高一語文月考優(yōu)秀作文推薦

　　語文的寫作需要長期的積累和學(xué)習(xí)，才能寫出一篇優(yōu)秀的文章。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集推薦的高一語文第一次月考的優(yōu)秀作文以供大家學(xué)習(xí)。

　　離開了寧靜優(yōu)雅的中校區(qū)，來到了北校區(qū)，我仿佛總能感受到一種堅定與激情。因為北校區(qū)不僅是我們迎戰(zhàn)高考的地方，也是中學(xué)時代的最后一站，更是我們成人的第一站。

　　站在北校區(qū)的操場，當(dāng)國旗升起、校旗升起，當(dāng)“女中學(xué)如一爐火，均平鍛煉文武合”、“女中學(xué)如一滴水，增長滋培灌溉遂”的校歌響起，我的思緒就隨著這“一爐火”“一滴水”的召喚飄到了近百年前，女一中的青年學(xué)生是以怎樣的信念與堅定高唱著這校歌?是以一種怎樣的責(zé)任感踏上了“五四”運動與“一二九”運動這波瀾壯闊的征程?他們歷經(jīng)磨難而不屈，飽經(jīng)艱辛而不衰，千錘百煉而愈發(fā)堅強。翻開歷史的長卷，我看到正是他們，這一批批熱血青年，在“五四”運動中為第一次大革命準(zhǔn)備了輿論、人心和思想，在“一二九”運動中有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，完成了為國為民請命的理想，這是一個多么偉大的成就!

　　如今，“一爐火”“一滴水”的信念已深深烙入我們每一個一六一人的靈魂?；鹗且环N激勵，激勵我們像火花一樣;熱情綻放;火是一種凝結(jié)，把我們的力量凝結(jié)成一滴水，注入長江之中，注入黃河之中。在北校區(qū)，我深深地感受到這種精神的交融歷練，激蕩在心中。

　　這種精神的傳承，責(zé)任在我們每一個一六一人的身上。作為學(xué)校的最高年級學(xué)生，作為即將邁出母校、展翅飛翔的學(xué)子，我們肩上的責(zé)任最重!每當(dāng)聽到新聞播出外國的技術(shù)成就、人民生活水平如何領(lǐng)先之時，常常發(fā)出感嘆、無奈搖頭。殊不知這追趕的責(zé)任就在自己的肩上!身在北校區(qū)，我仿佛總能聽到“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步…”。余音繞梁，自感羞愧難當(dāng)!“站出來，讓祖國挑選”就是讓我們懂得責(zé)任、懂得信仰、懂得愛國!

　　自己馬上就要十八歲了，這是一個怎樣的年齡?上一屆學(xué)長的成人禮上，一段朗誦告訴我了答案：

　　“站出來，讓祖國挑選;用奉獻萌發(fā)一株小草，默默無聞，芬芳滿眼;站出來，讓祖國挑選，用責(zé)任培育一棵大樹，偉岸挺拔，堅定崇高;用奮斗綿延一脈青山，巍峨萬里，風(fēng)光無邊;站出來，讓祖國挑選;用學(xué)識編織一片原野，深沉博大，殷實富饒…”

　　感謝北校區(qū)，讓我們牢記“淡泊明志、寧靜致遠”的囑托;感謝北校區(qū)，讓我們懷揣“后退將沽涸，前進莫趔趄”的信條;感謝北校區(qū)，讓我們擁有“站出來，讓祖國挑選”的豪情!我將堅守“一爐火”“一滴水”的?；?，去拼搏、去奮斗，用自己的雙肩承擔(dān)歷史和社會責(zé)任!我將接受并光大母校饋贈的這筆寶貴財富，我將帶著感恩度過成人后最富有挑戰(zhàn)與激情的一年!

　　月考優(yōu)秀作文推薦：

　　學(xué)校，是教書育人的地方，但同時，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著自己的靈魂，他們將會以校訓(xùn)、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著文化的氣息，或許平時忙于學(xué)業(yè)的我們不會懂得，但靜下心來，相信每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……

　　時光穿梭，回到百年前那個戰(zhàn)火紛飛的年代，國之根本在動蕩，而每一個中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學(xué)子整齊地坐在教室中，實現(xiàn)著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來到街上，他們叫喊著!喊出了中國人的不甘!喊出了中國人的憤怒!他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血!僅是那在祖國需要時，“站出來”的勇氣與決心!從那一刻起，傳承開始了，學(xué)長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻!

　　時至今日，早已過去了一個世紀(jì)之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么?看著眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影?又或者，每一次唱響校歌時，我們是否能聽到前人的激勵與期盼?

　　于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少?今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么?不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長河中!

　　不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌!將不朽傳承，發(fā)揚光大!