高一語文下學期期中試卷題目
學習好了語文對我們考試也很有用的，今天小編就給大家分享一下高一語文，希望大家一起來參考哦
第二學期語文高一級期中考試題
第Ⅰ卷選擇題(共36分)
一：基礎知識(每小題3分，共18分)
1、下列各組詞語中加點的字的注音全都正確的一項是( )
A.敕(chì)造 歆(xīng)享 聒(guō)噪 刨(páo)根究底
B.阜(fù)盛 忖(cǔn)度 戲謔(xuè) 戶牖繩樞(qū)
C.謬(miù)種 榫(sǔn)頭 朱拓(tuò) 喪(sàng)家之犬
D.瞋(chēn)視 新正(zhēng) 主角(jué) 鍥(qiè)而不舍
2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.形骸 儼然 廝打 計日程功
B.寒暄 忙碌 鍛練 唇槍舌戰(zhàn)
C.安逸 遐想 宮絳 五采斑斕
D.鄙薄 煙靄 嶄新 甘敗下風
3、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)氖? )
A.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。
B.日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日、年復一年地勞作在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。
C.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心機，無所不為。
D.在美國，職稱高的人就業(yè)率高、薪水高、地位高，職稱低的或沒有職稱的人便只有望塵莫及的份了。
4、下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.“暴走媽媽”陳玉蓉的事跡，強烈地震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。
B.在漫長的發(fā)展過程中，我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術緊密結合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨樹一幟的藝術風格。
C.王夫人喪子后好不容易才再次得子，無論從母性本能還是從自身權益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。
D.網絡調查表明，中學生網絡惡搞杜甫詩歌的主要原因是青春期的逆反心理、知識素養(yǎng)缺乏、內心空虛、游戲人生等因素造成的。
5.下列各句中的標點符號使用正確的一項是( )
A.《中國廣播影視報》總經理江耀進說：“中國缺真正坐下來好好地做一些片子的人，中國人都很急功近利，哪兒熱鬧就往哪里鉆。”
B.有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣;有些恒星——黑洞——在幾公里以外就看不見了。
C.動物的游戲，究竟是為了“演習”?為了“自娛”?為了“學習”?還是為了別的什么目的?研究者們各執(zhí)己見。
D.開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。
6、下列關于名著的表述，不正確的一項是( )
A.大衛(wèi)長大后帶同學、富家少爺史蒂爾福斯上他們家去玩。就在艾米莉和海姆即將結婚的前夕，紈绔子弟史蒂爾福斯竟誘騙艾米莉與他私奔。(《大衛(wèi)•科波菲爾》)
B.愛斯梅拉達看到加西莫多在受刑臺上干渴難耐的情形時，毫不計較加西莫多相貌的丑陋以及曾經劫持過自己，走上刑臺，拿起水壺給他喂水。(《巴黎圣母院》)
C.賈雨村因賈政的資助中了進士，做了知府，不久因貪污徇私被革職。后來在巡鹽御史林如海家做教師，教林如海的女兒林黛玉讀書。(《紅樓夢》)
D.高老頭帶著自己的遺恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了高老頭，也埋葬了自己最后一滴溫情的眼淚。他面對著巴黎的富人聚集區(qū)說：“現(xiàn)在咱們來拼吧!”(《高老頭》)
二：閱讀下面文字，完成1～3題。(9分)
“書”本是指文字符號，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，“書”與“金”“石”“畫”并稱，在中國文化中占很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都要好看?？梢?，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術的要求，美觀的要求。
不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。所以到了晉朝后，真書(又叫楷書、正書)開始出現(xiàn)并逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風格不同，但字形的結構是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久，真書至今仍在運用，就是因為它字形比較固定，筆畫轉折自然，并且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發(fā)現(xiàn)。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以后與真書變來的草書合流。
真書的書寫很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術風格多樣，出現(xiàn)了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人專門寫字并靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有“書法家”這個稱呼。當時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風。唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及后來的顏真卿、柳公權等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等，其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書里，也有書法比《晉詞銘》《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不為人所知了。
古代稱好的書法作品為“法書”，是說這件作品足以為法，“書法”“書道”“書藝”是指書寫的方法;現(xiàn)在合二為一了，一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用，從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養(yǎng)藝術情操，又可以調心養(yǎng)氣，收到健身的效果。北朝人曾經說過：“尺牘素書，千里面目”。看到一封來信，感到很親切，如見其人。書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。
7、下列關于“書”的表述，不符合原文意思的一項是( )
A.在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術上來講，所謂“書”就是書法。
B.在歷史上，“書”與“金”“石”“畫”并稱，它們同樣因為影響深遠，而在中國文化中占很重要的位置。
C.在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都已經很好看了，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求。
D.真書書寫方便，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據“書”的藝術風格劃分出來的。
8、下列理解，不符合原文意思的一項是( )
A.秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。于是到了晉朝后，真書應運而生，并且一直使用到今天。
B.真書寫得縈連便是行書，行書再快一點就是草書，這是草書的一個來源。草書的另一個來源是章草，是用漢隸筆法寫章草而形成的。
C.在古代，起初沒有專門寫字并且因為書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成為風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成為書法家。
D.在古代“書法”是指書寫的方法，“法書”是指好的書法作品，到現(xiàn)在則把這兩者合而為一，都稱為“書法”。
9、下列理解和分析，不符合原文內容的一項是( )
A.在字形的繁難復雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。
B.古時候書法流派不多，當時甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發(fā)展跟社會的崇尚有很大的關系。
C.在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實并不代表當時的最高水平，只是因為它們是皇帝、大官所寫，才為世人所推崇。
D.中國人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成10-12題
凡人陸行則勞，水行則逸。然山游者，往往多陸而少水。惟武夷兩山夾溪，一小舟橫曳而上，溪流湍激，助作聲響。客或坐或臥或偃仰，惟意所適，而奇景盡獲。洵游山之最也。
余宿武夷宮，下曼亭峰，登舟，語引路者曰：“此山有九曲名，倘過一曲，汝必告。”于是一曲而至玉女峰，三峰比肩，皋如也。二曲而至鐵城障，長屏遮迣○1，翰音難登。三曲而至虹橋巖，穴中柱栱百千，橫斜參差，不腐朽，亦不傾落。四、五曲而至文公書院。六曲而至曬布崖，崖狀斬絕，如用倚天劍截石為城，壁立戌削，勢逸不可止。竊笑人逞勢，天必夭閼之，惟山則縱其橫行直刺，凌逼莽蒼，而天不怒，何耶?七曲而至天游，山愈高，路愈仄，竹樹愈密，一樓憑空起，眾山在下。是夕，月大明，三更風起，萬怪騰踔，如欲上樓。揭煉師能詩，與談，燭跋，旋即就眠。一夜魂營營然,猶與煙云往來。次早，至小桃源、伏虎巖，是武夷之八曲也。聞九曲無甚奇勝，遂即自崖而返。
嘻!余學古文者也，以文論山，武夷無直筆，故曲;無平筆，故峭;無復筆,故新;無散筆，故遒緊。不必引靈仙荒渺之事為山稱說，而即其超雋之概，自在兩戒外別樹一幟。余自念老且衰，勢不能他有所往，得到此山，請嘆觀止。而目論者猶道余康強勸作崆峒峨嵋想則不知王公貴人不過累拳石浚盈畝池。尚不得朝夕玩游。而余以一匹夫，發(fā)種種矣，游遍東南山川，尚何不足于懷哉?援筆記之，自幸其游，亦以自止其游也。
○1迣(zhì)遮擋
10.下列句中加點詞解釋不正確的一項是( )
A. 洵游山之最也 洵：實在
B. 于是一曲而至玉女峰，三峰比肩，皋如也 皋：高地
C.竊笑人逞勢，天必夭閼之 夭閼：阻止
