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高中寫景的散文

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高中寫景的散文

  下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高中寫景的散文,相信這些文字對你會有所幫助的。

  高中寫景的散文:鳳凰古城

  鳳凰是一個風(fēng)景秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多的古城。

  進入鳳凰古城,雄偉,壯觀的虹橋橫臥在沱江之上。虹橋這座橋始建于明洪武初年,有六百多年的歷史。橋上建筑有兩層,即是讓人通行做生意的風(fēng)雨橋,又能供人們休閑享受。而橋下的那個潭,自古以來就叫“迥龍?zhí)?rdquo;,清代詩人王家賓還為此作詩一首:危樓俯瞰碧波寒,回繞苔磯涌雪湍。絕似中流擎砥柱,不教江水起狂瀾。站在虹橋藝術(shù)樓上,沱江兩岸景色盡收眼底,微風(fēng)從下面的沱江吹上來,使人神清氣爽。

  走完虹橋,就來到秀麗的沱江河。沱江河是古城鳳凰的母親河,她依著城墻緩緩流淌。世世代代哺育著古城兒女。我們坐在烏蓬船,聽著艄公的號子,看著兩岸已有百年歷史的苗家吊腳樓,別有一番韻味。從跳巖附近順水而下,穿過虹轎。一幅江南水鄉(xiāng)畫卷便展現(xiàn)于眼前:萬壽宮.萬名塔.奪翠樓……一種遠離塵世的感覺悠然而生。沱江最熱鬧的地方就是那幾座像“搭石”一樣的石橋。游客們走在上面,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感!

  最后,我們來到了“南方長城”遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。南方長城全長190公里,城墻高約3米,底寬3米,墻頂端寬1米,穿越山水,大部分建在險峻的山脊上。登上長城,田園風(fēng)光一覽無余,長城四周,我們依稀看見一些殘垣斷壁和烽火臺。我們還坐在茅棚里,一邊休息,一邊談古論今。瞧!長城腳下有一個好大好大的棋盤,它是世界圍棋巔峰對決活動,棋界高手以“人為棋子地為盤”對古老的圍棋和武術(shù)文化進行了全新演繹。有八個大字深深地刻在墻上:棋行大地,天下鳳凰。

  鳳凰古城是一幅美麗又神奇的大畫卷。它的美說也說不盡,希望你有機會去細細游賞。

  高中寫景的散文:掉進夕陽里的生命

  夕陽下,鄉(xiāng)村的田地里,蘊藏著無數(shù)的秘密。

  踏進鄉(xiāng)村的小路,又是插秧的季節(jié),尖尖的稻苗整齊地插入田地里,露出它們綠綠的腦袋,汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的呵護下成長。

  雨,悄悄地散落在它們身上。

  稻苗不再緊縮著,漸漸地伸開雙臂。雨,悄悄地來了。它們試圖捧住雨點,可是尖尖的手掌將雨點刺破,灑在它們身上,把身上的泥土都洗刷掉了。

  風(fēng),微微地從它們之間鉆了進去。它們此時正在嬉笑,小小的手掌互相靠在一起,一同享受陽光的呵護,漸漸地往更高處伸去。風(fēng),微微地在它們之間穿梭,與稻苗逗樂。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的,拼命地抖動著,不小心把自己的身體抖出了一點。土地給予它們最好的養(yǎng)分,它們突然間長得飛快,身上掛滿了一粒粒稻谷,這是它們身上最好的點綴,它們用強壯的手臂拖著這一粒粒稻谷,細心地呵護著,把身上的血液往稻谷身上輸送。

  暴風(fēng)雨來了,一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次,風(fēng)不再柔和,雨點用力地砸在它們身上,它們無法再拖住稻谷,一排排的稻谷往一邊歪了過去,接受著風(fēng)的摧殘,暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無力地倒了下去。

  夕陽下,最美的綻放。

  第二天,陽光忍不住苦悶,把整個身體露了出來,照射在它們身上,暴風(fēng)雨結(jié)束了,它們松了一口氣。彈指間,一株株水稻變成了金黃色,飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面,盡情地微笑著,在夕陽下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過,水稻如同浪花般層層翻滾著,我仿佛聽見了一陣陣歡快的笑聲,夕陽撒在田地里,如同一片金黃的海,夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進去,泡在這片海中,身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香,聞起來令人心情舒緩??粗@片光彩,給人一種不同的視覺享受。

