道之始也。 (孟子《孟子•梁惠王上》)
(6)淇則有岸， ▲ 。 (《詩經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》)
(7) ▲ ，吾將上下而求索。 (屈原《離騷》)
(8)西當(dāng)太白有鳥道， ▲ 。 (李白《蜀道難》)
(9)艱難苦恨繁霜鬢， ▲ 。 (杜甫《登高》)
(10)同是天涯淪落人， ▲ 。 (白居易《琵琶行》)
(11)此情可待成追憶， ▲ 。 (李商隱《錦瑟》)
(12)問君能有幾多愁? ▲ 。 (李煜《虞美人》)
(13)淡泊以明志， ▲ 。 (羅貫中《三國演義》第37回)
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)
閱讀下面的作品，完成17～20題。
箓竹山房
吳組緗
陰歷五月初十和阿圓到家。母親說，前些日子二姑姑托人傳了口信來，要我和阿圓到她老人家那里去住些時候。
二姑姑的故事好似一個舊傳奇的仿本。多年以前，叔祖的學(xué)塾中有個聰明年少的門生，因為看見叔祖房里的帳幔，筆套，與一幅大云錦上的刺繡，繡得都是各種姿態(tài)的美麗蝴蝶，對繡蝴蝶的人起了羨慕之情：而這繡蝴蝶的姑娘因為聽叔祖常常夸說這人，心里自然也早就有了這人。這幕才子佳人的喜劇鬧了出來，人人夸說的繡蝴蝶的小姐一時連丫頭也要加以鄙夷。放佚風(fēng)流①的叔祖雖從中盡力撮合周旋，但當(dāng)時究未成功。
若干年后，少年赴南京應(yīng)考，船翻身亡。繡蝴蝶的小姐那時才十九歲，聞耗后，在桂花樹下自縊，為園丁所見，救活了。少年家覺得這小姐尚有稍些可教化之處，商得了女家同意，大吹大擂接小姐過去迎了靈柩;麻衣紅繡鞋，抱著靈牌參拜家堂祖廟，做了新娘。
響潭的兩岸，槐樹柳樹榆樹更多更老更蔥蘢，兩面縫合，蔭罩著亂噴白色水沫的河面，一縷太陽光也灑不下來。沿著響潭兩岸的樹林中，疏疏落落點綴著二十多座白堊瓦屋②;西岸上，緊臨著響潭，那座白屋分外大;梅花窗的圍墻上面探露著一叢竹子，一半是綠色的，一半已開花，變成槁色。——這座村子便是二姑姑的村莊金燕村，這座大屋便是二姑姑的家宅箓竹山房。
二姑姑多年不見，顯見得老邁了。
那張蒼白皺褶的臉沒多少表情。說話的語氣，走路的步法，和她老人家的臉龐同一調(diào)子：陰暗，凄苦，遲鈍。她引我們進(jìn)到內(nèi)屋里，自己跚跚顫顫地到房里去張羅果盤，吩咐丫頭為我們打臉?biāo)?mdash;—這丫頭叫蘭花，三十多歲了。她陪姑姑住守這所大屋子已二十多年，跟姑姑念詩念經(jīng)，學(xué)姑姑繡蝴蝶，她自己說不要成家的。
二姑姑說沒指望我們來得如此快，房子都沒打掃。領(lǐng)我們參觀全宅，順便叫我們自己揀一間合意的住。
鄰著花園有座雅致的房，門額上寫著“邀月”兩個八分字。和姑姑說，我們就住這間房。姑姑叫蘭花開了鎖，兩扇門一推開，就噗噗落下三只東西來：兩只是壁虎，一只是蝙蝠。我們都怔了一怔。壁虎是悠悠地爬走了;蘭花拾起那只大蝙蝠，輕輕放到墻隅里，囈語著似地念了一套怪話：
“福公公，你讓讓房，有貴客要在這里住。”
阿圓驚惶不安的樣子，牽一牽我的衣角，意思大約是對著這些情景，不敢在這間屋里住。二姑姑年老還不失其敏感，不知怎樣她老人家就窺知了阿圓的心事：
“不要緊，——這些房子，每年你姑爹回來時都打掃一次。停會，叫蘭花再好好來收拾，福公公虎爺爺都會讓出去的。”
阿圓用一個小孩子的神秘驚奇的表情問我說：
“怎么說姑爹?……”
蘭花瞪著兩只陰沉的眼睛低幽地告訴阿圓說：
“爺爺靈驗得很啦!三朝兩天來給奶奶托夢。我也?？匆姷?，公子帽，寶藍(lán)衫，常在這園子里走。”
阿圓扭著我的袖口，只是向著蘭花的兩只眼睛瞪看。
不久吃晚飯，我們都默然無話。我和阿圓是不知在姑姑面前該說些什么好;姑姑自己呢，是不肯多說話的。偌大的屋子如一大座古墓，沒一絲人聲;只有堂廳里的燕子啾啾地叫。蘭花向天井檐上張一張，自言自語地說：
“青姑娘，還不回來呢!”