D.一夜魂營營然,猶與煙云往來 營營：有所追求
11.下列加點詞語意義和用法不一致的一項是( )
A. 凡人陸行則勞，水行則逸 河內兇，則移其民于河東
B.一小舟橫曳而上 吾嘗終日而思
C. 余學古文者也，以文論山 王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻
D. 余自念老且衰，勢不能他有所往 若屬皆且為所虜
12.文中畫句斷句正確的一項是( )
A.而目論者猶道余康/強勸作崆峒峨嵋想/則不知王公貴人/不過累拳石/浚盈畝池
B. 而目論者猶道余康強/勸作崆峒峨嵋/想則不知王公貴人/不過累拳石/浚盈畝池
C.而目論者猶道余康強/勸作崆峒峨嵋想/則不知王公貴人/不過累拳石/浚盈畝池
D.而目論者猶道余康強/勸作崆峒峨嵋想/則不知王公貴人不過/累拳石/浚盈畝池
第Ⅱ卷非選擇題(共114分)
四：(28分)
13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(12分)
(1)客或坐或臥或偃仰，惟意所適，而奇景盡獲
(2)揭煉師能詩，與談，燭跋，旋即就眠
(3)援筆記之，自幸其游，亦以自止其游也
14、閱讀下面兩首詩歌，完成后面題目。(8分)
詠海棠
【唐】鄭谷
春風用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。
秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。
莫愁○1粉黛臨窗懶，梁廣○2丹青點筆遲。
朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。
注釋：○1莫愁：莫愁女，古樂府中所傳的美貌女子，能歌善舞。
○2梁廣：古代因善畫海棠而出名的畫家。
(1)唐人向來將海棠譽為“花中神仙”，即所謂“望之綽綽如處女”，詩中那個詞表現(xiàn)了海棠這一特點?又有那些地方表現(xiàn)出詩人對海棠花的喜愛?(4分)
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(2)這首詠物詩對海棠花既有正面描摹，又有側面烘托，請結合詩歌內容進行分析(4分)
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15、古詩文填空。(8分，從下面5小題中任選4題)
(1)但見悲鳥號古木， 。 ，愁空山。
(2)江間波浪兼天涌， 。叢菊兩開他日淚， 。
(3) ，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕， 。
(4)百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣; ， ，頒白者不負戴于道路矣。
(5)一夫作難而七廟隳， ，為天下笑者，何也? 。
五：閱讀下面的小說，完成16—20題。(21分)
他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，3歲的女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。
女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。
他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點名讓他在一個學術會議上發(fā)言，他將有機會在同行面前充分展示自己的實力與才華。
“爸爸講故事呀。”女兒糾纏不休。
講什么呢?他真沒有時間。發(fā)言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。
他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞，當時無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對女兒隨意應付一番。
“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道來，“那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢，一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達了目的地……”
女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。
轉眼又到星期六了，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。 出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好!”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。
“……就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_了目的地。”
他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾百塊錢，這可是個不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務……他不知道他如何才能做完這些事。
“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院?，到底怎么樣了?”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。
他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個兒翻過來;翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。
為了不受干擾地在規(guī)定時間內完成任務，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……
半年后他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀?臨睡前，破天荒第一回不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起來了，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢? ”
他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一大堆，女兒又問是不是每次都給。他茫然……
星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升;工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜，他沒有告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃。這對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。
16、文中設置了兩個懸念來推動情節(jié)的發(fā)展，這兩個懸念是什么?。(4分)
17、文中反復提到“女兒纏著他講海龜?shù)墓适?rdquo;，這樣寫有何作用?(4分)
18、小說以象征的手法來反映當代社會競爭的不公平不合理的主題，以海龜?shù)拿\來反映人物的命運。文中海龜最終的命運是什么?“他”為什么不把海龜真實的命運告訴女兒?(5分)
19、故事的結局有些出人意料，“他”為了得到想要的職稱和現(xiàn)實的利益，不惜以女兒和家庭的幸福為代價，結果卻大失所望。作者這樣安排有何深意?(4分)
20、下列關于原文內容的分析與概括，不正確的兩項是( )(4分)
A.小說中的海龜?shù)拿\與父親的命運有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。
B.小說中的父親一心惦記著自己評職稱的事，以致給女兒講故事一直采取敷衍的態(tài)度，這說明他是個不負責任的父親。
C.本篇小說作者借以反映現(xiàn)實生活的安排很有新意，可謂獨具匠心。
D.小說選材看似一般，實則獨特。作者把改革的希望寄托在下一代的身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點。
E.小說語言是冷靜客觀而超然的，敘述平實，不到有作者的感情，這給了讀者思考的空間。
六：語言綜合運用(15分)
21、春天，天氣轉暖，萬物復蘇;春天，耕耘播種，充滿希望;春天，五彩斑斕，花兒綻放。春天，是充滿希望的，春天，是充滿活力的。春天無處不在，無論走到哪里，都可以感受到濃濃的春的氣息。于是，我決定去尋找春天……
請運用細節(jié)描寫的方法，采用比喻、擬人的修辭手法，描寫一個“發(fā)現(xiàn)春天”的片段，不少于200字。
七：寫作(50分)
22、閱讀下面的材料，按要求作文。
2014年索契冬奧會了一個重大的失誤。開幕式上，五環(huán)標志變成了“四環(huán)加一片雪花”。其實在開幕式的腳本中，五片雪花慢慢匯聚到一起，蕾絲般的花紋變?yōu)榄h(huán)形，最后組成巨大的五環(huán)。索契冬奧會組委會第一時間承認了錯誤，官方表示五朵雪絨花本應全部綻放，但由于出現(xiàn)了技術失誤，其中一朵沒有綻放。在新聞發(fā)布會上， 索契冬奧會開幕式總制片人康斯坦丁•恩斯特剛一坐定就開門見山地說，“我知道大家一定想知道為什么一片雪花沒有變成環(huán)形。我想說的是，在佛教的禪中，任何事物都沒有完美的。但幸運的是出現(xiàn)的問題并沒有影響其余部分的完美展出。”恩斯特一說完，全場便響起了掌聲。
閱讀了這則材料，你有何感想?請選取一個角度，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于700字的議論文。
高一期中考試語文試題答案
1、D【解析】A“歆(xīng)享”應為“歆(xīn)享” ; B“戶牖繩樞(qū)”應為“(shū)”;
C“朱拓(tuò”應為“朱拓(tà)”。
2、A【解析】B “鍛練”為“鍛煉”;C“五采斑斕”為“五彩斑斕”;D“甘敗下風
”為“甘拜下風”。
3、D【解析】A美輪美奐用于形容建筑物，此處使用對象錯誤;B“匪夷所思”指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的，此處屬望文生義;C“無所不為”是“沒有什么不干的，指什么壞事都干”，貶義詞，此處屬感情色彩失當。
4、B【解析】A最后一句缺少主語;C“王夫人對寶玉都彌足珍貴”主客顛倒;D結構混亂。
5、A【解析】B分號使用錯誤，改為逗號;C是選擇問，前三個問號改為逗號;D冒號的使用錯誤。
6、C【解析】C資助賈雨村的是甄士隱。
7、B【解析】B說“它們(指“金”“石”“畫”)同樣因為影響深遠”無中生有，也不是對“書”的表述。
8、B【解析】B原文是“草書另一個來源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同”。
9、C【解析】C文中說“其水平真有超過傳世碑版的”并不是對其代表性的否定，而只是陳述一個事實，確實有超過傳世碑版的書法，只不過不為人所知了。
