對(duì)于語文考試題的練習(xí)，會(huì)讓你在下一場(chǎng)考試中如魚得水。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的春季語文高一期末考試卷以供大家學(xué)習(xí)。

　　春季語文高一期末考試卷：

　　一、選擇題(共18分，每小題3分)

　　1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是( )

　　A. 裨益(bì) 裊娜(nuó) 著衣(zhuó) 流觴曲水(shānɡ)

　　B. 禊事(xì) 須臾(yú) 蜷縮(quán) 馮虛御風(fēng)(pínɡ)

　　C. 樊籠(fán) 贖罪(shú) 愀然(qiǎo) 義憤填膺(yīnɡ)

　　D. 橫槊(shù) 霎時(shí)(shà) 蓊郁(wěnɡ) 青青子衿(jīnɡ)

　　2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A. 落寞 隕落 目不暇接 一籌莫展

　　B. 雜糅 篷蒿 鴻鵠之志 另辟溪徑

　　C. 馳騁 澎脹 白頭諧老 放浪形骸

　　D. 鋒煙 彌望 自行其事 慨當(dāng)以慷

　　3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　A. 今年青年美術(shù)作品展上，評(píng)委高度評(píng)價(jià)了獲得一等獎(jiǎng)的兩幅人物寫實(shí)畫，認(rèn)為作者表達(dá)了無限的人文力量，與往年有些作品追求光怪陸離的畫面效果相比，今年的作品給出了“很好的方向”。

　　B. 五四時(shí)期，革命青年用干練堅(jiān)決、百折不回的氣概維護(hù)國(guó)人的尊嚴(yán)，他們?cè)跇屃謴椨曛谢ハ嗑戎?，殞身不恤，為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，表現(xiàn)出了高尚的愛國(guó)情操和不屈的斗爭(zhēng)精神。

　　C. 在上賽季韓國(guó)足球聯(lián)賽中，全北現(xiàn)代隊(duì)曾以57分雄踞榜首，并且是勝局最多、進(jìn)球最多、凈勝球最多的球隊(duì)，但遺憾的是，該隊(duì)最近已經(jīng)連負(fù)三場(chǎng)，戰(zhàn)績(jī)差強(qiáng)人意，引發(fā)了球迷的極大不滿。

　　D. 很難想象，自動(dòng)泊車、兩段式尾廂開啟、高技術(shù)智能天窗、多模式照明系統(tǒng)等原本應(yīng)出現(xiàn)在超過C級(jí)的轎車上的豪華配置，會(huì)出現(xiàn)在昊銳車上;一向以配置見長(zhǎng)的日系車在它面前都相形見絀。

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A. 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳舞、羽毛球、球類、卡拉OK等文藝活動(dòng)，并將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各個(gè)社區(qū)。

　　B. 依據(jù)意大利法律，貝盧斯科尼在任期內(nèi)不能擔(dān)任體育俱樂部主席，否則他可能做出有違公眾利益的事。

　　C. 這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大，滿足廣大消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋需求的優(yōu)勢(shì)。

　　D. 皮影戲的魅力曾使無數(shù)熱愛它的人們傾倒和征服，它的傳播，對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的影響。

　　5.把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　別的故都，把歷史濃縮到宮殿;而南京，把歷史溶解于自然。 ，。 ， ， ，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國(guó)歷史的大課題。

　　①南京既不鋪張也不擁擠

　?、谝膊淮嬖诳梢陨釛墯v史的游玩

　?、墼谀暇?，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀

　?、芎贾菔沁^于擁擠的沉淀

　　⑤北京是過于鋪張的聚集

　　A.①④⑤②③　　B.③②④⑤①　　C.③②⑤④①　　D.③②①④⑤

　　6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.因“烏臺(tái)詩案”蘇軾被貶到黃州，其間他先后兩次游覽了赤壁，分別寫下《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　B.郁達(dá)夫，現(xiàn)代著名小說家、散文家，早年曾在日本留學(xué)多年?！豆识嫉那铩分忻枥L了北平獨(dú)特的秋景。