  我愿化作一粒稻谷,在暴風(fēng)雨的洗禮后,在紅紅的夕陽下綻放屬于自己的那份光彩。

  高中寫景的散文:印象明湖

  明湖的四季都是美的,先單說明湖的秋,秋天是蕭瑟的,古人大多有傷秋之感,但到了濟南,到了大明湖你就感覺到秋天不光是悲傷的,還略帶有些的詩情畫意,更加上他一千多年的歷史,更給人以深沉的感覺,神游大明湖似乎可以感受到那種歷史的厚重感,讓你不禁神往。——題記

  初晨,漫步大明湖,昨落了一夜的雨,迎著清晨的薄霧,踩著一夜的秋雨,微風(fēng)拂過,不僅有一些涼意,使精神略微一陣,當(dāng)晨霧潤濕我惺忪的雙眼的時候,朝陽已經(jīng)露出了半張臉,一絲半縷的晨光透過云層灑在湖面上,我站在岸邊,垂柳微黃,絲絳般的枝葉像是一副窗簾懸掛在我的眼前,如有如無的遮蓋著還未蘇醒的大明湖,好像害怕我審視的目光,我沿著岸邊的石欄桿,踏著被秋風(fēng)吹落的柳葉,轉(zhuǎn)過一彎,突然眼前只是滿目的綠色,一直涌到天邊,在這樣的秋天,還能見到這樣的綠色,不是盛夏被驕陽烤的微黃的綠,也不是向春天那般嬌嫩的綠,這是經(jīng)過了春夏的歷練而來的深綠色,但卻又不失鮮亮的顏色,我想這也許是受了這泉水滋潤之故吧!“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”我想這是吟誦這首詩,確實再恰當(dāng)不過了。

  在秋天,在大明湖的秋天,其實最宜也晚來——明湖秋月。月生日落,一湖碧水,天上一輪明月,倒映在水中,此時再來陣微風(fēng),柳條輕撫,荷香浮動,輕霧被微風(fēng)一吹,仿佛有了形態(tài),在皎潔的月光下起舞,湖面的圓月,碎了又圓,圓了又碎。如果還能蕩舟湖上,那就更加的妙不可言,想想,用手掬一捧冰涼的湖水,似乎像是捧了一手的月華,任由冰冰涼涼的湖水在指尖間溜走,在采點蓮子。呵呵!便真有滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌之感。

  秋天的大明湖不緊是夢幻的,還是豐富的,老舍先生記:茭白,蒲菜,白花藕,蓮藕湖魚等等。這就是明湖得秋,可以在現(xiàn)實中尋求詩人營造夢幻般場景的地方。

  高中寫景的散文:校園秋景

  葉的離開,是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?——題記

  秋,樹葉飄落。星,微弱無光。燈,昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上,任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學(xué)了,考試又失利了,林蔭道上失去了往日的歡聲笑語,我一個人走著,成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲,月光如流水般靜靜的瀉下,感覺,好冷。樹葉沙沙地作響,我好想哭,卻無淚。

  抬頭仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了,淡淡的花香。不過少了你的陪伴,一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,走走這林蔭道,失意壓抑著我,我不甘心。

  記得剛來到這所學(xué)校,我們形影不離。整日賦在一起。也是一個秋天,看著枯黃的落葉,你念了一句“落葉不是無情無物,化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思,你給我講了一個枯葉蝶的故事。每當(dāng)枯葉凋零時,只要它有堅定的信念,不去的斗志,那么它就會生出一雙希望的翅膀,化作枯葉蝶,載著希望遠航,播撒希望。我一直都不相信你講的故事,一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我,但今天我信了,它真實的顯現(xiàn)在我的眼前。

  抬起頭,一片落葉緩緩地飄下,大樹拋棄了它,我和它一樣孤單,我伸手要接住這和我一樣的朋友,可它卻飄飄灑灑地向別處落去,本以為它會落到地上,化作黃土,一陣風(fēng)吹來了,它在風(fēng)中起舞,翻轉(zhuǎn)翩翩,美麗輕柔,頃刻間,月光的清輝全部灑在它身上,星也變得明亮,它載著滿月星輝向遠處飄去。

  看到這絢麗的一幕,我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的,輕松,愉快。二層樓臺上,那秋菊開的更盛了,在燈光下,每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。

  在這冰如水的夜晚,俯首拾一顆松子飽滿而真實,抬頭看一片天,遙寄一串真心的祝福給你。明晨,請我們都用淡淡的微笑去面對。

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