10、D【解析】D. (營營：往來盤旋，內心不安)
11、C【解析】C(A連詞 就B連詞表 修飾關系D介詞 用C連詞 表并列關系/副詞 將)
12、C【解析】C
13、(1)游客有的坐有的臥，有的躺著臉朝上，只要感到舒適哪種姿勢都行，而且奇妙的景色都能看到;
(2)揭煉師擅長寫詩文，我和他談論詩文，蠟燭燃盡，立即就入睡了;
(3)揮筆記下來，慶幸自己能夠出游，也借此表達將要停止以后的出游;
14、(1)答：“嬌嬈”二字可以概括海棠花這一特點。
詩人對海棠的喜愛首先表現(xiàn)在第一聯(lián)，即看到海棠的花色，格外光潔鮮妍，不禁為之銷魂，忍不住要攜酒對賞，賦詩稱贊;
末聯(lián)也是如此，詩人面對海棠，飲酒賦詩，留連忘返?？床蛔?，寫不完，甚至對蝴蝶能在海棠花上偎依撫弄而產生了艷羨之情。
(2)答：正面描摹(第二聯(lián))：詩人著意刻畫海棠花蕾剛著雨珠而又“欲開時”的嬌嬈而嫵媚，把花的形態(tài)和神韻浮雕般地表現(xiàn)出來。
側面烘托(第三聯(lián))詩人用那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆，不肯輕易點染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻來烘托海棠的美麗和風韻，真所謂“不著一字，盡得風流”了。
15、(1)但見悲鳥號古木， 雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月 ，愁空山。
(2)江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚， 孤舟一系故園心。
(3)間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕， 凝絕不通聲暫歇。(4)百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣; 謹庠序之教， 申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
(5)一夫作難而七廟隳， 身死人手，為天下笑者，何也?仁義不失施而攻守之勢異也。
16、答：1)：海龜有沒有吃到香蕉;
2)：父親能否評上職稱;
17、答：1：組織線索，串聯(lián)并推動情節(jié)的發(fā)展;
2：有利于表現(xiàn)并深化主題;
18、答：命運：海龜并沒有吃到香蕉。
原因：當代社會競爭的不公平不合理已經把父親弄得疲憊不堪，女兒還小，他不希望她過早接觸社會的丑惡，給她一個寬松的生長環(huán)境。
19、答：1：增強了文章的諷刺意味。“他”為了現(xiàn)實的利益而犧牲了家庭的幸福，結果兩手空空，諷刺了為利益而鉆營的人;
2：揭示文章的主題。“他”為了改變現(xiàn)狀而努力工作，犧牲了家庭的幸福，取得了巨大的成就，然而在評職稱時，因為資歷的原因而沒能晉升，反映了現(xiàn)實生活中競爭的不公平、不合理;
20、BD(B中“不負責任”錯，D中“把改革的希望寄托在下一代的身上”錯;)
21、略
22、立意角度 1、及時補救失誤的角度：坦誠贏得寬容;
2、從意外舉動帶來意外效果的角度：失誤成就華彩;
3、從制片人的解說的角度：世界上沒有完美的事物;
評分標準按高考閱卷要求。
【參考譯文】
凡是人在陸上行走就容易疲勞，在水上行走就比較安逸。但是對于游山的人來說，往往陸地多而水路少。只有武夷兩山中間夾著一條小溪，一條小舟靠人拉曳著往上走，溪流湍急，發(fā)出聲響。游客有的坐有的臥，有的躺著臉朝上，只要感到舒適哪種姿勢都行，而且奇妙的景色都能看到，這是游山最好的去處了。
我投宿在武夷宮，走下曼亭峰，登上小舟，對帶路人說：“這座山有“九曲”的稱號，如果每經過一曲，你一定要告訴我。”于是第一曲到了玉女峰，三座山峰一樣高，就像高地。第二曲到了鐵城障，長長的屏障層疊不窮，再雄厚的聲音也難傳進去。第三曲到了虹橋巖，洞穴中的木頭支柱、梁架成百上千，橫的、斜的參差不齊，既不腐朽也不掉落。第四、第五曲到了文公書院。第六曲到了曬布崖，懸崖的形狀就像刀切的，就像用倚天劍砍開石頭作為城墻，聳立著就像刀削一般，氣勢無法抑制。我暗笑人憑借權勢逞強，上天必定會懲罰他，只有山勢縱橫直刺云霄，凌駕在莽蒼大地之上，而上天卻不發(fā)怒，為什么?第七曲到了天游山，山更高，路更窄，竹林更密。一座樓閣憑空而起，眾山都在樓閣之下。這天晚上月光明朗，三更天大風刮起，各種怪音喧囂，就像要上樓來。揭煉師擅長寫詩文，我和他談論詩文，蠟燭燃盡，立即就入睡了。我一夜魂魄不安，仍然想起煙云景色。第二天早晨到了小桃源、伏虎巖，這是武夷山的第八曲。聽說第九曲沒有什么出奇的景色，于是從山崖下返回。
啊!我是學古文的人，用文章談論山水：武夷山就像文章沒有直筆，所以曲折;沒有平筆，所以陡峭;沒有重筆，所以新奇;沒有散筆，所以緊湊。不必引用神仙荒渺之類的事來稱道這座山。它的超逸雋秀的氣概，在兩界(天地)之外獨樹一幟。我想到我年老衰弱了，也不能到別的山游覽了，能夠到達這座山，就嘆為觀止了。但是見到我的人說我依然健康強壯，勸我到崆峒、峨眉等山游覽。他們不知道王公貴人，不過堆積些拳頭大的石塊，游玩一畝大的池塘，還不能每天都能夠游玩;而我作為一個平民，頭發(fā)斑白了，游遍了東南地區(qū)的山川，還有什么不知足的呢?揮筆記下來，慶幸自己能夠出游，也借此表達將要停止以后的出游。
高一語文下學期期中考試試題閱讀
一、(每小題3分，共27分)
1. 下列加點字讀音完全正確的一項是( )
A. 廂廡(wú) 朱拓(tà) 執(zhí)拗(niù) 便(pián)宜行事
B. 鯖(qīng)鯊 崔巍(wéi) 紅綃(shāo) 磨牙吮(yǔn)血
C. 蟠(pān)桃 聒(guō)噪 宵柝(tuò) 奄(yān)奄一息
D. 汲(jí)取 漩(xuán)渦 畏葸(xǐ) 捉摸(mō)不透
2. 下列各項中字形完全正確的一項是( )
A. 笑靨 馴熟 搖曳 棄甲曳兵
B. 撕打 湎懷 膏腴 病入膏肓
C. 浩翰 蹣姍 荒蕪 荒蕪人煙
D. 歆享 調濟 翱游 翱翔藍天
3. 下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )
A.居里夫婦在條件極其簡陋的實驗室里，經過鍥而不舍的努力，終于于1898年7月
發(fā)現(xiàn)了釙這種比純鈾的放射性還要高出400倍的新元素。
B.至于說房地產沒有交通領域腐敗，那就更是五十步笑百步了，因為近些年房地產行
業(yè)被揭露的腐敗現(xiàn)象日趨增多，已有多個省市的高官因此落馬。
C.15年前，他在深圳揭竿而起，憑著自己超人的智慧和膽識，在商海如魚得水，現(xiàn)
在已經成了擁有超過兩億元資產的民營企業(yè)家。
D.在自然科學發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況比比皆是。
4. 下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是( )
A. 研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單
獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。
B. 動物的游戲，究竟是為了“演習”，為了“自娛”，為了“學習”，還是為了“鍛煉”?
研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。
C. 我說服我的父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學校的足球場中纏繞22英里長
的銅線。(1英里=1.61千米)
D. 蘇軾說過：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”物理學家的理論也許過于艱深，
但是其中的道理，和日常生活的體驗是相通的。
5. 下列各句中，沒有語病的一句是( )
A. 據韓聯(lián)社報道，韓國海警稱，一艘載有約450人的客船在韓國西南部海域下沉。韓
“安全本部”表示，截止當?shù)貢r間上午11時，客輪已完全沉沒。
B. 新浪公司宣布，旗下微博業(yè)務正式登陸納斯達克，成為首家全球范圍內上市的中文
社交媒體。
C. 連日來，江西武寧縣船灘鄉(xiāng)船灘村一村民發(fā)現(xiàn)“千年烏木”的消息不脛而走，每天
吸引上百名村民趕到現(xiàn)場看熱鬧。
D. 在談到當前“暢通省城”工作遇到的難題時，南昌市市長郭安說，由于相關的法律
法規(guī)不夠健全，對電動車亂行亂竄等行為缺乏有效手段和依據。
6. 下列各項對作品故事情節(jié)的敘述，正確的一項是( )
A.多拉患重病離開了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國旅行，其間，阿格妮斯始終與他保持
聯(lián)系。當他三年后返回英國時，發(fā)覺阿格妮斯始終愛著他。他倆終于結成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(《大衛(wèi)•科波菲爾》)
B.覺慧背著祖父參加學生聯(lián)合會上街游行、散發(fā)傳單的活動?？税蚕蚋呃咸珷敻嬷?/p>
此事，于是覺慧遭到高老太爺嚴厲的訓斥，并要求他不許再參加。覺慧順從祖父的要求，在家靜心讀書。(《家》)
C.在伽西莫多慘遭鞭刑和曝曬時，克洛德靠近刑臺，示意伽西莫多要忍受苦痛，不能
把他出賣。伽西莫多低頭表示順從。(《巴黎圣母院》)
D.大觀園成立了一個詩社——怡紅社，其中成員有稻香老農(李紈)、瀟湘妃子(林黛
玉)、蘅蕪君(薛寶釵)、怡紅公子(賈寶玉)、蕉下客(賈探春)、菱洲(賈迎春)、藕榭(賈惜春)。(《紅樓夢》)
7. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( )
中國古代散文重視語言修辭。 ， 。 ， 。 ， ，唐代的韓愈、柳宗元提倡古文、反對駢文，繼承包括六朝在內的以住具有生命力的書面語言，又吸收當代口語，熔鑄提煉，形成適合于當時社會的流暢生動的散文語言。
?、儇S富了語言文字，提高了語言的表現(xiàn)力
?、陧n愈強調：“惟陳言之務去”(《答李議書》)
?、蹥v代散文大師都在語言上下了很大功夫
?、芨脑煜惹匾郧暗臅嬲Z言，又多方面吸收人民新鮮活潑的語言
?、菟抉R遷的《史記》把古籍中“佶屈聱牙”的文字，大膽改寫得平直易解
⑥孔子說：“言之無文，行而不遠”(見《左傳》襄公二十五年引)
A. ③⑤⑥②④① B. ⑥②③⑤④① C. ②⑥③⑤①④ D. ③⑥②④①⑤
8. 下列各項中加點字詞類活用用法與例句相同的一項是( )
例句：席卷天下，包舉宇內
A. 上食埃土，下飲黃泉 B. 鑄以為金人十二，以弱天下之民
C. 且夫天下非小弱也 D. 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師
9. 下列各項中與例句句式相同的一項是( )
例句：身死人手，為天下笑者
A. 冰，水為之，而寒于水 B. 然而不王者，未之有也
C. 蚓無爪牙之利，筋骨之強 D. 不拘于時
二、閱讀下面的文字，完成10～12題。(每小題3分，共9分)
馬航MH370客機失聯(lián)后，多國開展聯(lián)合搜尋至今未果。搜尋船只探測到疑似客機黑匣子的脈沖信號，成為失聯(lián)航班MH370謎團中一個重大突破。那么什么是黑匣子?它對于失事飛機具有怎樣的意義呢?
