高中語(yǔ)文漢樂(lè)府兩首教案設(shè)計(jì)
漢樂(lè)府詩(shī)是指兩漢由樂(lè)府機(jī)構(gòu)采集的詩(shī)歌，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文漢樂(lè)府兩首教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文漢樂(lè)府兩首教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受《上邪》中女子對(duì)情人熱烈真摯忠貞的愛情，明了她通過(guò)假設(shè)之辭抒發(fā)感情的寫法。
2、會(huì)分析《飲馬長(zhǎng)城窟行》中比興手法的運(yùn)用;通過(guò)分析詩(shī)歌的修辭格來(lái)理解詩(shī)歌的情感。
教學(xué)過(guò)程：
上邪
【導(dǎo)入語(yǔ)】
電視劇《還珠格格》的主題曲里有這樣一句歌詞：當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住，日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不能與你分手。主題曲是瓊瑤寫的，但是這句歌詞其實(shí)來(lái)源于一首漢樂(lè)府民歌，只不過(guò)瓊瑤做了一些改變而已。那么，它來(lái)自哪一首漢樂(lè)府民歌呢?這句歌詞的本來(lái)面目是什么樣子的呢?它來(lái)自于《上邪》。現(xiàn)在，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《上邪》。
【詩(shī)歌賞析】
這首詩(shī)的表達(dá)方式是什么?(抒情)抒發(fā)了什么感情呢?(女子對(duì)愛情的忠貞，對(duì)男子的癡情)那么，她是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)對(duì)愛情的忠貞、對(duì)男子的癡情的呢?(女主人公列舉了5件常情不可能發(fā)生的事來(lái)表明自己對(duì)愛情的堅(jiān)貞，表明自己?？菔癄€不變心)。
女子是以假設(shè)之辭來(lái)表明自己感情的，其實(shí)，在現(xiàn)代文學(xué)中也有一些作者借鑒了《上邪》這種以假設(shè)之辭來(lái)表明自己感情的寫法。表示假設(shè)的連詞是什么?(如果)。比如痞子蔡的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《第一次親密接觸》里有這樣幾段話：
如果我有一千萬(wàn)，我就能買一棟房子。我有一千萬(wàn)嗎?沒有，所以我仍然沒有房子。
…………翅膀， ………飛。 ……翅膀嗎? ………………沒有辦法飛。
如果整個(gè)太平洋的水倒出，也澆不息我對(duì)你愛情的火焰。整個(gè)太平洋的水全部倒得出嗎?不行，所以，我并不愛你。
如果我還有一天壽命，那天我要做你的女友。我還有一天的命嗎?沒有，所以很可惜，我今生仍然還不是你的女友。
如果我有翅膀，我要從天堂飛下來(lái)看你。我有翅膀嗎?沒有，所以很遺憾，我從此無(wú)法再看到你。
如果把整個(gè)浴缸的水倒出，也澆不息我對(duì)你愛情的火焰。整個(gè)浴缸的水全部倒得出嗎?可以，所以是的，我愛你。
如果高山?jīng)]有山陵，我就會(huì)與你斷絕愛情。高山會(huì)沒有山陵嗎?不會(huì)，所以我不會(huì)與你斷絕愛情。
飲馬長(zhǎng)城窟行
【導(dǎo)入語(yǔ)】
電視劇《青青河邊草》主題曲里有這樣一句歌詞“青青河邊草，綿綿到海角，海角路不盡，相思情未了”。這句歌詞用了怎樣的寫作手法呢?青草與相思又有什么關(guān)系?為什么要把它們并列起來(lái)說(shuō)呢?
明確：用了起興的手法。連綿不絕的青草延伸到遠(yuǎn)方，女子的相思也連綿不斷地跟著青草延伸到遠(yuǎn)方，思念遠(yuǎn)方的親人。
其實(shí)，這句歌詞是瓊瑤寫的，但實(shí)際上它來(lái)源于一首樂(lè)府詩(shī)《飲馬長(zhǎng)城窟行》。那么，在《飲馬長(zhǎng)城窟行》它的原句是怎樣描繪的呢?描繪了哪些內(nèi)容呢?現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。
【詩(shī)歌賞析】
1、“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”屬于什么寫法?有什么作用?
明確：用了起興的寫法，位于全詩(shī)開頭，既是對(duì)沿河青草的生動(dòng)描述，又是以連綿不絕的青草起興，抒發(fā)對(duì)離家遠(yuǎn)行的丈夫的思念之情。
2、“青青河邊草……展轉(zhuǎn)不可見”用了什么修辭手法?有何作用?
明確：頂針接字法，使詞的情愫顯得纏綿糾結(jié)，絲絲縷縷，濃濃烈烈。
3、“枯桑知天風(fēng)，海水知天寒”用了什么手法?表達(dá)了什么意思?
明確：用了“興”的手法，枯萎的桑樹知道天鳳已到，海水也知道天寒的滋味。難道我就感受不到自己的凄涼孤獨(dú)之情嗎?言外之意，連沒有感受力的桑樹和海水都感受到了孤凄寒冷，我就更加感受到凄冷了。
4、女主人公收到的信中，寫了些什么內(nèi)容?表達(dá)了怎樣的感情?
明確：“上言加餐飯，下言長(zhǎng)相憶”：她丈夫叫她多吃點(diǎn)飯，好好保重自己;還叮囑她要常常思念丈夫。從側(cè)面寫出了丈夫?qū)ζ拮拥年P(guān)心和思念。
高中語(yǔ)文《漢樂(lè)府兩首》
《上邪》
上邪!
我欲與君相知，
長(zhǎng)命無(wú)絕衰。
山無(wú)棱，江水為竭，
冬雷震震夏雨雪，
天地合，
乃敢與君絕!
《飲馬長(zhǎng)城窟行》
青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，宿昔夢(mèng)見之。
夢(mèng)見在我傍，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不相見。
枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。入門各自媚，誰(shuí)肯相為言!
客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚。中有尺素書。
長(zhǎng)跪讀素書，書中竟何如?上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶。
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