二姑姑也不答話，點點頭。阿圓偷眼看看我，——其實我自己也正在納罕著的。吃了飯，正洗臉，一只燕子由天井飛來，在屋里繞了一道，就鉆進(jìn)檐下的窩里去了。蘭花停了碗，把筷子放在口沿上，低低地說：
“青姑娘，你到這時才回來。”悠悠地長嘆一口氣。
我釋然，向阿圓笑笑;阿圓卻不曾笑，只瞪著眼看蘭花。
邀月廬日間還算是清新明朗，誰知這天晚上，大雨復(fù)作;一盞三支燈草的豆油檠搖晃不定;遠(yuǎn)遠(yuǎn)正屋里二姑姑和蘭花低幽地念著晚經(jīng)，聽來簡直是“秋墳鬼唱鮑家詩”;加以外面雨聲蟲聲風(fēng)弄竹聲合奏起一支凄戾的交響曲，顯得這周遭的確鬼趣殊多。一陣颯颯的風(fēng)搖竹聲后，忽然聽得窗外有腳步之聲。聲音雖然輕微，但是入耳十分清楚。
“你……聽見了……沒有?”阿圓把頭鉆在我的腋下，喘息地低聲問。
“……”我也不寒而栗。
她突然尖起嗓子大叫一聲，摟住我，嚎啕，震抖，泣不成聲：
“你……看……門上!……”
我看門上，——門上那個冊葉小窗露著一個鬼臉，向我們張望;月光斜映，隔著玻璃紗帳看得分外明晰。說時遲，那時快。那個鬼臉一晃，就沉下去不見了。我不知從哪里涌上一股勇氣，推開阿圓，三步跳去，拉開門。
門外是兩個女鬼!
一個由通正屋的小巷竄遠(yuǎn)了;一個則因逃避不及，正在我的面前蹲著。
“是姑姑嗎?”
“唔——”幽沉的一口氣。
我抹著額上的冷汗，不禁輕松地笑了。我說：
“阿圓，別怕了，是姑姑。”(選自語文讀本必修四《箓竹山房》，有刪改)
【注】①放佚風(fēng)流：有才氣而不受禮法拘束，品格清高，舉止瀟灑。②白堊瓦屋：用白土涂飾墻面的瓦屋。堊(è)：用白土涂飾。
17.第2、3兩節(jié)插敘了二姑姑年輕時的故事，這對刻畫人物和展開情節(jié)有何作用?(4分)
18.第4節(jié)所描寫的環(huán)境景物有什么特點?這樣寫的目的是什么?(4分)
19.小說中的二姑姑和蘭花主仆二人有哪些悖于常人的怪異言行?導(dǎo)致這種“怪異言行”的原因是什么?請根據(jù)文意作簡要的概括與分析。(6分)
20. 請?zhí)骄孔髡咴诮Y(jié)尾設(shè)計了主仆二人“偷窺”這一情節(jié)的意圖。(6分)
七、作文(70分)
21.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
2015年4月14日早晨，一封辭職信引發(fā)熱評，辭職的理由僅有10個字：“世界那么大，我想去看看”。網(wǎng)友評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經(jīng)采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實驗中學(xué)的一名女心理教師，已經(jīng)任職11年之久。 “世界那么大，我想去看看”寥寥10字，頗具情懷但又看似任性的辭職理由緣何走心?
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目;②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍;③寫一篇不少于800字的文章。
看過“2016高一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)測試卷”的人還看了：
1.2015-2016學(xué)年度高一語文期中試卷(答案)