黑匣子其實是航空飛行記錄器的俗稱。它并非黑色，而是國際通用的橘紅色，并涂有反射條帶。之所以叫黑匣子，一種說法是飛機失事后它被火燒后呈黑色;另一種說法是它里面存儲的東西對飛機事故的鑒定意義重大，過于神秘。
1953年，世界上第一架噴氣式民航班機“彗星”號墜毀，澳大利亞航空燃料專家戴維•沃倫參加調查。鑒于該事故沒有目擊者和幸存者，沃倫設想將飛行員的對話和飛行數(shù)據保存在抗墜毀和防火裝置中，就可為飛機失事提供調查線索。1956年，沃倫設計出能保存4小時語音和飛行數(shù)據的世界上第一個黑匣子。
黑匣子的外觀一般為長方體，大小約等于四、五塊磚頭壘在一起，一般由基座和墜毀生存單元構成，其外形像個平板拖車。其中“車頭”和“平板”部分一起構成基座，“平板”上的圓柱體是裝有水下定位信標機的墜毀生存單元?；蛪嫐鎲卧獌炔堪惭b有各種電路板，及時接收飛機飛行中各種傳感器收集的信息，并自動轉換成相應的數(shù)字信號連續(xù)進行記錄。墜毀生存單元是黑匣子的核心部件，它內部安裝有數(shù)據存儲卡，存儲卡被多個保護層包裹，這種保護使它防撞擊、耐高溫、防腐蝕。
目前，民用、軍用飛機安裝的黑匣子包括：飛行數(shù)據記錄儀(FDR)和艙聲錄音器(CVR)。前者用于記錄飛機飛行高度、速度、航向及飛機的飛行狀況、機上設備工作情況等，記錄時間可達25小時;后者用于記錄人員話音和駕駛艙內音響，記錄時間一般為30分鐘到2個小時?？针y發(fā)生后，如果飛機墜入水中，黑匣子上安裝的信標機會自動啟動，向四面八方發(fā)射出特定頻率(例如37.5千赫)的無線電信號。搜尋人員找到黑匣子后，采用最安全的方式將其護送到專業(yè)譯碼機構，由專業(yè)人員對破損的黑匣子完成飛行信息下載后，再由飛機、飛行、事故分析等各類專家一起對信息進行判讀、分析。
黑匣子作為飛行事故調查最主要的客觀證據來源已被舉世公認，世界上大部分的空難原因都是通過黑匣子找出的。20世紀90年代，俄羅斯的一架商用運輸機在爬升到萬米高空后，在毫無征兆的情況下突然做了一個急速俯沖動作，最終失事墜毀。起初，調查人員根本無法解釋飛機的這個詭異動作。直到通過對艙聲錄音器的分析才獲知，原來是機長把自己年幼的兒子帶進了駕駛艙，并允許他隨意操縱駕駛桿，才導致了空難的發(fā)生。
經過幾十年的發(fā)展和改進，黑匣子不僅對事故原因調查、定性及善后處理發(fā)揮著舉足輕重的作用，而且在飛機日常維護、飛行訓練監(jiān)控評估等領域也大有用武之地，應用范圍不斷拓展。
實踐表明，目前黑匣子仍存在一些缺陷。例如嚴重墜機事故中黑匣子會遭到破壞;發(fā)生斷電事故黑匣子無法記錄最后階段的數(shù)據等。國際民航組織的專家提出了一些改進建議，如提高FDR、CVR的防護標準要求;將“飛行數(shù)據記錄儀”和“艙聲錄音器”合二為一，并在飛機上安裝雙套裝置;配置獨立電源，該電源在飛機供電中斷后可自動啟動，并保證記錄儀和錄音器繼續(xù)工作半小時;增加視頻記錄器等等。
10. 下列關于黑匣子的描述，正確的一項是( )
A. 黑匣子的外觀為長方體，大小約等于四、五塊磚頭壘在一起。
B. 基座和墜毀生存單元內部安裝了各種電路板，及時接收飛機飛行中傳感器收集的信
息，并自動轉換成相應的數(shù)字信號連續(xù)進行記錄。
C. 墜毀生存單元是黑匣子的核心部件，它內部安裝有數(shù)據存儲卡，存儲卡被一個保護
層包裹。
D. 黑匣子防撞擊、耐高溫、防腐蝕，在墜機事故中能夠完好保存。
11. 下列關于黑匣子工作原理及意義的描述，錯誤的一項是( )
A. 飛行數(shù)據記錄儀用于記錄飛機飛行高度、速度、航向及飛機的飛行狀況、機上設備
工作情況等，記錄時間最長達25小時。
B. 空難發(fā)生后，如果飛機墜入水中，黑匣子上安裝的信標機會自動啟動，向四面八方
發(fā)射出特定頻率(37.5千赫)的無線電信號。
C. 專業(yè)譯碼機構對破損的黑匣子完成飛行信息下載后，再由飛機、飛行、事故分析等
各類專家一起對信息進行判讀、分析。
D. 黑匣子作為飛行事故調查最主要的客觀證據來源已被舉世公認，世界上絕大部分的
空難原因都是通過黑匣子找出的。
12. 下列關于黑匣子前景的設想錯誤的一項是( )
A. “飛行數(shù)據記錄儀”和“艙聲錄音器”可合二為一，并在飛機上安裝雙套裝置。
B. 艙聲錄音器儲存飛行記錄時間有限，失事航班的關鍵事件可能不在記錄之內，因此
可延長錄音器記錄時間。
C. 配置獨立電源，該電源在飛機供電中斷后可自動啟動，并保證記錄儀和錄音器繼續(xù)
工作。
D. 增加視頻記錄器以便更有利于對事故原因調查、定性。
三、閱讀下面的文言文，完成13～16題。(19分)
山居斗雞記
(明)袁宏道
余向在山居，南鄰一姓金氏，隱于掾，愛畜美雞。一姓蔣氏，隱于商，從燕地歸，得一巨雞。燕地種原巨，而此巨特甚。足高尺許，粗毛厲嘴，行遲遲，有野鸛狀，婆娑可人。群雞見之，輒避去。獨掾隱家一雞，縱步飲啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其體狀，較之巨雞，止可五之一。巨雞遇之，侮其小，隨意加啄。美雞體狀雖小，氣不肯下，便躍然起斗。巨雞張翅雄視，時欲即下;美雞惟凝意抵防，不敢輕發(fā)。于是各張武勇，且前且后，兩兩相持，每費余刻。巨雞或逞雄一下，美雞自分不能當，即乘來勢，從匿巨雞胯下，避其沖甚巧。巨雞一時不知美雞置身何所，美雞從巨雞尾后騰起，乘其不意，亦得一加于巨雞。巨雞才一受毒，便怒張撲來，美雞巧不及避，乃大受荼毒。
余自初觀斗至此，大抵見美雞或得一捷，則大生歡喜，且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得，而亦終不想及為之所，美雞將不堪。
余正在煩惱間，有童子從東來，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨雞，容美雞恣意數(shù)啄，復大揮巨雞幾掌。巨雞失勢遁去，美雞乘勢躡其后，直抵其家。須臾，巨雞復還追美雞至斗所，童子仍前如是，如是再四。適兩書生過，見童子諄諄用意為此，乃笑曰：“我未見人而乃與畜類相搏以為事也。”童子曰：“較之讀書帶烏紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶?”兩書生愧去。
余久病，未嘗出里許，世間鋤強扶弱豪行快舉，了不得見;見此以為奇，逢人便說。說而人笑余亦笑，人不笑余亦笑，笑而跳，竟以此了一日也。
13. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A.美雞自分不能當 分：料想
B.美雞將不堪 堪：經得起，忍受
C.巨雞失勢遁去 遁：逃走