　　C.巴金的《家》以愛情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線索，講述了高家三兄弟覺慧、覺新、覺民的不同遭遇。

　　D.《巴黎圣母院》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義大師雨果的作品，美麗的愛斯梅拉達(dá)是世界文學(xué)史上的經(jīng)典形象之一。

　　二、填空題(每句兩空，每空1分，共8分)

　　7. 根據(jù)前后句子按原文默寫。

　?、?　， 　。于嗟鳩兮，無食桑葚。(《詩經(jīng)·氓》)

　?、?呦呦鹿鳴， 　。我有嘉賓， 　　。(曹操《短歌行》)

　?、?，齊彭殤為妄作。后之視今， ，悲夫!(王羲之《蘭亭集序》)

　?、?況吾與子漁樵于江渚之上， ，駕一葉之扁舟， 。(蘇軾《赤壁賦》)

　　7.⑴桑之未落/其葉沃若 ⑵食野之蘋/鼓瑟吹笙 ⑶固知一死生為虛誕/亦猶今之視昔 ⑷侶魚蝦而友麋鹿/舉匏樽以相屬

　　三、閱讀題(共67分)

　　(一)閱讀下面的古詩，完成8—9題。(共7分，其中選擇題3分)

　　采 薇

　　采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

　　采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不!

　　彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。

　　駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。

　　昔我往矣，楊柳依依;今我思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!

　　8.下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.本詩的抒情主人公是一名士卒，他強(qiáng)烈地思念家鄉(xiāng)，無時(shí)無刻不在昐望著盡快回家，內(nèi)心充滿著憂傷。

　　B.“昔我往矣，楊柳依依”表明出征時(shí)是春天，以隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絲渲染昔日上路時(shí)的依依不舍之情。

　　C.“今我思，雨雪霏霏”表明歸時(shí)是冬天，用雪花紛飛表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦。

　　D.本詩后三章運(yùn)用了重章疊唱的手法，使情感在回旋中遞進(jìn)加強(qiáng)，主題更突出，增加了詩歌的音韻美。

　　9. 概括第四、五章的內(nèi)容及所蘊(yùn)涵的情感。(4分)

　　內(nèi)容：描寫征人戍邊的戰(zhàn)斗生活，重點(diǎn)寫了戰(zhàn)車的高大、裝備的精良、戰(zhàn)斗的勝利等。(2分)

　　情感：表達(dá)了對(duì)入侵者的痛恨，對(duì)自己陣營(yíng)和多次大捷的自豪。(2分)

　　(二)閱讀下面的文言文，完成10—14題。(選擇題每題3分，翻譯題9分，共21分)

　　游褒禪山記

　　王安石

　　褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

　　其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也!

　　(節(jié)選王安石《游褒禪山記》)

　　10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.余與四人擁火以入 擁：持、拿

　　B.夫夷以近，則游者眾 夷：平坦

　　C.唐浮圖慧褒始舍于其址 舍：房舍

　　D.至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助

　　10.C/舍：筑舍定居

　　11. 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

　　以其乃華山之陽名之也 其進(jìn)愈難，而其見愈奇記

　　晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉 荊軻逐秦王，秦王還柱而走

　　既其出，則或咎其欲出者 然力足以至焉，于人為可譏

　　方其破荊州，下江陵 況修短隨化，終期于盡

　　11.A/以：均作連詞，表因果，因?yàn)?。B而：連詞，上句表順承;下句表修飾，不譯。C其：上句語氣助詞，不譯;下句代詞，他。D于：介詞，上句譯為“在……方面”;下句譯為“到”。

　　12. 以下各組句子中，全都說明后洞“游歷艱難”的一組是( )(3分)

