文言文教學是高中語文教學的重要組成部分，那么文言虛詞“乎”字有哪些用法呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文文言虛詞乎字用法，希望對你有幫助。

　　高中語文文言虛詞乎字用作語氣助詞

　　1.表疑問語氣。可譯為“嗎”“呢”。

　?、賻缀?欲食乎?(《項脊軒志》)

　　譯文：孩子冷了嗎?想吃東西嗎?

　?、谛乓?，吾兄之盛德而夭其嗣乎?(《祭十二郎文》)

　　譯文：如果是真的話，我哥哥那樣美好的德行，他的兒子要短命早死嗎?

　　2.表示反問語氣，相當于“嗎”、“呢”。

　?、俨家轮簧胁幌嗥?，而況大國乎?(《鴻門宴》)

　　譯文：平民百姓之間的交往尚且不相互欺騙，何況是大國之間的交往呢?

　?、谖釒煹酪?，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)

　　譯文：我是向他學習道理，哪管他的生年比我早還是比我晚呢?(師：學習。庸：豈，哪)

　　3.表測度或商量語氣，可譯為“吧”。

　?、偻踔脴飞酰瑒t齊其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)

　　譯文：齊王如果十分喜愛音樂，那么齊國就應該治理得差不多了吧?

　?、谑ト酥詾槭ィ奕酥詾橛?，其皆出于此乎?

　　譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚仁，大概都出于這個原因吧??

　　4.用于感嘆句或祈使句，可譯為“啊”“呀”等，也可不譯。

　　①宜乎百姓之謂我愛也(《齊桓晉文之事》)

　　譯文：看來百姓說我吝嗇是有道理的啊。(主謂倒裝句)

　　②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)

　　譯文：向西可望見夏口，向東可望見武昌，山川環(huán)繞，草木茂盛青蒼。

　　5.句中語氣詞，表示停頓，可不譯。

　?、儆谑呛鯐?。

　　譯文：于是寫了這篇文章。

　?、陉虏晃娜稳チ簦鸀楹蹂劐赜沃?

　　譯文：為什么不按照自己心意或去或留?為什么心神不定還想去什么地方?

　　高中語文文言虛詞乎字用作介詞

　　相當于“于”，可譯為“在”、“比”、“對”、“對于”等。

　?、凵跷崆埃渎劦酪补滔群跷?《師說》)(前一個“乎”：在;后一個“乎”：比。)

　　譯文：生在我前面的人，他懂得道理本來就比我早。

　　④孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是。(乎：對。)

　　譯文：“殘酷的政令比猛虎還兇暴。”我曾經過對這話有過懷疑。

　　⑤君子博學而日參省乎己。(《論語》)(乎：對、對于 。博：廣泛，普遍。參：檢查，檢驗，驗證。?。菏〔?

　　譯文：君子廣泛的學習而且每天對自己檢查反省。

　　高中語文文言虛詞乎字用作詞尾

　　譯為“……的樣子”“……地”。

　?、倩只趾跗溆谟稳斜赜杏嗟匾?《皰丁解牛》

　　譯文：寬寬綽綽地，對刀刃的運轉必然是有余地。
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