D.且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得 卒：通“猝”，突然
14. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )
A.大抵見美雞或得一捷 或百步而后止
B.見此以為奇 鑄以為金人十二
C.然其體狀 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢
D.巨雞一時不知美雞置身何所 不知須臾之所學也
15. 下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是( )
A.本文多次運用對比的手法，從形體、姿態(tài)、氣勢等方面寫“巨雞”與“美雞”相爭斗，形神逼肖，生動有趣。引人人勝。
B.袁宏道曾在朝中任職，但他鄙棄官場，淡泊名利，文章多寫身邊瑣事，情調閑適，詼諧風趣，本文充分體現(xiàn)了這種風格。
C.作者寫斗雞，不是就事論事，而是將原本平淡的小事寫得曲折生動，搖曳多姿，并從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)了深刻的主題。
D.本文可認為是一篇紀實性散文，也可認為是一篇寓言式作品，作者借童子之口譏諷兩書生的話中暗含了作者的寫作意圖。
16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)美雞巧不及避，乃大受荼毒。(3分)
(2)須臾，巨雞復還追美雞至斗所，童子仍前如是。(3分)
(3)是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也”?(4分)
四、閱讀下面兩首宋詩，回答問題。(8分)
約客
趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。①
三衢道中
曾紆
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
【注】①燈花：沒燈的燈芯久燃成炭，結成花形，叫做燈花。
17.(1)《約》詩一、二兩句從哪兩個角度寫景?在全詩中起著怎樣的作用?請簡要分析。(4分)
(2)兩首詩同為梅雨時節(jié)所作，表達了詩人怎樣不同的情感?(4分)
五、古詩文默寫(8分)
18.(1)捫參歷井仰脅息， 。
(2)畫圖省識春風面， 。
(3) ，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。
(4) ，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
(5) ，卻匈奴七百余里。
(6)然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人， 。
(7) ，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
(8) ，官盛則近諛。
六、現(xiàn)代文閱讀(19分)
廠 子
曾 平
村主任把大家叫到他家外面的壩子上開會。來的都是老人、婦女、孩子。身強力壯的男人全跑到城市打工去了，到春節(jié)，才像鳥兒一樣飛回來。村主任的咳嗽比往常認真了好多。他要宣布重大決定時都咳嗽得厲害。
村主任說，人家鄉(xiāng)長，像龜孫子，陪了三個月，王老板才答應過來!
村主任又說，你們不曉得，為了把王老板拉到我們壩壩村，鄉(xiāng)長喝了多少酒!三個月沒下戰(zhàn)場，五次差點兒住院!
大家對鄉(xiāng)長喝不喝酒不感興趣，只對自己的事情感興趣。這一點，村主任非常清楚。村主任接著說，把地交給王老板，一畝地，人家給一千斤谷子。一畝地，起早摸黑地干，一年收多少?滿打滿算，八百斤。還沒算化肥、種子、汗水?，F(xiàn)在啥都不干，坐在家里，一年的收成全進屋，還多二百斤。
坐在家里收成就能進屋，大家求之不得，就嘰嘰嘎嘎地熱鬧起來。
村主任的大嘴巴繼續(xù)翻動，說，王老板說了，今天簽合同的，一人獎一百塊。一百塊是多少?一百五十斤谷呢。村主任從褲腰帶里取出一摞叫合同的東西，來回在大家面前晃，說，簽了就是錢喲!
大家都簽上大名，然后領走一百元的獎金。
推土機轟隆隆地開進大家的土地，廠子一天天地聳立起來，一根大煙囪，高得像要插進藍天白云里面。
大家問，這王老板，建的啥廠喲?
村主任說，今年租地的谷，王老板給了沒?
大家說，給了!算成錢，安逸。
村主任說，安逸你還操啥子閑心?村主任叼著帶過濾嘴的香煙，反剪著手，到廠子去了。村主任兼著廠子的副廠長呢。
沒多久，大家把村主任圍住，還是在他家壩子邊。不同的是村主任家房子的外墻全貼上了白花花的瓷磚。村主任說了，明年春天，村上蓋一座四層的辦公樓，錢，廠子那邊出。以后，村上開會，用不著他家的壩子了。村主任很忙，偌大一個廠子，需要他忙的事情多。要不是大家?guī)沤o他婆娘，說如果不出來，就把廠子推了重新種莊稼，村主任斷然不會出來。
村主任沒有好臉色，說，種莊稼，還沒種夠?
村主任繼續(xù)沒有好臉色，說，王老板的租金，給沒有?
大家你看我我看你，說，主任，煙囪上面那些黑煙，把天全吃完了。大家的眼睛都望著直插云霄的煙囪和那些奔騰咆哮的黑煙。
村主任見慣不驚的樣子，說，天空是你家的?辦廠子怎能沒有煙囪?有煙囪怎能沒有黑煙?大家說，主任，你沒聞到臭味兒?
一些忍耐不住的，早已肆無忌憚地咳嗽開來。村主任也忍不住跟著大家咳嗽起來。村主任說，辦廠子就有煙霧，有煙霧就有臭氣!臭氣沒聞過?茅坑臭不臭?大糞臭不臭?久了，慣了，還香!
過了幾天，村主任傳達了王老板的決定，每家每戶給一個名額，去廠子當工人，月工資一千塊，干得好，還發(fā)獎金。
村主任說，你們的男人、兒子，在城里打工，一個月掙多少錢?趕快把他們喊回來，到廠子當工人，既掙工資，還照顧家里，人家王老板，想得周到不周到?
不到十天，在城里打工的男人，紛紛回家，去了廠子。
過些時候，大家再次圍住村主任。都是一些老人，年輕的男人女人，全進廠子當工人了。
大家說，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水溝了。
壩壩村有條河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖輩輩都叫它玉泉河。大家長年累月靠玉泉河澆地，飲水，河水滋潤著村子。
村主任說，臭水溝怎么了?王老板的租金，少了你們?你們的兒女進廠子，少了工錢?
大家憂傷地說，主任，那河水，咋吃啊?
村主任笑笑，很釋然，說，這好辦，明天，我就讓廠子給大家打井，一家一口，這下，好了吧?