　?、儆缮揭陨衔辶?，有穴窈然，入之甚寒

　?、谄湎缕綍?，有泉側(cè)出

　?、廴胫?，其進(jìn)愈難，而其見愈奇

　?、苋灰暺渥笥?，而記之者已少

　?、莘绞菚r(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也

　?、匏^華山洞者，以其乃華山之陽名之也

　　A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥

　　12.B/②寫前洞;⑤寫“我”還有力量游歷，火把還足夠照明;⑥寫華山洞命名的原因。

　　13. 下列表述不符合原文意思的—項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 作者認(rèn)為要到達(dá)有“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”的地方，需要志、力、物，三者中“志”最重要。

　　B. 文章指出探求事物只要盡了“志”與“力”，即使不能到達(dá)“險(xiǎn)遠(yuǎn)”之境，也沒什么可后悔的。

　　C. 作者贊美了古人求思之深之廣的治學(xué)精神，批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)上淺嘗輒止、浮泛不實(shí)的學(xué)風(fēng)。

　　D. 本文是一篇敘議結(jié)合的游記，以記游為載體，因事說理，生發(fā)議論，闡釋了學(xué)人治學(xué)的道理。

　　13.C/“批評(píng)了當(dāng)時(shí)淺嘗輒止的浮泛不實(shí)的學(xué)風(fēng)”，文中沒有依據(jù)。

　　14.把語段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

　?、艈柶渖睿瑒t其好游者不能窮也。(3分)

　　譯文：

　　⑵余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(3分)

　　譯文：

　　⑶以其求思之深而無不在也。(3分)

　　譯文：

　　14.⑴探詢洞的深度，就是那些喜好游歷的人也不能窮盡。(計(jì)分點(diǎn)：?jiǎn)?、深、窮、)

　?、莆乙埠蠡谧约焊S他們(出)因而沒能窮盡游洞的快樂。(計(jì)分點(diǎn)：亦、隨、極)

　?、且?yàn)樗麄兲骄俊⑺伎忌铄涠覐V泛。(計(jì)分點(diǎn)：以、求、無不在)

　　(三)閱讀下面的文字，完成15—17題。(共15分)

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是( )的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地( )著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩( )地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見( )了。

　　15.填在上文括號(hào)中的詞語與課文一致的一項(xiàng)( )(3分)

　　A.田田 裝點(diǎn) 密密 風(fēng)采

　　B.層層 點(diǎn)綴 緊緊 風(fēng)采

　　C.田田 點(diǎn)綴 密密 風(fēng)致

　　D.層層 裝點(diǎn) 緊緊 風(fēng)致

　　15.答案：C

　　16.下列對(duì)文段內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.文中無一“月”字，卻處處寫月，荷葉、荷花都處在朦朧月光中，散發(fā)奇異光彩，二者的情態(tài)都是在月色映射下形成。

　　B.文中既寫了荷葉的姿態(tài)，又寫了荷花的色澤和香味。為了表現(xiàn)荷香似有似無，時(shí)斷時(shí)續(xù)的特點(diǎn)，作者運(yùn)用了通感手法。

　　C.文段在描寫月下荷塘?xí)r，既寫了荷塘的靜態(tài)美，又寫了荷塘的動(dòng)態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合，形象地傳達(dá)出荷塘富有生氣的風(fēng)姿。

　　D.作者面對(duì)如此美景，無比欣喜，因而字里行間洋溢著濃濃的喜悅之情，淋漓盡致地直接抒發(fā)了對(duì)月下荷塘之美的熱愛。

　　16.答案：D(應(yīng)是淡淡的喜悅之情，而沒有“淋漓盡致”，而是借景抒情，情景交融。)

　　17.文段描寫葉下流水時(shí)，用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”，這樣寫有什么好處?(4分)

　　答：______________

　　17.“靜靜”是指水安靜地緩緩地流動(dòng);“脈脈”本是默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意的樣子，(1分)，作者運(yùn)用擬人的修辭手法(1分)，用“脈脈”形容流水，寫出了流水無聲卻好像有情的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的喜愛之情(1分)。同時(shí)襯托出荷葉的柔美風(fēng)韻(1分)。

　　18.文段中劃線句運(yùn)用了什么修辭手法，分別描寫了荷花怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)逐句賞析之。(5分)

　　答：_______________

　　(四)閱讀下面的文字，完成19—22題。(共21分)