19.壩壩村的自然環(huán)境在建廠前后有怎樣的變化?請簡要概括。(4分)
20.“大家”是一個耐人尋味的群體，請統(tǒng)觀全文，概括其形象并簡要分析。(5分)
21.本文寫了壩壩村毀田建廠的故事，請?zhí)骄勘疚牡闹髦肌?6分)
22.下列關于文中三處加點的“咳嗽”的含義和作用分析不恰當?shù)膬身検? )(4分)
A. 第一處是村主任為顯示權威，強調廠子的來之不易和重要;
B. 第二處是體現(xiàn)大家在村長面前肆無忌憚;
C. 第三處是既因空氣臭，又在為自己想對策作掩飾。
D. 三處“咳嗽”前后照應、推動情節(jié)發(fā)展;
E. 凸顯村長雖謀求政績但也一心為民勞累至深的人物形象。
七、名著簡答題(5分)
23. 請簡述“晴雯之死”這一情節(jié)。
八、作文(50分，附卷面分5分)
韓愈在《師說》中談到：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻。”請立足現(xiàn)實，選取一個角度談談你的認識。
要求：①寫一篇議論文，②字數(shù)不少于700字。
高一語文參考答案
1. D (A. 廂廡(wǔ) 便(biàn)宜行事B. 紅綃(xiāo) 磨牙吮(shǔn)血 C.蟠pán桃 奄yān奄一息)
2. A (B. 廝打 緬懷 C. 浩瀚 蹣跚 荒無人煙 D.調劑 遨游)
3. C (使用對象錯誤，揭竿而起：指農民起義。A鍥而不舍：一直雕刻下去，不放手。比喻辦事有恒心，堅持不懈。B五十步笑百步：比喻自己跟別人有同樣的錯誤或缺點，只是程度上輕一些，可是卻譏笑別人。 D比比皆是：到處都是，形容極其常見。)
4. C (括號內容應放在“22英里”后)
5. C.(A.詞語使用錯誤，應為“截至”B.語序錯誤，“全球范圍內首家上市”D.缺少成分，“對電動車亂行亂竄等行為的處置”。)
6. A (B.“克安向高老太爺告知了此事”應是“陳姨太向高老太爺告知此事”。C.①“示意伽西莫多要忍受苦痛，不能把他出賣”屬無中生有，應改為“怕被伽西莫多認出，馬上低頭轉身走開”;②“低頭表示順從”，應改為“臉色又黯淡起來了”。D.應是海棠詩社。)
7. B
8. A(A.名詞作狀語B.使動C.形作動D.意動)
9. D(A.狀語后置B.賓語前置C.定語后置D.被動)
10. B (A.一般為長方體C.多個保護層D.嚴重墜機事故會遭到破壞)
11. B.(例如37.5千赫)
12. C.繼續(xù)工作半小時
13. D.卒：最終
14. C (A.有時/有的 B.認為/以之為 C.表轉折 D.處所/所字結構)
15. B.(“本文充分體現(xiàn)了這種風格”概括不全面，本文不僅僅是“情調閑適，詼諧風趣”還有以小見大，從小事中發(fā)現(xiàn)深刻的主題，寄寓著對現(xiàn)實不滿和關懷民生疾苦的感情。)
16.(1)美雞恰巧來不及躲避，便飽受殘害。(“ 巧”“乃”各1分，句意1分)
(2)過了一會兒，巨雞又追美雞到打斗的地方，小孩依然像剛才一樣又做了一遍。(“須臾”“所”各1分，句意1分)
(3)這和用兵器殺人,然后說:“不是我殺的,是兵器殺的。”有什么區(qū)別呢? (“是”“何異于”“兵”各1分，句式調整1分)
17.(1)寫景角度：視覺聽覺;(2分)作用：反襯(2分)細雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊響。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實際上詩人要反襯出它的“寂靜”。
(2)《約》詩表達了詩人約客未至的悵惘心情(或閑逸、散淡和恬然自適的心境);《三》詩流露了詩人對自然山水、對平淡生活的熱愛。
19.(4分)建廠前：①藍天白云;②河水清甜。建廠后：①黑煙遮天，臭氣彌漫;②玉泉河成了臭水溝。(每點1分)
20.(4分)①貪圖安逸(簽合同，放棄田地);②貪圖小利(領獎金);③目光短淺(同意去廠做工人);④易妥協(xié)(聽從村主任安排)。(每點1分，有分析1分)
21.(6分)①對村民毀田建廠、急功近利、舍本逐末的同情和批評;②對基層官員、商人一味追求利益、缺失社會責任感的批判;③對美好環(huán)境逝去的嘆惋。(對以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經濟的批判)(每點2分)
22. B. E. (B. 第二處是表現(xiàn)環(huán)境污染嚴重 E. “一心為民”無)(每項2分)
23. 受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大觀園，回到家中，臥床不起。(2分)寶玉前去探望，她向寶玉訴說自己早知今日，也不如此癡心傻意。她奪過剪刀將指甲齊根鉸下，將貼身穿著的舊綾襖脫下，與指甲一起交與寶玉，并要寶玉把襖兒脫下給她穿。當夜晴雯死去。(3分)
譯文：
我以前在山里居住，南邊的一個鄰居姓金，他低調地做一個官署屬員，喜歡畜養(yǎng)美雞。另一個姓蔣，低調地做一個商人，他從燕地一帶回來，得到一只巨雞。燕地一帶的雞品種本來就大，而這一只特別大。足足有一尺多高，羽毛粗壯，嘴巴尖利，行動從容不迫，像一只野鸛一樣，姿態(tài)舒展，惹人喜愛。其它雞見到它，總會躲得遠遠的。唯獨低調做官吏家的一只雞，仍然像平常一樣散步喝水啄食，它有玉石光澤的羽毛，金光閃閃的雞冠，顯得更加美麗可愛。然而它的體型，與巨雞相比，只有巨雞的五分之一。巨雞遇到它，欺負它小，毫不顧忌地去啄咬。美雞體型雖然小，氣勢上卻不肯甘拜下風，便跳起來和巨雞打斗。巨雞張開翅膀，虎視眈眈，隨時都要攻擊;美雞只好凝神防守，不敢輕意進攻。在這種情況下兩只雞于是各自表現(xiàn)出自己的勇敢，一會兒前一會兒后，兩兩相持不下，每每長達一刻多鐘。巨雞有時候逞雄一搏，美雞自料不能抵擋，就趁著來勢，鉆到巨雞的胯下，常靈巧地躲避了對方的攻擊。巨雞一時間不知道美雞躲在哪里，美雞于是從巨雞尾巴后面跳起來。趁它不注意，也能夠對巨雞攻擊一次。巨雞吃了一次虧，便怒氣沖沖地撲過來，美雞恰巧來不及躲避，便飽受殘害。
我從開始看兩雞相斗到現(xiàn)在，大致看見美雞有時能夠打贏一次，就會非常高興，然后眼睜睜期盼美雞或許能再贏一次卻一直到最后也不能實現(xiàn)，而我也始終不想介入它們的打斗安排些什么，(如果這樣下去)美鳩恐怕將不行了。
我正在煩惱的時候，有一個小孩從東邊來了，停下腳步專注地看著。接著為美雞打抱不平，于是就用手捉住巨雞，讓美雞肆意啄它，又用力打了巨雞J下。巨雞見局勢不利就逃跑了，美雞乘勢跟在它后面追趕，一直追到巨雞的家。過了一會兒，巨雞又追美雞到打斗的地方，小孩依然像剛才一樣又做了一遍，像這樣叉進行了四次。這時恰好有兩個書生路過，看見小孩反復不倦地這樣做，就笑著說：“我從未見過有人竟然把動物打架當回事的。”小孩說：“跟讀書做官的人幫有權有勢的人家一起欺負平民百姓相比，我這不是好很多么?”兩個書生羞愧地離開了。
我生病很久，未曾離開冢附近，世間鋤強扶弱之類的豪杰行為，都沒能看到;所以見到這個事情就覺得很新鮮，見人就跟人家說。說了人家笑，我也笑;人家不笑，我也笑。邊說邊笑，邊笑邊跳，最終一整天就這么過去了。
高一年級語文下學期期中試題
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一項是
A.剖析(pōu) 負疚(jiù) 脊背(jǐ) 輕攏慢捻(niǎn)
B.吮血(yǔn) 朔漠(shuò) 殘骸(hái) 鍥而不舍(qiè)
C.鞭笞(chī) 召集(zhāo) 作難(nàn) 奄奄一息(yǎn)
D.旋渦(xuán) 著眼(zhuó) 興奮(xìng) 畏葸不前(xǐ)
2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.神智 荒蕪 圓滿 莫衷一是 B.狡滑 蛇鱔 筋骨 度長絜大
C.締交 抱怨 作客 白浪濤天 D.關聯(lián) 倉皇 草窠 茫無際崖
3.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )
A.誰也不會想到，舞臺上那個裊裊婷婷，弱柳扶風的嫵媚千金，其飾演者卻是一個男生，這真叫人嘆為觀止了。
B.看世界杯，在為韓、日、朝等亞洲隊的出色表現(xiàn)叫好的同時，也叫人為中國足球的“不足之癥”深感憂慮，真不知，通過前不久對足球界“假黑賭”的嚴打行動，能否使中國足球強健起來。
C.處于社會轉型期的80后、90后們多為獨生子女，他們少不更事， 殘酷的競爭，蝸居的壓力和孤獨使得他們變得脆弱，“非誠勿擾”類節(jié)目極容易干擾他們正確愛情觀、價值觀的形成。
D.建國初期，中國人民萬眾一心，因人成事，憑自己的力量初步建立起新中國的經濟體系，為社會主義革命和建設奠定了基礎。
4.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )
A. 2012年2月8日，藥家鑫已經被執(zhí)行死刑8個月后，“藥家鑫”案受害者張妙家屬既索命又要錢，而且先索命再要錢。張家的行為不僅無所依據，而是有悖人情。
B. 今年的兩會上，財政部長謝旭人就“稅收痛苦指數(shù)”答記者問時提到，今后將逐步提高直接稅比重，進一步完善和改革增值稅制度，適當降低服務業(yè)的稅收水平。
C. 這次刑事訴訟法修正案草案規(guī)定，證人沒有正當理由不出庭作證的，人民法院可以強制其到庭，對于情節(jié)嚴重的，可處以十日以下的拘留。
D. 全國政協(xié)委員凌孜建議小學幼兒園禁止教外語。她說，只有中國的孩子才這么早學習外語，國外全部都是到了中學以后才學。人家是母語，我們恰恰弄反了。
5.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是( )
A.“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”
B.她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了
裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。
C.動物的游戲行為成為行為研究中最有爭議的領域。爭議的焦點，是動物為什么要進行游戲?
D.星系更多地使人想起一堆動人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產物。
6.下列關于名著的說明，不正確的一項是( )
A.鮑賽昂夫人讓拉斯蒂涅隱藏起自己真實的想法，要善于作假，告訴他主宰地位的是金錢，給拉斯蒂涅上了極端利己主義的第一課。(《高老頭》)
B.元春賢孝才德而暴病身亡;探春老實懦弱而受虐致死;迎春精明能干而遠嫁他鄉(xiāng);惜春孤僻冷漠而遁入空門。賈家“四春”命運悲慘，真是“原應嘆息”啊。(《紅樓夢》)
C.大衛(wèi)成了一名作家，妻子朵拉卻患上重病，離開了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛地出國旅行散心，三年后，他發(fā)覺安妮斯還一直愛著他，兩人最終走到了一起。(《大衛(wèi)•科波菲爾》)
D.堂吉訶德經常莫名其妙地陷入打斗之中，又往往以遍體鱗傷而告終。他總是哭喪著臉，還缺了牙齒，顯得又古怪又悲哀，桑丘給他取了個“哭臉騎士”的封號。這是一個充滿喜劇色彩的悲劇人物。(《堂吉訶德》)
其實，自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進步的伴隨現(xiàn)象，這是生產力不斷上升的結果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化──至少是傳統(tǒng)文化的衰退。
相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲。”
可是，避免成為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達成的。今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因為，寫一手好字已經失去了當年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象;因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”，這是實用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫。就像曾經的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。
所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。
也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。
7.下列對“提筆忘字”的相關敘述，不正確的一項是 ( )
A.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一畫書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音進行交流的現(xiàn)象。
B.“提筆忘字”時不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。
C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎的中華文化帶來一定程度的損失。
D.“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠寫一手好字重新成為實用追求，甚至成為一種對美的享受。
8.下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是( )
A.漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔負著重要的文化傳承作用。
B.無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。
C.如今寫一手好字已經不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。
D.“提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。
9.下列表述與原文意思不符的一項是( )
A.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。
B.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報道引起了國內媒體的紛紛報道和評論。
C.臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。
D.行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。
三、(9分，每小題3分)
10.下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是( )
A.堪早孤。 孤：幼而喪父 B.受業(yè)長安。 受業(yè)：教授學業(yè)
C.勸民耕種。 勸：鼓勵。 D.視事八年。 視事：任職。
11.下列各組句中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是( )
A.吏民皆樂為用 B.乃于狐奴開稻田千余頃
為天下笑者 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
C. 擊破匈奴于高柳 D.檢閱庫藏，收其珍寶
不負戴于道路矣 吾其還也
12.文中畫波浪線的部分，斷句最恰當?shù)囊豁検? )
A.前公孫述破時/珍寶山積卷/握之物足富十世/而堪去職之日/乘折轅車/布被囊而已
B.前/公孫述破時/珍寶山積/卷握之物/足富十世/而堪去職之日/乘折轅車布被囊/而已
C.前公孫述破時/珍寶山積/卷握之物/足富十世/而堪去職之日/乘折轅車/布被囊而已
D.前公孫述破時/珍寶山積/卷握之物足富十世而堪去/職之日/乘折轅車/布被囊而已
第Ⅱ卷 (114分)
四、(28分)
13.翻譯上文劃粗線的句子。(12分)
(1)堪早孤，讓先父余財數(shù)百萬與兄子。
(2)時漢軍余七日糧，陰具船欲遁去。
(3)帝嘗召見諸郡計吏，問其風土及前后守令能否。
14. 閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。(8分)
長沙過賈誼宅
劉長卿
三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。
漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知?
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!
注：①賈誼：西漢文帝時政治家、文學家。后被貶為長沙王太傅，長沙有其故址。
?、谧髡邉㈤L卿因遭誣陷被貶瞳州司馬，本詩寫于赴任途中。
?、鄢停褐纲Z誼。長沙舊屬楚地，故有此稱。
(1)本詩頷聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡析。(4分)
(2)試分析本詩主要運用何種表現(xiàn)手法,表達了哪些思想情感。(4分)
15.古文默寫(五選四，每空1分，共8分)
(1)西當太白有鳥道， 。地崩山摧壯士死， 。
(李白《蜀道難》)
(2)移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。 ， 。
(白居易《琵琶行(并序)》)
(3) ， 。人死，則曰：“非我也，歲也。”
(孟子《寡人之于國也》)
(4) ， ;不積小流，無以成江海。
(荀子《勸學》)
(5)斬木為兵， ，天下云集響應， 。
(賈誼《過秦論》)
五、閱讀下面的小說，完成16-19題。(21分)
疼 痛
張鳴躍
我殺死過一匹狼。
我的家在終南山里,山里有著許多狼的傳說。
那年我17歲,在山外縣城讀高中,暑假回家?guī)图依锔苫?和那匹狼是在山上砍柴時遇上的。
那天早上,我系好砍刀上山了。
轉過幾道山彎入谷,進柴坡,砍夠了,用藤條捆好并扎了雙背帶,還把砍刀系在腰間,背起柴捆出谷。剛從柴坡下到谷底,那匹狼出現(xiàn)了。
狼出現(xiàn)的位置很兇險,在出谷正前方的兩山夾道上,狼頭朝著我,一動不動地看著我,相距僅10來米.沉重的柴捆還在背上,我看見狼時心里一驚,身心內外如冷風刮過。眼前這匹狼的姿態(tài)是傳說中最可怕的一種姿態(tài),我知道此劫難逃了。我慢慢蹲身放下柴,再慢慢站好自己,面對狼,也一動不動。
我看清了這匹狼是匹老狼,瘦骨如刀, 亂毛臟黃,顯得狼頭更碩大猙獰,兩眼瞇縫著,肚腹凹癟著,一匹魔性老到的餓狼。它不急于進攻,就擋在那里,幽幽暗暗地死盯著你,等你發(fā)抖,等你慌亂,等你崩潰癱軟。我不敢動,極力保持鎮(zhèn)定,只希望有人入谷,我就有救了。
我發(fā)現(xiàn)這匹狼和傳說中的狼不大一樣。它不是蹲著,而是俯在地上,兩只前腿呈跪姿,頭也是俯在地上,靜靜地看著我。而且,它后面掃帚似的尾巴在輕輕搖動。我家的狗對我撒嬌討好時才這樣的?？晌液芸煊窒氲搅硪环N傳說:狼比人精,最會蒙騙和捉弄人。那么,它是在麻醉我了?知道我不能進不能退,就和貓玩老鼠那樣在玩我了?我更加恐懼了。
幾分鐘后,狼動了。不是站起來走向我,而是爬,保持那種姿態(tài)不變,只把頭抬起一些,朝我匍匐前進,爬幾下,還恢復原狀,俯下頭去,依舊靜靜地看著我。
我不知道該怎么辦,快崩潰了。我想它是在試我的膽氣,在逼我失態(tài)發(fā)狂。傳說中的狼是有許多兇狠絕招的,一個人是很難戰(zhàn)勝一匹餓狼的。
狼似乎看出了我內心的慌亂,又在前進,一次比一次進得多,就幾步之隔了。
已是絕境了,只有以死相拼了,我的手慢慢移向背后,慢慢抽出鞘里的砍刀,等著狼的最后一撲.。
狼已爬至我眼前了,我還是沒動。狼爬得越近,頭就俯得越低,還發(fā)出一種嬰兒低泣般的怪聲。我不敢看它的眼睛,它的眼睛不像傳說中那樣可怕,它的眼睛也像嬰兒,沒有絲毫惡氣,甚至有一種哀求在里面,有淚水在閃。我眨巴我的眼睛,生出想摸一下它的沖動。
狼竟閉上了眼睛!
我忽然想到:狼正是在想我完全麻痹時一口咬斷我的頸脖!
我背后的手握緊了砍刀。
狼閉著眼睛,像在等待我的舉動。
這是絕好的機會,狼沒想到我手中有砍刀。我只要用盡全力一砍,它不死也傷,我的勝算就多些了.我想好了砍它的腰,狼是銅頭,又是俯在地上,只有砍腰了.