　　霧

　　季羨林

　?、傥覐臎]有喜歡過霧。

　?、诘诌_(dá)加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個(gè)個(gè)都戴著一頂頂?shù)陌酌弊?，這些都是萬古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到這種景象，我簡(jiǎn)直像小孩子一般地喜悅?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點(diǎn)影子也不給留下。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時(shí)候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國(guó)古代的畫。昨天抵達(dá)旅館下車時(shí)，我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚上?，F(xiàn)在我看到一個(gè)男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動(dòng)，原是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起。

　?、壅?dāng)我失神落魄地自己暗笑的時(shí)候，忽然聽到不知從哪里傳了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。我知道，這是鴿子的聲音。當(dāng)我傾耳細(xì)聽時(shí)，又不知從哪里傳了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學(xué)會(huì)了喜歡的兩種動(dòng)物——鴿子和狗，竟同時(shí)都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個(gè)美麗的山城里學(xué)會(huì)欣賞的第三件東西嗎?

　?、苁澜缟?，喜歡霧的人似乎是并不多的。英國(guó)倫敦的大霧是頗有一點(diǎn)名氣的。有一些作家寫散文、寫小說描繪倫敦的霧，我們讀起覺得韻味無窮。對(duì)于尼泊爾文學(xué)我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會(huì)多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。我現(xiàn)在在這高山王國(guó)的首都對(duì)濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認(rèn)真去觀察過霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西：美的、丑的、可愛的、不可能的，都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起，從而帶了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。

　?、菀恍r(shí)候以前，當(dāng)我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個(gè)名詞的時(shí)候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準(zhǔn)確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢?后我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學(xué)真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類社會(huì)中，在日常生活中，在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認(rèn)這些東西的模糊性。承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，對(duì)研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。

　?、拊诖笞匀恢性鯓幽?在大自然中模糊不清的東西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西，在很多時(shí)候，朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎?在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對(duì)一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。

　?、呶业幕孟腼w騰，忽然想到了這一切。我自詫是神之筆，我簡(jiǎn)直陶醉在這些幻象中了。這時(shí)窗外的霧仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我對(duì)它的贊揚(yáng)。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。

　　19.文章的第②、③自然段中著重寫到了關(guān)于鮮花和動(dòng)物的細(xì)節(jié)。從本文的主旨看，這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了霧的哪些特點(diǎn)?從藝術(shù)表達(dá)效果看，這些細(xì)節(jié)描寫又有什么作用?(6分)

　　20.請(qǐng)用一句話概括文章第⑤自然段的主要觀點(diǎn)，不超過20字。(3分)

　　答案：社會(huì)生活和科學(xué)中都有模糊性。

　　21.“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎?”根據(jù)第⑥自然段的內(nèi)容，談?wù)勛髡哌@樣說的理由。(4分)

　　答案：①因?yàn)殡鼥V模糊的東西有時(shí)反而更美。

　　②因?yàn)槟：臇|西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由地想象，從而增強(qiáng)審美情趣。(1點(diǎn)2分)

　　22.本文以霧為線索展開，請(qǐng)具體分析文章的行文思路。(8分)

　　四、作文(60分)

　　23. 一粒種子，就是一個(gè)夢(mèng)想。每一個(gè)小的夢(mèng)想都是一個(gè)大的夢(mèng)想的元素。如果每人播下一粒環(huán)保的種子，就會(huì)成就擁有綠色家園的夢(mèng)想;每人播下一粒寬容的種子，就會(huì)成就社會(huì)和諧的夢(mèng)想;每人播下一粒奮斗的種子，就能成就民族復(fù)興的夢(mèng)想……

　　請(qǐng)以“播一粒 的種子”為題寫一篇文章。

　　要求：①先將題目補(bǔ)充完整然后作文;②除詩歌外文體不限;③不少于800字;④卷面整潔，字跡清晰。

　　以上就是小編分享的春季語文高一期末考試卷全部?jī)?nèi)容，相信這些對(duì)你會(huì)有用的。