就在我握緊砍刀的手剛移到前面來時,狼忽然睜開了眼睛。我一下子愣住了,手又藏到背后。狼分明看見了我手中的刀,它的眼神有了變化,一種驚覺后的惡變,但很快又消失了,更奇怪的是,它嗚咽了幾聲,又閉上了眼睛。
說時遲那時快,我根本未及細想,在狼再次閉上眼睛時,我猛撲上去,拼盡全力照狼的腰就砍了下去。意外發(fā)生了,也許是用力過猛,刀頭在落下的半路竟脫柄了,飛出好遠,落在狼背上的只是刀柄。
狼叫了一聲,站了起來,那一下顯然沒能傷到它。令我不解的是,狼站起后沒有反撲,連頭也沒抬,抖了幾下又跪俯在地上了。恐懼和迷惑激怒了我,我哭吼著撲上去,死死地掐住了狼的脖子。我發(fā)瘋似的用盡全力狠掐不松,好一陣子,我的吼叫聲停息,狼已不再顫動，身體也由熱變冷。我猛地驚覺:狼竟沒有反抗,一點也沒有,直到斷氣也還是先前那姿態(tài)。我癱軟在死狼的旁邊,發(fā)呆。
忽然間我在狼背上發(fā)現(xiàn)了問題。
狼背上,有好大一塊脫了毛,所露之處已黑腫腐爛,中心處有突出的黑包,就象人身上那種“雞眼”一樣,周圍一層一層地腫爛開來,分明有異物在里面。我取回砍刀,劃開狼背上的腐肉,取出那異物，是一根刺,黑色的,兩寸有余。
我抱住狼的尸體,大哭出聲。狼,是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿態(tài)語言細細地對我說過了，他需要幫助,它很痛,它生不如死。狼在發(fā)現(xiàn)我在要它的命時,放棄了反抗,一直忍受疼痛而還不如死于人手。
疼痛!
我開始思考狼的疼痛乃至所有動物的疼痛,許多難以忍受又毫無辦法的疼痛。人類好象從來沒考慮過動物們的疼痛,捕獵,屠宰,生煮,活剝……在疼痛的狼向我哀求救助時,我只是在想狼的種種惡名傳說,只想殺死它,這就是在生靈群體中高高在上的人性?
我埋葬了狼,也在心上埋下了終生難以消除的疼痛。
16.面對一匹魔性老到的狼，“我”的內心出現(xiàn)了怎樣的波動?請結合全文內容加以概括。(4分)
17.整篇小說寫的是和狼的搏斗過程，倒數(shù)第二段能否刪去?請闡述你的理由。(7分)
18.我們從小就接受這樣的教育：兇殘的動物根本不值得同情。那么我們該如何看待文中的“我”在知道真相后對這匹狼所流露出的情感呢?(6分)
19.下列對小說有關內容的分析和概括不正確的兩項是( )(4分)
A.小說以“我”面對現(xiàn)實中狼的奇異表現(xiàn)的情感變化為線索展開內容，推動故事情節(jié)的發(fā)展，突出了“我”內心的矛盾和掙扎。
B.因為有求于人，狼在面對“我”時才會異常溫馴，但看到“我”拿了砍刀后，狼的眼中流露出一種驚覺后的惡變，可見動物的惡性難改，不值得同情。
C.掐死狼后，“我”抱著狼的尸體大哭，體現(xiàn)了“我”在經歷了恐懼和悔恨后內心復雜情感的釋放，具有很強的感染力。
D.小說的細節(jié)描寫很精彩，對狼的眼睛描寫尤其獨到，這與《祝?！分恤斞赶壬鷮ο榱稚┭劬Φ目坍嬘挟惽ぶ?。
E.文中對狼的肖像以及面對人時的姿態(tài)描寫，已經為下文交代這匹狼的悲慘處境做好了鋪墊，所以文章的結尾處沒有突兀之感。
六、小作文(共15分)
20.從<<中國好聲音>>到<<我是歌手>>,從<<中國夢之聲>>到<<中國好歌曲>>,美妙的歌聲帶給我們非一般的享受,那旋律會緊緊縈繞心中,揮灑不去。你聽過什么觸動心靈的歌曲嗎?請描繪一下你享受音樂的過程吧。
要求:1.寫上歌曲的名字。2.以描寫為主,語言生動。3.至少使用兩種修辭手法。4.不少于200字。
七、(50分)
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一天動物管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑了出來，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天,長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問。“很難說。”袋鼠說,“如果他們再繼續(xù)忘記關門的話!”
要求:1.圍繞上述材料立意,寫一篇議論文。2.題目自定,700字以上。3.不得套作、抄襲。
參考答案
一、二、三(36分，每小題3分)
1.A(B吮血(shǔn)C召集(zhào) D興奮(xīng))
2.A(狡猾 白浪滔天 茫無際涯)
3.D(“因人成事”，是毛遂譏諷不頂用的同伴的話。 指依憑他人辦成事情 (多用于自謙))
4、C.(A.關聯(lián)詞搭配不當，張家的行為不僅無所依據，而且有悖人情。 B.語序不當，應該是“改革和完善”。D.成分殘缺，人家強調的是母語教學。)
5.c該句整體上是陳述語氣。
6 B(探春和迎春互換)
7 A(“提筆忘字”的原因并不是使用拼音進行交流，而是使用拼音發(fā)手機短信或電腦打字)
8 C (“已經不再令人驚嘆”說得過于絕對。文中的表述是“今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出‘原來你寫得一手好字啊’這樣的驚嘆”。)
9 B(文中沒有依據證明中國存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國媒體率先發(fā)現(xiàn)的，而只是美國媒體率先報道出來的;而且國內媒體紛紛報道和評論的不是美國媒體的報道，而是“提筆忘字”的現(xiàn)象。)
10.B 受業(yè):學習
11.D(代，那里的;副詞，表婉商語氣，“還是”)
A均為介詞 被 B均為副詞相當于“于是，就” C均為介詞“在”
12.C
張堪在蜀郡任職兩年，被征召回京，拜為騎都尉，后又領驃騎將軍杜茂軍營，在高柳擊敗匈奴，拜為漁陽太守。他在漁陽追捕打擊奸猾之徒，賞罰必倍，官員百姓都樂意為他所用。匈奴曾出動一萬名騎兵入侵漁陽，張堪率騎兵數(shù)千名奔襲攻擊，大敗敵兵，漁陽界內從此安定無事。于是他令百姓在狐奴開墾稻田八千余頃，勸諭百姓耕種，因此使郡中殷實富庶起來。百姓作歌說：“桑樹無亂枝，麥穗有雙歧，張君施政，百姓樂不可支。”任漁陽太守八年，匈奴不敢入侵邊塞。
皇帝曾召見各郡負責財政的官吏，向他們詢問各郡的風土人情以及前后郡守縣令能否稱職。蜀郡
負責財政的屬官樊顯進言說：“漁洋太守張堪過去在蜀郡時，他的仁愛能夠惠待下屬，威嚴能夠討罰奸人。之前公孫述攻破蜀郡時，珍寶堆積如山， 他所掌握之財物，足以富及十代，然而張堪離職的時候，乘坐的是斷了轅的破車，睡的是布被，用的是布袋而已。”皇帝聽了，嘆息了很久，授予樊顯做魚復縣令。正要征召張堪，恰逢他病逝了，皇帝非常同情惋惜他，于是下令對他加以褒揚，賞賜給他一百匹帛。
14、(1)頷聯(lián)通過對“人去后”、“日斜時”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。 (一句1分,意對即可)
(2)本詩借古諷今，借賈誼被逐長沙之事，表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)實進行了強烈的控訴。(一句1分,意對即可)
15(1)可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連
(2)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面
(3)狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)
(4)故不積跬步，無以至千里
(5)揭竿為旗 贏糧而景從
16.心理一驚——故作鎮(zhèn)定——更加恐懼——瀕臨崩潰(失態(tài)發(fā)狂)(抓住四個要點即可)
17.不能刪去。(1分)理由：①使人物形象更加豐滿，“我”不僅敢于勇斗惡狼，還具有自我反思、自我批判的精神，體現(xiàn)了“我”內心的仁善。(3分)②這一段拓展了小說的內容，深化了小說的主題，引發(fā)人們對人與動物的關系以及對人性的思考。(3分)
18.我們對“我”的自我批判和悔恨意識應該持欣賞態(tài)度。(1分)吃人，是狼的天性，而善良同情應該是我們人類的天性，我們不應該因為動物的天性而泯滅了自我善良的本性。(2分)同時，人類也應該反思自己的行為，尤其在處理和其它動物的關系時，應該多一些和諧與寬容，少一些暴戾和踐踏，只有如此，天地之間才能融洽，我們的內心才會平靜。(3分)
19.BD(B項，“惡性難改”的說法不當，文中的狼最終還是放棄了抵抗，它的處境及面對“我”時的選擇是悲慘而無奈的，是值得同情的。D項，《祝?！肥峭ㄟ^對祥林嫂眼睛的刻畫來體現(xiàn)祥林嫂處境及心態(tài)的變化，而這篇小說中狼的眼睛變化是不大的，始終是靜靜的。
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